Урок функциональной грамотности "Образование"

• 1 слайд

  Образование
  Урок функциональной грамотности
  5 класс, обществознание
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Усвоить понятие «образование»
  С помощью сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции» научиться находить информацию в тексте
  С помощью сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции» научиться выводить суждения по тексту.
  С помощью сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции» научиться видеть достижения в области образования в мире и в нашей стране
  
  

• 3 слайд

  Тема сегодняшнего урока «Образование»
  
  
  О чем мы будем говорить?
  

• 4 слайд

  1 этап
  Вы обучаетесь в школе.
  Попробуйте дать определение – что такое «Образование»?
  Формулировка определения и запись определения в тетрадь.
  Тайминг 5 минут
  

• 5 слайд

  Образование - это
   — целенаправленный процесс получения знаний;
  это система воспитания и обучения личности, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, функций, опыта деятельности и компетенций.
  
  

• 6 слайд

  2 этап
  Работа с текстом сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции»
  «Электронный журнал»
  Стр. 62-63
  И рисунком на стр. 63
  После прочтения текста выполнение задания 1 на стр. 64
  Тайминг – 10 минут
  Разбор задания с классом.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

  3 этап
  Работа с текстом сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции»
  «Электронный журнал»
  Стр. 62-63
  И рисунком на стр. 63
  После прочтения текста выполнение задания 2 на стр. 64-65
  Тайминг – 14 минут
  Разбор задания с классом.
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  4 этап
  
  
  Работа с текстом сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции»
  «Электронный журнал»
  Стр. 62-63
  И рисунком на стр. 63
  После прочтения текста выполнение задания 3 на стр. 65-66 (пояснить задание)
  Тайминг – 12 минут
  Разбор задания с классом.
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

  При наличии времени
  Работа с текстом сборника эталонных заданий «Глобальные компетенции»
  «Электронный журнал»
  Стр. 66-67
  После прочтения текста выполнение задания 4 на стр. 67 (пояснить задание)
  Тайминг – по ситуации
  Разбор задания с классом.
  Или – задание идет как домашнее задание
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  1. Что нового для себя вы узнали на уроке?
  2. Какие выводы для себя вы сделали?
  

• 19 слайд

  Рефлексия
  Оцените урок!