Предмет: Английский язык
Класс: 7-А
Тема: Профессии
Тип урока: Изучение нового материала
Цели:
·
на базе
имеющихся знаний, умений, навыков, совершенствуя их, обучать школьников навыкам
аудирования, чтения, говорения и письма;
·
обогащать
словарный запас обучающихся по теме “Профессии”;
·
практиковаться
в монологической речи, в переводе с русского языка на английский устно и
письменно;
·
развивать
грамматические навыки.
·
развивать
познавательные процессы, память, воображение;
·
развивать
мыслительные навыки: обобщение, систематизация, логическое и образное мышление;
·
формировать
познавательные умения: задавать вопросы и отвечать на них, доказывать,
рассуждать;
·
развивать и
формировать интеллектуальную атмосферу на уроке.
·
воспитывать
доброту и любовь к окружающему миру;
·
воспитывать
желание общаться на английском языке и получать при этом удовольствие и
радость;
·
контролировать
произношение звука [ju:]
Оформление доски: карточки с заданиями, иллюстрации профессий.
Оборудование: ноутбук.
Ход урока.
1. Организация
начала занятия.
- приветствие;
- проверка готовности
к уроку;
- проверка работы
звукоусиливающей аппаратуры;
- психолого-эмоциональный
настрой обучающихся.
The pupils are
taking their seats at their desks.
Teacher: Good morning, Children! I’m very
glad to see you! I hope you are all feeling well today! Sit down, please, and
be ready for the lesson. Now, let’s start.
Who is absent
today?
Today is the
14th of February.
Write please the
date in your copybooks.
2. Фонетическая зарядка
At first let’s
prepare our tongues for the lesson. Let’s remember some rules of reading.
Look at the
blackboard and read these words
And now let’s read
the poem
We play on Sunday
On Sunday we play
We meet on Monday
On Monday we meet
We sing on Tuesday
On Tuesday we sing
We dance on Wednesday
On Wednesday we dance
We swim on Thursday
On Thursday we swim
We run on Friday
On Friday we run
And on Saturday we speak English.
Thank you very
much.
3. Изучение нового материала
Now let’s do ex.4
p.4
Read and translate
these words
pupils
nurses
students try to
guess (угадайте кто управляет самолетом, помогает
по дому и т.д.)
clowns
servants
king and queen
cooks
pilots
Now tell me
please: What is the topic of our lesson? Ребята, как вы думаете, о чем или о ком мы
будем сегодня говорить?
Правильно:
о профессиях.
В
английском языке ряд слов, описывающих профессии или вид деятельности человека,
оканчивается на -er или –or
Введение
новой лексики и её первичное закрепление в речи.
Послушайте,
как произносятся такие слова и догадайтесь, что они означают.
(Дети слушают, повторяют за
учителем. Затем читают и переводят.)
Развитие
навыков аудирования.
Послушайте
аудиозапись и напишите, чем занимаются члены семьи Алисы Гордон (РТ стр.82,
упр.1, аудиотекст №36)
1) Mr Gordon is a
____________________________________________________________ .
2) Mrs Gordon is a
____________________________________________________________ .
3) Old Mr Gordon
is a __________________________________________________________ .
4) Don and Ron
Gordon are ___________________________________________________________ .
5) Alice
Gordon is a ____________________________________________________________ .
Активизация
навыков грамматической речи (глагол to be)
Now let’s
remember the rule
To be
am is are
1) My mum ….. a
teacher.
2) They …..
doctors.
3) I ….. a pilot.
4) Mr Brown ….. a
farmer.
5) My friends …..
pupils.
6) My little
sister …. a helper.
4. Физминутка
I see you are tired.
Stand up please
Я буду
давать команды, и вы будете эти команды выполнять.
Run, please. Вы сейчас кто? – runners.
Jump, please. Вы сейчас кто? – jumpers.
Swim,
please. Вы сейчас кто? –
swimmers.
Dance, please. Вы сейчас кто? – dancers.
Skate, please. Вы сейчас кто? – skaters.
Ski,
please. Вы сейчас кто? - skiers.
Fly,
please. Вы сейчас кто? -flyers.
5. Закрепление
пройденного материала
Напишите
названия занятий этих людей, заменив изображения на рисунках словами.
1.
Roy is a
лыжник
2.
Alice is a
певица
3.
Justin is a
пловец
4.
Polly is a
прислуга
5.
Tom is a
водитель
6.
Bob is a
наездник
7.
Ann is a
танцовщица
8.
Danny is a
учитель
9.
Ben is a
доктор
10. Betsy is a медсестра
Now let’s
play
TASK 1
Unscramble
the words
1.
heecatr –
teacher
2.
corotd -
doctor
3.
earedr –
reader
4.
remarf –
farmer
5.
psearek -
speaker
TASK 2
Boys and girls,
tell me please, true or false
1.
Doctors teach
children
2.
Dancers work
in the hospital
3. A farmer works at a farm
4.
Teachers work
at school
1.
Аудирование
Послушайте
аудиозапись и напишите, кто по профессии эти люди
Mrs Meg Colin a doctor
Ms Rose Parker a
dancer
Mr Jim Brown a
nurse
Mrs Sally Green a
singer
Miss Lucy Webb a
teacher
1.
Совершенствование
навыков устной речи
Послушайте,
как по-английски звучит фраза: Какая у тебя профессия?
What’s
your job?
Дети повторяют
фразу и отвечают на вопрос.
-What’s your job?
-I am a doctor.
6. Подведение итогов урока
Teacher: It’s a pity that our lesson is almost
over. I’ve enjoyed our work today so much. You’ve been so good students and I’m
proud of you.
7. Домашняя работа
And here is your
home task: ex.7, p.5 (read this poem)
Thank you and have
a good day. Bye-bye, my dear friends.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.