1552330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Физика КонспектыУрок физики в 7 классе "Состояние веществ и объяснение их на основании молекулярно – кинетических представлений"

Урок физики в 7 классе "Состояние веществ и объяснение их на основании молекулярно – кинетических представлений"

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема урока: Состояние веществ

и объяснение их на основании

молекулярно – кинетических представлений


Цель: Ученик должен учится применять знания о строении вещества и объяснению трех его состояний.


Задачи урока:

Образовательные:

  • сформировать умения применять основные положения теории строения вещества к обоснованию свойств данного вещества, когда оно находится в разных состояниях;

  • продолжить работу по формированию умений составлять таблицы при систематизации знания;

Развивающие:

  • работать над формированиями умений анализировать свойства и явления на основе знаний.


Ход урока:

  1. Проверка домашнего задания (вопросы написаны на интерактивной доске)

Письменная проверка: ответы на вопросы.

а) Каковы основные положения теории строения вещества.

б) Какие факты подтверждает движение молекул.

в) Что такое броуновское движение?

г) Что такое диффузия?


  1. Содержание нового материала. Эвристическая беседа

    1. Какие тепловые явления вы знаете?

    2. Почему вы их называете тепловыми?

    3. Что такое температура?

    4. Какое вещество вы часто видите твердым, жидким, газообразным?

    5. В каких пределах температура колеблется на поверхности Земли?

III. Проблемный вопрос: Почему кислород, водород, азот, углекислый газ – только в газообразном состоянии? (Потому, что они становятся жидкими и твердыми при очень низких температурах)


«Условия на других планетах» таблица 2 стр. 214 на интерактивной доске.




Свойства веществ в различных состояниях (мультипликация)


Таблица для самостоятельного заполнения после эвристической беседы и просмотра мультипликации.

Состояние вещества

Основные свойства

Расстояние между молекулами

Как движутся молекулы

Как располагаются?








Разбор вопросов для самоконтроля (1,3,5)

Задания на дом § 16; подготовка к Л.р. № 2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель физики
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: Состояние веществ

и объяснение их на основании

молекулярно – кинетических представлений

Цель: Ученик должен учится применять знания о строении вещества и объяснению трех его состояний.

Задачи урока:

Образовательные:

сформировать умения применять основные положения теории строения вещества к обоснованию свойств данного вещества, когда оно находится в разных состояниях;

продолжить работу по формированию умений составлять таблицы при систематизации знания;

Развивающие:

работать над формированиями умений анализировать свойства и явления на основе знаний.

Ход урока:

I.Проверка домашнего задания (вопросы написаны на интерактивной доске)

Письменная проверка: ответы на вопросы.

а) Каковы основные положения теории строения вещества.

б) Какие факты подтверждает движение молекул.

в) Что такое броуновское движение?

г) Что такое диффузия?

II.Содержание нового материала. Эвристическая беседа

1.Какие тепловые явления вы знаете?

2.Почему вы их называете тепловыми?

3.Что такое температура?

4.Какое вещество вы часто видите твердым, жидким, газообразным?

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.