Урок английского языка по теме "ABC-show"

                      УРОК-ПРАЗДНИК

       АВС-SHOW "АНГЛИЙСКИЙ АЛФАВИТ"

Цели: актуализация фонетических и графических навыков;

совершенствование навыков выразительного рассказывания стихотворений;

закрепление лексических навыков.

Оборудование: картинки с буквами алфавита, костюмы для инсценировок, диски с записями песен.

                     ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель: Good morning, pupils and guests! Welcome to our ABC party. Let's begin.

Ученик 1: Hallow! I'm the letter "A". It's for ABC

Поют песню про алфавит.

Учитель: А кто знает из вас, сколько букв в английском алфавите?

Дети: 26.

Учитель: Давайте продолжим.

Ученик 1: The letter "А" is for apples. You can see apples on the apple-tree.

Учитель:  Pupils, let's tell the poem about apples:

Дети: Apples hear, apples there,

           Apples, apples everywhere!

Ученик 2. The letter B is for a bear and bees. We can see many books in our classroom.

Ученик 3: The letter C is for a cat.

Учитель: А какое стихотворение мы знаем про кота?

Дети: What is grey,

           Can you say?

           Yes, I can -

           My cat is grey!

Ученик 4. The letter D is for a dog. I have a dog.

Ученик 5. The letter E is for an elephant.

Ученик 6. The letter F is for a fox and a frog.

Учитель: "F" is for a family (картинка с семьёй). Family - a grandmother, a grandfather, a mother, a father, a sister, a brother .

Ученик 7. The letter G is for a goat.

Ученик 8. The letter H is for hands.

Исполняют песенку Clap your hands.

Учитель:

How many hands has a boy? Say!

How many hands for work and play?

How many hands has a girl? Say!

How many hands for work and play?

Дети: Two!

Ученик 9: I'm I. It's for an ice cream.

Ученик 10: I'm J. It's for a jeep.

Ученик 11. The letter K is for a key.

Ученик12. The letter L is for a lion.

Ученик 13. The letter M is for a mouse.

Ученица в роли кота надевает маску:

Little mouse, little mouse,

Where is your house ?

Ученик в роли мышки:

Little cat, little cat,

I have no flat.

I'm a poor mouse,

I have no house.

Cat :

Little mouse, little mouse,

Come into my house

Mouse:

Little cat, little cat,

I do not do that!

You want to eat me!

Ученик 14. N is for nuts.

Учитель: And N is for numbers. Let's count .

Дети считают:

One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.

Ученик 15: O is for one

Ученик 16: P is for pig

Ученик 17.  Q is for queen

Ученик  18. R is for rabbit

Ученик  19. S is for sun, S is for snow

Ученик 20. T is for tiger

Ученик 21. U is for umbrella

Ученик 22. V is for vegetables

There is the season,

When vegetables grow,

I come to the garden

And make water flow.

Ученик 23.  W is for wolf

Ученик 24.  X is in fox and in six.

Ученик 25. Y is for yacht

Ученик 26. Z is for zoo.

Дети все вместе:

Tomorrow on Sunday we go to the zoo     

Tomorrow, tomorrow we go to the zoo.

There is a giraffe there and a zebra too,

A bear and a monkey and a kangaroo.

Учитель: Now we know the alphabet.

Дети все вместе:

We can read, we can write,

We can speak English too.

We love English!

And what about you?

Учитель: А теперь поиграем. Делимся на 2 команды. Из каждой команды по очереди выходит по одному ученику. Дети пишут на доске буквы, которые называет учитель. Учитель ставит плюсы или минусы каждой команде за знание букв. Подсчитывает очки и просит похлопать победившей команде. Благодарит всех.

Затем дети ещё раз поют песню об алфавите.

Краткое описание документа:

Цели данного урока: актуализация фонетических и графических навыков

совершенствование навыков выразительного рассказывания стихотворений;

закрепление лексических навыков. Данная разработка помогает учителю заинтересовать учащихся 2 класса, вовлечь их в процесс урока. Опираясь на данную разработку, можно составлять конспекты уроков по разным темам.