Урок 42. Are You Sure about Your Table Manners? К учебнику английского языка 8 класс Кузавлев

Урок 42. Are You Sure about Your Table Manners?

Цели урока:  - обсудить с учащимися правила поведения за столом;

- развивать умение сравнивать и делать выводы;

- развивать навыки устной речи по теме «Table Manners»

Ход урока

1.       Приветствие

T. Good morning, everybody!

S. Good morning, Zumrud. Kh!

T. Nice to see you. I hope you are all feeling good today.

S.  We are OK. Thank you,

2.       Сообщение целей урока

T. Read  the  poem and try to guess what we are going to speak about today.

На доске стихотворение.

Keep those big feet on the floor.

Take your hat off when you come in.

Anymore.

Take your elbows off the table.

Keep those big feet on the floor.

Take   your elbows off the table.

You are not outside.

Keep your mouth shut when you are eating.

Ask for more.

Учитель может прочитать стихотворение вслух.

S. We are going speak about good manners.

3. Работа с иллюстрациями в учебнике ( упр.1, 2, с.87-88)

T. Open your books at page 87, please. Look at the picture and say what is right and what is wrong in children’s behavior.

Перед тем как учащиеся ответят на вопрос , учителю следует убедиться, что все фразы поняты ученикам. Учитель может предложить учащимся использовать следующие фразы:

I’m sure that……………

By all means……….

It’s out of the question that…..

В это же время отдельным учащимся можно предложить выполнить задание на карточке, которое они потом озвучивают для всего класса.

Say what we must and mustn’t do at the table.

1.       We… speak with our mouth full.

2.       We… put the table napkin on our knees.

3.       We … reach across for the salt.

4.       We… use the fork and knife properly.

5.       We… put our elbows on the table.

6.       We… wave the knife or fork in the air.

7.       We… lift a soup bowl to our mouths.

8.       We… eat noiselessly.

T. Turn over the page, please. Table manners in Europe and America differ.  Look at the two pictures, please. What’s typical of each country?

Учащиеся сравнивают картинки.

4.Работа с текстом (АВ, упр.16, с. 46)

T. Table manners is an important part of any culture. Let’s read a passage about manners from a book on politeness. Open your Activity Book at page 46.

Перед выполнением задания учащиеся должны объяснить значение слов:

Polite –вежливый

Impolite- невежливый

Rude - грубый.

Учащиеся выполняют задание, а затем проверяют вместе.

5. Выполнение  теста  (упр. 2,  с. 107, раздел For fun and Profit)

После выяснения результатов учитель может обсудить вопросы с учащимися.

6. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

T. What advice on table manners would you give to someone visiting  your country? At home write a similar passage for the book on politeness.

Учитель подводит итоги урока и оценивает учеников.