Правительство
Российской Федерации
Федеральное
государственное автономное образовательное учреждение
высшего
образования
«Национальный
исследовательский университет
«Высшая
школа экономики»
НИУ
ВШЭ-Пермь
Факультет
профессиональной переподготовки
Итоговая
аттестационная работа
Методическая
разработка урока по теме
«Личное
финансовое планирование»
Работу выполнил слушатель
программы повышения квалификации педагогических работников
Чакилева Елена Альбертовна
Учитель обществознания
МАОУ «Кувинская СОШ»
Пермь
2016
Урок
финансовой грамотности по теме «Личный финансовый план»
Целевая аудитория:
учащиеся 10 класса.
Цель: Формирование
социально-финансовой компетентности учащихся.
Задачи:
1. Обучить методам
и анализу распределения личных доходов и достижения финансовых целей через личное
финансовое планирование.
2. Познакомить с
видами инвестиционных инструментов и методами их
применения.
3. Формировать
навык эффективного использования имеющихся доходов и применения современных
финансовых инструментов.
4. Развивать экономическое
мышление и логику.
5. Воспитывать ответственное
отношение к финансовой деятельности.
Оборудование: компьютер,
проектор, экран.
Планируемые результаты
обучения:
Учащиеся должны знать: Методы
достижения финансовых целей и применения инвестиционных инструментов, категории
финансовых рисков и способы их снижения.
Учащиеся должны уметь:
Планировать свою деятельность, определять наиболее эффективные способы
достижения поставленной цели, видеть универсальное практическое значение
учебных действий.
Формируемые УУД:
Регулятивные: умение
формулировать цель и задачи собственной деятельности, самостоятельно составлять
план действий, регулировать временные рамки, отведенные на достижение цели.
Коммуникативные: умение
вырабатывать общую цель и функции участников в группе, задавать вопросы учителю
и сверстникам, вести диалог, высказывать собственную точку зрения.
Личностные: освоение
правил грамотного финансового поведения, сформированность основ финансово грамотного
поведения, развитие навыков сотрудничества со сверстниками.
Познавательные: умение
искать информацию, самостоятельно формулировать определения понятий,
анализировать результат деятельности.
Основные понятия: Личный
финансовый план, инвестирование, депозит, сбережения, инвестиции.
Приемы, используемые на уроке:
Беседа, самостоятельная работа (расчёты) с бланком (вариант финансового плана),
анализ деятельности, личностная рефлексия-синквейн.
Форма урока: практикум.
Используемые ресурсы: http://www.fgramota.org/, Методические рекомендации по организации
и проведению в общеобразовательных организациях РФ открытого урока по основам
финансовой грамотности, презентация – http://ww.dnifg.ru.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.