Урок французского языка - "Мои игрушки"

Конспект урока по французскому языку

2 класс ___________

«Мои игрушки»

Цель: Формирование лексических навыков, навыков аудирования и чтения.

Задачи:  

1.     Познакомить с буквосочетанием ou.

2.     Проконтролировать знания ЛЕ по теме «Дикие и домашние животные».

3.     Познакомить с ЛЕ по теме «Мои игрушки»

4.     Формировать умения понимать содержание текста в пределах изучаемого материала.

Личностные УУД:

Учащийся

-осваивает личностный смысл учения желания учиться; 

Регулятивные УУД: 

Учащийся

-принимает учебную задачу;

-сохраняет с помощью учителя;

-действует по инструкции под руководством учителя;

Познавательные УУД:

Излагает информацию в устной речи, находит необходимую информацию в учебной литературе;

Умение выделять необходимую информацию;

Коммуникативные УУД:

Поддерживает диалог;

Воспитательные УУД:

Расширяет социокультурные знания по теме;

Ход урока:

Этапы урока:	Учитель:	Ученики:
Орг.момент	Bonjour, les enfants. Asseyez-vous. (обращаясь к ученикам): Aujourd’hui nous sommes  deuxième décembre. C’est mercredi. Quel date nous sommes? Quel jour de la semaine nous sommes?	(дети повторяют) E1, e2: отвечают
Мотивационный этап	C’est quelle saison? ЗИМА – l’hiver А какой у нас праздник зимой? Новый год! В основном какие подарки вы получаете на новый год от Деда Мороза? jouets А давайте сегодня на уроке сходим с вами в волшебный магазин игрушек?	E1, e2: отвечают
Фонетическая зарядка	Для начала вспомним - правила чтения	Дети проговаривают правила чтения и читают слова
Этап формирований новых знаний (аудирование)	OU Ex. 3 p. 29 Tres bien!	(дети слушают, повторяют, читают и отвечают)
Актуализация знаний: повторение ЛЕ	Какие знакомые слова мы с вами встретили?	(дети отвечают)
Первичное закрепление	Какой звук вы слышите во всех словах? У – [u] – ou Давайте с вами прочитаем	(дети повторяют, читают и отвечают)
Физминутка	Видео	(дети говорят и двигаются)
Знакомство с новыми ЛЕ	А сейчас как я и говорила мы отправимся с вами в волшебный магазин с игрушками!	(дети повторяют, читают)
Вторичное закрепление полученных знаний (повторение счета и прилагательные цвета)	Qu’est ce que c’est? (что это?) Combien de jouets?  (сколько игрушек?) Каким цветом Des jouets [дэ жуэ] игрушки Un ours en peluche [эн урс ан плюш] плюшевый мишка Une poupée [юн пупэ] кукла Un train [эн трэн] паравозик Les coubes  [ле кюб] кубики Les briques Lego [ле брик лего] конструктор лего Une toupie [эн тупи] юла Une balle [юн баль] мяч Un ballon [эн балён] воздушный шарик Un bateau [эн бато] кораблик	(отвечают)
Закрепление	Рассказать о своей игрушке	(дети отвечают)
Рефлексия	Что узнали нового? Que vous avez appris de nouveau? Что было трудно и почему?	(дети отвечают)
Домашнее задание	Выучить слова