Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Урок английского языка по теме " Trapped in the snow "

Урок английского языка по теме " Trapped in the snow "

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки ЛНР

ГБОУ Стахановская специализированная школа I-III ступеней им. А.Стаханова













РАЗРАБОТКА УРОКА

по теме : “ Trapped in The Snow” для 7 класса

Учитель : Самотугина В.В.

hello_html_m22006f96.jpghello_html_23799780.jpghello_html_m5c77ac35.jpg

hello_html_m3686bb8b.jpg







Стаханов 2013-2014г

Тема : “ Trapped in the snow”

Цель : - подготовить учащихся к написанию сочинения-истории с опорой на прослушанный текст; - активизировать употребление в письменной речи слов и выражений по теме; - систематизировать знания грамматического материала (Past Simple; Past Continuous; Past Perfect ) – развивать навыки аудирования, чтения, письма, память, логическое мышление; - воспитывать аккуратность при письме, стойкий интерес к предмету;

Оборудование : картинки, магнитофон, карточки.

ХОД УРОКА

I WARMING-UP

Teacher: What day of the week is it today? What day of the week it was yesterday? What was the weather like? Did you have a nice time on Sunday? Did you stay all day at home? What did you do?

1. Checking homework.

II MAIN BODY

Teacher: What’s the name of our unit? (A Brush with Danger) What does it mean? (Sometimes people can be involved in extremely dangerous situations but they can find the way to survive and even be unharmed). What did we do previous lesson? What were the stories we read? (The Giant Squid, A Narrow Escape, Diamonds are a Girl’s Best Friend, My Feathered Hero). Did they narrate a frightening experience?

1. Presenting the topic

Teacher: Today, we are going to write our own story. Look at the pictures on the board. Guess what our story will be about? (about climbers). What words do you associate with the pictures?

2. Brainstorm

Words: climber – альпинист; mountain – гора; steep – крутой; avalanche – лавина, снежный обвал; cave – пещера; rumbling noise – грохот; be trapped – быть в ловушке; entrance – вход; stove – печь; rescuer – спасатель.

3. Words of wisdom

Teacher: Read the sentences. What do they mean? Use the phrases of expressing opinion: I think..; In my opinion..; It seems to me that…; As for me…; I believe…; etc.

  • Hasty climbers have sudden falls.

  • Any port in a storm.

  • It’s easy to be wise after the event.

Student 1: I think the most experienced person may make a mistake and mistakes teach us a lot.

Student 2: in my opinion if you do something carelessly or in a hurry, you may make a mistake which has serious result.

Student 3: I believe when you in a trouble or danger it is very important to get help.

Student 4: It seems to me that after we have seen the result of the event it is easy to see what was wrong.

Student 5: As for me it is much more difficult to know what might happen before the event takes place.

4. Listening

Pre-listening task

Teacher: Read the notes and put them into correct order.

hello_html_5af37758.gif

While-listening task

Teacher: Listen to the story and check the order. Key answers: 1.B; 2.C; 3.A; 4.E; 5.D

Post-listening task

Teacher: Answer the questions.

1. Who is the story about? 2. Where did the story take place? 3. Were they experienced climbers? 4. Why did they decide to stop? 5. Where did they stop to rest? 6. What did they get from their packs? 7. What did they hear outside the cave? 8. Did the snow and ice start falling? 9. What had happened moments late? 10. Did they radio for help? 11. Did the rescuers arrive three hours or five hours late? 12. How much time did it take them to dig Ian and Bob out of the cave? 13. How did the story finish?

5. Speaking

Teacher: Retell the story using notes and paying attention to the correct forms of the verbs. Use the words: moments late, after that, lately, after what had happened, finally, within seconds, in the end, etc.

6. Writing

Teacher: when we write a story narrating a frightening experience we can divide our composition into five paragraphs. In the first paragraph, we set the scene. We write about who was involved in the story, when and where it happened, and what happened first. We continue in the second, third and fourth paragraphs, writing the events in the order they happened. In the last paragraph, we write what happened in the end and how the people in the story felt. We normally use Past tenses in such piece of writing. Write a composition entitled “Trapped in the Snow” (120-150 words) using the notes as well as the plan in the cards to write the story. hello_html_3945ad66.gif



hello_html_m5a48d353.gifhello_html_m72a69a68.gif

III SUMMING-UP

(If the composition was not completed in the class, it could be given students as their homework)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 28.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров43
Номер материала ДБ-296323
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх