Урок "Биология-наука о жизни"

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ, НАУКИ И ПО ДЕЛАМ МОЛОДЕЖИ КБР          

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

«Школа – интернат для детей-сирот и детей,

оставшихся без попечения родителей, № 5 »

(ГКОУ « ШИ № 5 » Минпросвещения КБР)

План- конспект  урока в  5  классе

учителя  _Хочуевой Б.Ш.

предмет: Биология

дата:  14.09.21г.

Тема урока:  Биология – наука о живой природе.

Цели и задачи:

Образовательные:

•         Изучение нового материала по изучаемой теме.

Развивающие:

•         формирование умений работать с различными источниками информации;

•         формирование самостоятельности и ответственности в работе, умения ставить перед собой цели и добиваться их, навыки самоанализа;

•         формирование умения публичного выступления.

Воспитательные:

•         формирование у учащихся научного мировоззрения;

•         показать роль живых организмов в пищевой цепи питания, защита любого звена этой цепи

Методы: объяснительно-иллюстративный, объясняющая беседа.

Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Тип урока: урок изучение нового материала

Технологии: приемы развития критического мышления, …

Формы деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Средства обучения: учебник, компьютер, проектор, видео.

Структура урока:1. Орг. Момент 2-3 мин.

2. актуализация знаний 1-2 мин.

3. изучение нового материала 20-25 мин.

4. Рефлексия 3-5 мин.

5. д/з 1-2 мин.

•         Орг.момент

•         Актуализация знаний

Слайд 1

  «Нет, ничего более упорядоченного, чем природа». Марк Цицерон.

•         Изучение нового материала

Слайд 2

Тема урока: Биология – наука о живой природе.

Слайд 3

•         Что изучает биология?

Чтение учебника стр. 6 2-й абзац 

•         Где здесь определение науки «биология»?

Биология – это наука, изучающая строение, жизнедеятельность организмов, их многообразие, сообщества, связи с окружающей средой, законы исторического и индивидуального развития.

•         Назовите признаки жизни (питаются, дышат, размножаются, растут, развиваются)

Слайд 4-11

Игра «»Живое, неживое»

Биология это комплексная наука. Она включает в себя: вирусологию (вирусы), микологию (грибы), бактериологию (бактерии), анатомию (строение организма), зоологию (животные), ботанику (растения), цитология ( клетка), генетика (наследственность и изменчивость), экология (отношение организмов между собой и окружающей средой)

Слайд 12

Живые организмы на нашей планете очень разнообразны. Они живут везде: на суше, в воде, в воздухе. Область распространения составляет особую оболочку – биосферу.

Биосфера – живая оболочка Земли.

Работа с рис.2 стр 7

слайд 13

Экология

слайд 14

Значение биологии

работа с рис.3 стр.8

Ребят, скажите пожалуйста что же такое биология?Почему же нам необходимо изучать биологию?

Время быстро пролетело,

Расставаться нам пора…

Но не надо огорчаться,

Новые знания ждут вас,друзья!

слайд 15

Домашнее задание:

параграф 1 учить, с.10 задание

Задание по выбору

Творческое задание: Подготовить небольшой рассказ на тему: « В моем доме есть кусочек живой природы»

Подпись учителя: