Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок физкультуры "Баскетбол 7 класс"

Урок физкультуры "Баскетбол 7 класс"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Физкультура

Название документа План конспект урока.doc

Поделитесь материалом с коллегами:








ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА БАСКЕТБОЛА

В 7 КЛАССЕ


Тема урока:

«Совершенствование элементов баскетбола»

































Цель урока:

Создать условия для закрепления знаний по истории создания и правилам игры баскетбол, для совершенствования основных элементов игры с использованием ИКТ.


Задачи урока:


Образовательные:

  • Ознакомить учеников с историей баскетбола, повторить основные правила, элементы игры, технику безопасности в баскетболе.

  • Повторить способы ведения тактических действий

  • Организовать самостоятельную работу для совершенствования взаимодействия игроков и оттачивания техники игры.


Развивающие:

  • Развивать индивидуальный и групповой стиль учебной деятельности.

  • Развивать умение оценивать собственный уровень знаний и умений.

  • Развивать способность учащихся самостоятельно выполнять задания для освоения техники элементов игры


Воспитательные:

  • Воспитывать у учащихся способность правильно оценивать свои возможности для выполнения предъявленных требований.

  • Вырабатывать у учеников умение применять полученные знания и умения на практике, то есть во время игры.

  • Воспитывать чувство коллективизма и стойкого интереса к баскетболу.


Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, экран, баскетбольные мячи, фишки, гимнастические скамейки, кегли.


Тип урока: комплексный


Время проведения: 45 минут


Место проведения: спортивный зал.



Ход урока

Часть урока

Содержание

Дозир.

Методические указания

І

Подготовительная часть

9'

1.Построение, сдача рапорта, проверка готовности учащихся к уроку. Замер пульса.

30''

Требовать от учащихся согласованности действий, четкой сдачи рапорта, осведомленность о самочувствии учеников, назначение помощников учителя, замер пульса в течении 15".

2.Постановка задач урока

1'

Сообщение задач урока

3. Просьба ответить на вопросы:

- что такое осанка?

- что такое баскетбол?

30"

Осанка – это привычная поза непринуждённо стоящего или сидящего человека.

Баскетбол (англ. basket -

корзина, ball – мяч) – это командная игра с мячом, в которой игроки одной команды, передавая его друг другу руками или перемещаясь с ним по площадке, стремятся забросить его в корзину соперников наибольшее количество раз.

4. Повторение правил поведения и ТБ во время урока

1'

Слайды 2-9. Ученики сами комментируют

5. Короткий рассказ об истории возникновения игры «Баскетбол»

1'

Слайды 10-14. Рассказ учителя

Замер ЧСС

15"

60-75 уд.\мин

6. Разминка без мяча.

Совершенствование техники перемещений в ходьбе и беге

Разные виды ходьбы:

- на носках,

- на пятках,

- с высоким подниманием колен,

- с захлестыванием голени назад.

1'

Выполнять на 4 счета каждый вид ходьбы. Следить за осанкой.

7. Разные виды бега:

- обычный,

- с прыжком возле кольца, отталкиванием одной ногой, вытягиванием одной руки вверх,

- приставными шагами в стойке баскетболиста.

1'

Акцентировать внимание на ритме дыхания.

8. Переход на ходьбу. По ходу берут баскетбольные мячи.

15"

Мячи держат в руках.

9. Разминка с мячом.

Упражнения на координацию:

- подбрасывание и ловля мяча с хлопками;

- подбрасывание и ловля мяча над головой с поворотом на 360*;

- то же с приседанием.

1'

Дистанция между детьми во время выполнения упражнений 4 шага.

Следить за осанкой

Следить за дыханием

10. Перестроение в две шеренги на разминку стоя.

1. Обводка мяча вокруг головы и пояса.

2. И.п.: о.с. мяч в прямых руках снизу.

В: 1-3 поднять мяч вверх, подняться на носки,

2-4 — и.п.

4. И.п.: о.с. мяч в согнутых руках около груди.

В: 1, 2, 3 — поворот в сторону вправо (влево) (закручивание),

4 — и.п.

5. И.п.: ноги широкой стойкой, мяч в согнутых руках около груди.

6. И.п.: ноги широкой стойкой.

В: 1-4 обводка «восьмеркой» в воздухе между ногами.

7. И.п.: стоя на правой (левой) ноге, мяч в левой(правой) руке.

В: 1, 2, 3, 4 — ведение на месте правой (левой) рукой с одновременными прыжками на левой (правой) ноге, затем поменять руку и ногу без ловли мяча.

1'30"



Руки прямые, следить за осанкой.


Ноги не сгибать в коленных суставах.

Ноги не сгибать в коленных суставах.




Мяч передавать из руки в руку, не уронив на пол.




Прыжки на носках.


ІІ

Основная часть

24'


1. Вступительное слово учителя

1'

Слайды 15-17

Повторение стойки баскетболиста, общих правил начала игры, основных элементов игры.

2. Перемещения и ведение мяча разными способами




Перемещения:

- с высоким подниманием бедра, ведение мяча правой рукой до лицевой линии;

- с захлестыванием голени назад, ведение мяча правой рукой до лицевой линии;


Ведение мяча правой (левой) рукой в легком беге «змейкой» вокруг фишек.


Перемещение приставными шагами в паре (лицом друг к другу), с одновременной передачей мяча двумя руками от груди.










3. Ведение мяча с использованием гимнастической скамейки.


  • Ведение мяча по скамейке

  • Ведение мяча, находясь на скамейке

hello_html_m75c049eb.gif








Эстафета «Мяч по скамейке»

Команды выстраиваются с левой стороны от обеих скамеек.

Выполняется ведение мяча с переходом на скамейку правой рукой, затем ведение по полу – удар мяча в стену – ведение мяча левой рукой с переходом на скамейку – передача мяча следующему.


Побеждает команда быстрее выполнившая задание с наименьшим количеством ошибок.


Эстафета «Передал-садись»







































3. Передача мяча в парах в движении со сменой места. Передача в шаге после трёх ударов мяча о пол. Затем в медленном беге.








4. Бросок мяча в кольцо правой рукой от плеча, с отскоком от щита:

- с места (бросок - подбор – возвращение в конец колонны)


Замер ЧСС


5. Учебная игра






2'








2'




2'














4'















5'
















3'







































3'












3'






15"


6'




Выполнение заданий сопровождается слайдами

(Слайды18-24)


Возвращение в колонну по боковой линии.







Фишки (необязательны)

расположены в середине зала.


Оставить 1 мяч на пару.

Площадка разделена пополам. Ученики парами построены лицом друг к другу: все упражнения выполняются сначала с правой стороны от скамейки, затем с левой (для ведения мяча поочерёдно обеими руками).



hello_html_m64b5f65a.gif















hello_html_10c3718b.gif
















Команды выбирают ка­питанов.

Команды выстраиваются у черты в колонны по одному. Впереди каждой колонны, лицом к ней, на расстоянии 3-4 шагов становится ка­питан.

Капитаны получают по мячу. По сигналу каждый капитан бросает мяч первому игроку в своей колон­не. Поймав мяч, игрок возвращает его капитану и садится на пол. Ка­питаны бросают мяч вторым, потом третьим игрокам и т. д. Каждый из них, вернув мяч капитану, садится на пол. Получив мяч от последнего игрока своей колонны, капитан поднимает его вверх, а все игроки его команды вскакивают.

Выигрывает команда, капитан ко­торой первым поднял мяч и игро­ки которой первыми вскочили.

Если во время игры кто-либо из игроков уронит мяч, он должен его поднять и бросить, встав пред­варительно на свое место.

(Слайды 21,22)


Построение парами

напротив друг друга. Следить за осанкой


hello_html_66aefde1.gif







Построение в колонны с правой стороны от щита.

(Слайды 23,24)




120 уд.\мин


Слайды 25-30

Построение, деление класса на команды, назначение судьи, ведение протокола

III

Заключительная часть.

5'



1. Подвижная игра «10 передач»



2. Упражнения на восстановление дыхания

«Запах цветка»

Нужно представить, что вы вдыхаете аромат красивого цветка, который растёт на поляне. Нужно сделать шумный медленный вдох носом, и выдохнуть ртом.

«Задуй свечу»

Сделайте один большой вдох и сразу выдохните весь воздух «Задуй большую свечу»;

Сделайте один большой вдох и выдохните тремя небольшими выдохами

«Задуйте три свечи»;

Сделайте один большой вдох и медленно задуйте много свечей на вашем именинном торте.


3. Построение, подведение итогов урока.




























4. Домашнее задание









5. Организованный выход из спортивного зала

2'



1'





















2'




Во время выполнения упражнений представлять что-нибудь хорошее


















Задать несколько обобщающих вопросов, типа

Что мы сегодня узнали нового?

- Что вспомнили и чем уже овладели на практике?

Какое у вас настроение?

Узнали ли вы что-то интересное?

Что вам понравилось на уроке, а что нет?

У кого появилось желание посещать тренировки по баскетболу?

Отметить учеников, которые успешно справлялись с заданиями, указать на допущенные ошибки во время выполнения. Отметить команды, которые успешно справились с заданиями.


Подготовить сообщения на тему: «Баскетбол, история возникновения», «Способы ведения мяча в баскетболе», «Выдающиеся спортсмены – баскетболисты»

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН УРОКА

«Совершенствование элементов баскетбола»

Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок, на котором мы с вами при помощи компьютера рассмотрим историю возникновения игрового вида спорта - баскетбол, основные правила игры в баскетболе, а так же приемы техники владения мячом.


3. Изучение материала.

(Слайд 1) Учитель: Баскетбол, как и любая спортивная игра, является очень важным для развития детей. Специально подобранные игровые упражнения, выполняемые индивидуально, в паре и коллективно создают неограниченные возможности для развития двигательных способностей.

Но баскетбол не терпит в своих рядах безответственных и недисциплинированных людей. Поэтому сейчас давайте повторим правила поведения и техники безопасности во время занятий баскетболом.

А помогут нам слайды (Слайды 2-9)

(Ученики сами комментируют слайды)

(Слайды 10-12) Учитель : Обратите внимание на экран. На этом слайде вы найдете ответ на вопрос: Как возник баскетбол?

(Слайд 13,14) Учитель: Вскоре пришло мировое и олимпийское признание.

(Слайд 15,16) Игра проводится на площадке баскетбольным мячом оборудованной двумя щитами с кольцами. Мяч в игру вводится судьей. (Провести сравнение с баскетбольным оборудованием спортивного зала, в котором проходит урок)

Учитель Что должны знать учащиеся? Из каких элементов состоит игра в баскетбол.

Ученик Игра состоит из таких элементов: ведение, перемещение, передача, ловля, бросок, подбор. Во время игры учащийся должен быть готов к выполнению любого действия. Но и нельзя, конечно, забывать о стойке баскетболиста. (Слайд 17) Ученики становятся в баскетбольную стойку.

Учитель: Ребята, так обычно в начале урока мы замеряем пульс. И сегодняшний урок не станет исключением. Итак, приготовились, нашли пульсирующую вену у себя на запястье, по моему сигналу начали.

Учитель: Хорошо, ребята, а сейчас мы с вами вспомним все эти техники.

Итак, внимание на экран: Ведение мяча. (Слайд 18)

(Ученики выполняют задания учителя согласно плана-конспекта урока)

Учитель: Переходим к следующей технике – перемещению. Следующий слайд напомнит нам, каким образом выполняются перемещения или передвижения в баскетболе (Слайд 19,20)

(Ученики выполняют задания учителя согласно плана-конспекта урока)

Учитель: Следуем далее (Слайд 21, 22) – передача и прием (ловля) мяча.

(Ученики выполняют задания учителя согласно плана-конспекта урока)

Учитель: Ребята, какая команда считается победившей?

Ответы детей: Которая забила больше мячей в кольцо соперника.

Учитель: Правильно ребята, а каким образом мяч попадает в кольцо соперника?

Ответы детей: После броска мяча в кольцо соперника.

Замечательно, поэтому именно сейчас подошло время для повторения такой техники игры, как бросок мяча. Обратите внимание на следующий слайд (Слайд 23)

(Ученики выполняют задания учителя согласно плана-конспекта урока)

(Слайд 24) Не забываем ребята, что тактика игры подразумевает еще один немаловажный элемент, такой, как подбор мяча.

(Ученики выполняют задания учителя согласно плана-конспекта урока)

Учитель: Ребята, внимание! Настало время измерить свой пульс. Станьте, пожалуйста, спокойно, найдите пульс на своей руке и произведите, по моему сигналу подсчет ударов пульса.

Учитель: Ребята, давайте вспомним, что должен знать юный баскетболист?

Ученик : Правила игры. Состав команды.

Учитель: Ну конечно – же! Давайте мы с вами вспомним правила игры в баскетбол. (Слайды 25-30) (Ученики сами комментируют каждый слайд)

Учитель: Ребята, я хочу вам сказать, и, думаю, вы с мной согласитесь, что баскетбол, как спортивная игра, в первую очередь привлекает своей яркой зрелищностью, наличием большого количества технико-тактических приемов. Обладая высокой динамичностью, эмоциональностью и в тоже время индивидуализмом и коллективизмом, баскетбол, по мнению многих специалистов в области спорта, является одним из самых эффективных факторов всестороннего физического развития. Поэтому я предлагаю вам поделиться на две команда и показать незабываемый баскетбол (учебная игра).

Учитель: В чем особенность игры в баскетбол и отличие ее от футбола? (Опрос учащихся).

Действительно, особенности баскетбола состоит в том, что все действия с мячом, а это ведение, передачи, броски, осуществляют только руками.

Занимаясь баскетболом, вы станете сильными, быстрыми, ловкими и смелыми, воспитаете в себе меткость, умение быстро ориентироваться в сложной обстановке.

Учитель: Ребята, мы хорошо поработали на уроке, поэтому сейчас выполним несколько упражнений на восстановление дыхания.

4. Итоги.

Учитель: – А теперь подведем итоги.

Что мы сегодня узнали нового?

- Что вспомнили и чем уже овладели на практике?

(Учащиеся дают краткое обобщение)

5. Домашнее задание. (Подготовить рефераты или презентации на заданные темы: «Баскетбол, история возникновения», «Способы ведения мяча в баскетболе», «Выдающиеся спортсмены – баскетболисты»)

6. Организованный выход из спортивного зала

Название документа Презентация к уроку.ppt

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ БАСКЕТБОЛА
Заниматься БАСКЕТБОЛОМ можно, если нет противопоказаний по состоянию здоровья.
Спорт не любит нерях. Приходи на занятия в опрятной спортивной форме, чистой...
Обязательно! Проверьте состояние и отсутствие посторонних предметов на полу и...
Перед занятиями остриги коротко ногти. Сними все украшения (кольца, серьги, ц...
Неукоснительно соблюдай правила игры
Всегда помни Возможны травмы при столкновениях с другим учеником.
По возможности Избегай столкновения с игроками, толчков и ударов по ногам.
Никогда не забывай Возможны травмы при падении на мокром, скользком полу.
ИГРА «ПОК-ТА-ПОК» Прародитель баскетбола Древние майя называли эту игру пок-т...
Автором современного баскетбола, который появился в конце 19 века, считается...
Прекрасный регбист и гимнаст, Нейсмит в поисках увеличения физических нагрузо...
Олимпийское признание Олимпийский дебют баскетбола состоялся на ХI Олимпийски...
Чемпионаты мира Первый чемпионат мира по баскетболу состоялся в 1950 в Буэнос...
Площадка, корзина и мяч Игра проходит на прямоугольной площадке длиной 28 и ш...
НАЧАЛО ИГРЫ Матч начинается в центре площадки. Судья подбрасывает мяч строго...
БАСКЕТБОЛЬНАЯ СТОЙКА
ВЕДЕНИЕ МЯЧА Перемещение игрока с мячом в пределах площадки возможно лишь с...
ПЕРЕДВИЖЕНИЕ БАСКЕТБОЛИСТА Важный фактор для достижения успеха – умение измен...
В каждый момент игры с мячом находится всего один баскетболист. Действия оста...
Одной из основных тактик игры в баскетбол является принцип «передал – открылс...
1. Следите за мячом и помните, что это движущийся объект. 2. Руки расслабляйт...
Выиграть в баскетболе достаточно просто – необходимо как можно больше забить...
На вопрос «Как выиграть в баскетбол?» можно ответить так: «Необходимо выиграт...
КАК ИГРАЮТ МЯЧОМ В баскетболе мячом играют только руками. Бежать с мячом, пре...
НОМЕРА ИГРОКОВ По правилам ФИБА, на официальных соревнованиях игроки выступаю...
НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Правилами баскетбола запрещается бить соперника по рукам, то...
НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Если спортсмен получил в течение матча пять фолов (в НБА – ш...
ПРАВИЛО ЧЕСТНОЙ ИГРЫ Проиграл ли ты или выиграл – все равно по окончании встр...
Судья – активный участник соревнований. Уважай судью, никогда не оспаривай ег...
Спасибо за внимание! Успеха Вам во всем.
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ БАСКЕТБОЛА
Описание слайда:

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТОВ БАСКЕТБОЛА

№ слайда 2 Заниматься БАСКЕТБОЛОМ можно, если нет противопоказаний по состоянию здоровья.
Описание слайда:

Заниматься БАСКЕТБОЛОМ можно, если нет противопоказаний по состоянию здоровья.

№ слайда 3 Спорт не любит нерях. Приходи на занятия в опрятной спортивной форме, чистой
Описание слайда:

Спорт не любит нерях. Приходи на занятия в опрятной спортивной форме, чистой и удобной обуви на не высокой и не скользкой подошве.

№ слайда 4 Обязательно! Проверьте состояние и отсутствие посторонних предметов на полу и
Описание слайда:

Обязательно! Проверьте состояние и отсутствие посторонних предметов на полу или спортивной площадке.

№ слайда 5 Перед занятиями остриги коротко ногти. Сними все украшения (кольца, серьги, ц
Описание слайда:

Перед занятиями остриги коротко ногти. Сними все украшения (кольца, серьги, цепочки, браслеты, часы). Очки закрепи резинкой.

№ слайда 6 Неукоснительно соблюдай правила игры
Описание слайда:

Неукоснительно соблюдай правила игры

№ слайда 7 Всегда помни Возможны травмы при столкновениях с другим учеником.
Описание слайда:

Всегда помни Возможны травмы при столкновениях с другим учеником.

№ слайда 8 По возможности Избегай столкновения с игроками, толчков и ударов по ногам.
Описание слайда:

По возможности Избегай столкновения с игроками, толчков и ударов по ногам.

№ слайда 9 Никогда не забывай Возможны травмы при падении на мокром, скользком полу.
Описание слайда:

Никогда не забывай Возможны травмы при падении на мокром, скользком полу.

№ слайда 10 ИГРА «ПОК-ТА-ПОК» Прародитель баскетбола Древние майя называли эту игру пок-т
Описание слайда:

ИГРА «ПОК-ТА-ПОК» Прародитель баскетбола Древние майя называли эту игру пок-та-пок. Индейцы рассматривали её как метафору Космоса - движение мяча по полю напоминало им перемещение планет во Вселенной. Целью команды было забить четырёхкилограммовый каучуковый мяч в высеченное из камня и вертикально расположенное на стене кольцо противника (представьте себе баскетбольную корзину, повёрнутую на бок).

№ слайда 11 Автором современного баскетбола, который появился в конце 19 века, считается
Описание слайда:

Автором современного баскетбола, который появился в конце 19 века, считается преподаватель физического воспитания международной тренировочной школы в шт. Массачусетс. Джеймс Нейсмит (1861-1932)

№ слайда 12 Прекрасный регбист и гимнаст, Нейсмит в поисках увеличения физических нагрузо
Описание слайда:

Прекрасный регбист и гимнаст, Нейсмит в поисках увеличения физических нагрузок студентов в зимнее время, решил придумать игру с мячом в зале. Он попросил принести две пустые коробки, чтобы учащиеся, тренируя меткость смогли бросать в них мячи. Но не найдя коробок, принесли корзинки из под персиков. Их прикрепили на разных сторонах балкона, опоясывающего зал на высоте З м 05 см.

№ слайда 13 Олимпийское признание Олимпийский дебют баскетбола состоялся на ХI Олимпийски
Описание слайда:

Олимпийское признание Олимпийский дебют баскетбола состоялся на ХI Олимпийских играх в Берлине в 1936. Первым олимпийским чемпионом стала команда США. Американцы еще 11 раз становились олимпийскими чемпионами. Дважды олимпийскими чемпионами становилась сборная СССР — в 1972 и 1988. Последнее достижение нашей сборной?

№ слайда 14 Чемпионаты мира Первый чемпионат мира по баскетболу состоялся в 1950 в Буэнос
Описание слайда:

Чемпионаты мира Первый чемпионат мира по баскетболу состоялся в 1950 в Буэнос-Айресе (Аргентина). В чемпионате приняли участие 10 команд. Первым чемпионом мира стала команда Аргентины. В дальнейшем сборная США четыре раза становилась чемпионом мира (1954, 1986, 1994, 1998); сборная СССР — трижды (1967, 1974 и 1982)

№ слайда 15 Площадка, корзина и мяч Игра проходит на прямоугольной площадке длиной 28 и ш
Описание слайда:

Площадка, корзина и мяч Игра проходит на прямоугольной площадке длиной 28 и шириной 15 м. Корзина (металлическое кольцо диаметром 45 см с натянутой на нем сеткой без дна) крепится на высоте 3,05 м на щите, установленном на стойке параллельно лицевым линиям площадки. Масса мяча 567–650 грамм.

№ слайда 16 НАЧАЛО ИГРЫ Матч начинается в центре площадки. Судья подбрасывает мяч строго
Описание слайда:

НАЧАЛО ИГРЫ Матч начинается в центре площадки. Судья подбрасывает мяч строго вверх между двумя игроками команд-соперниц. Матч состоит из четырех таймов по 10 м с 2-минутными перерывами, перерыв в середине матча – 15 м. На атаку командам отводится не более 24 секунд.

№ слайда 17 БАСКЕТБОЛЬНАЯ СТОЙКА
Описание слайда:

БАСКЕТБОЛЬНАЯ СТОЙКА

№ слайда 18 ВЕДЕНИЕ МЯЧА Перемещение игрока с мячом в пределах площадки возможно лишь с
Описание слайда:

ВЕДЕНИЕ МЯЧА Перемещение игрока с мячом в пределах площадки возможно лишь с периодичным (не более 2х шагов) ударом мяча об пол. Запрещается ведение двумя руками, а также пронос мяча. Необходимо тренироваться в ведении мяча обеими руками, обращая на него внимание лишь боковым зрением. Величина отскока мяча от пола при ведении не должна превышать рост игрока. Игрок, владеющий мячом, может останавливаться и затем снова продолжать движение при условии, что во время остановки он продолжал постукивать мячом о пол.

№ слайда 19 ПЕРЕДВИЖЕНИЕ БАСКЕТБОЛИСТА Важный фактор для достижения успеха – умение измен
Описание слайда:

ПЕРЕДВИЖЕНИЕ БАСКЕТБОЛИСТА Важный фактор для достижения успеха – умение изменять скорость передвижения Шагом Бегом: - спринтерский бег (вперед лицом и спиной, в боковом направлении) - приставными шагами (вперед, назад, боком) Прыжками: толчком одной и двумя ногами Остановки: шагом и прыжком Повороты

№ слайда 20 В каждый момент игры с мячом находится всего один баскетболист. Действия оста
Описание слайда:

В каждый момент игры с мячом находится всего один баскетболист. Действия остальных игроков команды направлены на успешное завершение атаки, а соперников на отбор, перехват и препятствие броску.

№ слайда 21 Одной из основных тактик игры в баскетбол является принцип «передал – открылс
Описание слайда:

Одной из основных тактик игры в баскетбол является принцип «передал – открылся». Даже самый быстрый человек не может перемещаться по площадке со скоростью полета мяча. После передачи мяча своему партнеру необходимо сразу же занять соответствующее положение для приема ПЕРЕДАЧИ МЯЧА Правила игры в баскетбол ограничивают продвижение игрока с мячом. Следовательно, для того чтобы перевести мяч с одной стороны площадки на другую под щит противника, игроки команды должны передавать мяч между собой. или же обеспечить беспрепятственный бросок, проход к щиту. Игра в пас является основным принципом игры в баскетбол.

№ слайда 22 1. Следите за мячом и помните, что это движущийся объект. 2. Руки расслабляйт
Описание слайда:

1. Следите за мячом и помните, что это движущийся объект. 2. Руки расслабляйте. Не хватайте мяч так, будто вы хотите проткнуть его пальцами. 3. При ловле амортизируйте мяч руками. 4. Наблюдайте за вращением мяча,  особенно при длинной передаче или передаче с отскоком. 5. Ловите мяч пальцами, но не ладонями. 6. При ловле двигайтесь на встречу мячу. 7.Обязательно сигнализируйте  вашим партнерам по игре в баскетбол, когда и куда они  должны передать мяч. 8. Все время наблюдайте за мячом. Ждите от партнеров специфических неожиданных передач, но предупреждайте их о нежелательности таких передач в баскетболе. 9. Помните одно из важных правил в баскетболе: при ловле не выходят навстречу мячу лишь в  том случае, если вы убегаете от передающего. ПРИЕМ (ЛОВЛЯ ) МЯЧА

№ слайда 23 Выиграть в баскетболе достаточно просто – необходимо как можно больше забить
Описание слайда:

Выиграть в баскетболе достаточно просто – необходимо как можно больше забить мячей в корзину соперника и не допустить обратного. Необходимо тренировать технику броска с различных позиций, положений тела, с использованием отскока от щита и без, с остановкой и в движении. БРОСОК Точный бросок в корзину с позиции за дугой, проведенной на расстоянии 6,25 м от щита, оценивается в три очка. Эта дуга называется также «трехочковой линией». Все остальные броски (в том числе и из-под щита) оцениваются в два очка.

№ слайда 24 На вопрос «Как выиграть в баскетбол?» можно ответить так: «Необходимо выиграт
Описание слайда:

На вопрос «Как выиграть в баскетбол?» можно ответить так: «Необходимо выиграть щит», тем самым подразумевая, что мяч должен оставаться во владении команды даже после совершения неудачного броска. Количество подборов мяча при отскоке от щита является весьма важным показателем как в статистике каждого игрока, так и команды в целом. ПОДБОР МЯЧА

№ слайда 25 КАК ИГРАЮТ МЯЧОМ В баскетболе мячом играют только руками. Бежать с мячом, пре
Описание слайда:

КАК ИГРАЮТ МЯЧОМ В баскетболе мячом играют только руками. Бежать с мячом, преднамеренно бить по нему ногой, блокировать любой частью ноги или бить по нему кулаком является нарушением. Случайное соприкосновение или касание мяча стопой или ногой не является нарушением.

№ слайда 26 НОМЕРА ИГРОКОВ По правилам ФИБА, на официальных соревнованиях игроки выступаю
Описание слайда:

НОМЕРА ИГРОКОВ По правилам ФИБА, на официальных соревнованиях игроки выступают под номерами с 4 по 15. Числа «1», «2» и «3» в качестве номеров в настоящее время не используются.

№ слайда 27 НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Правилами баскетбола запрещается бить соперника по рукам, то
Описание слайда:

НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Правилами баскетбола запрещается бить соперника по рукам, толкать его, держать руками, наступать на ноги, встречать ногой (и прямой, и согнутой в колене). Игроку, допустившему любое из подобных нарушений, объявляется персональное замечание (фол).

№ слайда 28 НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Если спортсмен получил в течение матча пять фолов (в НБА – ш
Описание слайда:

НАРУШЕНИЯ В ИГРЕ Если спортсмен получил в течение матча пять фолов (в НБА – шесть), его удаляют с поля до конца встречи и заменяют одним из запасных игроков.

№ слайда 29 ПРАВИЛО ЧЕСТНОЙ ИГРЫ Проиграл ли ты или выиграл – все равно по окончании встр
Описание слайда:

ПРАВИЛО ЧЕСТНОЙ ИГРЫ Проиграл ли ты или выиграл – все равно по окончании встречи пожми сопернику руку. Ведь спасительной силой в нашем мире является спорт - над ним по-прежнему реет флаг оптимизма, здесь соблюдают правила и уважают противника независимо от того, на чьей стороне победа.

№ слайда 30 Судья – активный участник соревнований. Уважай судью, никогда не оспаривай ег
Описание слайда:

Судья – активный участник соревнований. Уважай судью, никогда не оспаривай его решений.

№ слайда 31 Спасибо за внимание! Успеха Вам во всем.
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Успеха Вам во всем.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров35
Номер материала ДБ-330347
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх