Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Урок географии №7, 5 класс, ФГОС
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • География

Урок географии №7, 5 класс, ФГОС

библиотека
материалов

Технологическая карта урока №7 ДАТА _____________________________

Разработала – Шеркоступ Н.В., учитель географии 1 квалификационной категории

Тема

Обобщение, контроль и коррекция знаний по теме раздела «Земля и её изображение»

Цель

Проверка уровня усвоения знаний и навыков практической деятельности по тематике раздела, коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся

Задачи

Обобщение и систематизация знаний по теме раздела. Проверка уровня усвоения тематического материала. Проверка уровня сформированности навыков практической деятельности. Коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся.

Основное содержание темы, термины и понятия

По тематике уроков раздела

Планируемый результат







Предметные

УУД

В познавательной сфере:

- давать определения по темам раздела

- уметь определять стороны горизонта;

- уметь ориентироваться на местности

В ценностно-ориентационной сфере:

- анализировать и оценивать роль ориентирования для человека


Личностные: развитие познавательных мотивов

Регулятивные: постановка и сохранение учебной задачи

Познавательные: развитие кругозора учащихся по спектру применения знаний и навыков ориентирования в пространстве

Коммуникативные: 

-Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнёрами

- Умение вступать в диалог и участвовать в коллективном обсуждении проблемы, аргументировать свою позицию

Межпредметные связи

Учебный предмет, курс

Формы работы

Ресурсы

История, ОБЖ

Фронтальная, групповая, индивидуальная

Презентация, учебник, смайлики


Мотивационный этап


Цель

Содержание


Организация, мотивировка учащихся на повторение ранее изученного материала


1. Приветствие.

2. Оргмомент.

3. Разъяснение хода урока.

- На предыдущих уроках мы с вами говорили о планете Земля и развитии знаний о ней как о планете, так же о её изображении. Сегодня нам предстоит огромный труд, обобщить все, что мы знаем и умеем.

- Какие черты характера необходимы вам, чтобы преодолеть трудности, которые могут появиться у вас при работе? ( Трудолюбие, внимательность, умение сотрудничать).

- Для работы на уроке вы поделились на две команды (Урок-игра и контрольное тестирование по теме: «Земля и её изображение»)


Этап учебно – познавательной деятельности


Цель

Содержание


Постановка цели урока и учебных задач








Проверка уровня усвоения тематического материла






















Проверка уровня сформированности навыков практической деятельности















Коррекция знаний и навыков деятельности обучающихся


4. Этап целеполагания, подготовки к активному и сознательному повторению материала

-Как вы сформулируете тему нашего урока?

Тема: «Обобщение по теме раздела «Земля и её изображение»

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

(Повторить знания по теме раздела, подготовиться к к/р)

5. Актуализация знаний

1) Этап « Разминка» (1 балл за правильный ответ), презентация

 1. Какую форму имеет  Земля? (шар, эллипс)

2. Кто из ученых предположил, что Земля шарообразная? (Пифагор)

3. Кто из ученых вычислил размеры Земли (Эратосфен, Исаак Ньютон)

4. Какой радиус Земли больше и на сколько? (экваториальный, на 22 км)

5. Как движется наша планета? (вокруг Солнца и вокруг своей оси)

6. Что такое полюс? (точка пересечения оси с поверхность планеты)

7. Продолжите, экватор Земли - это… (условная линия, которая делит нашу планету на два полушария)

8. Что такое глобус? (модель земного шара)

9. Карта – это…(чертёж, изображающий поверхность Земли в уменьшенном виде)

10. В чём сходство и различие глобуса и карты?

2) Этап «Работа по карточкам» (4 балла, на время)

1) Ориентирование – это … (определение своего местоположения относительно сторон горизонта)

2) Основные стороны горизонта – …. (с, в, ю, з)

3) Промежуточные стороны горизонта … - ( св, юв, юз, сз)

4) Прибор для определения сторон горизонта - …. (компас)

6. Самостоятельное творческое использование сформированных умений и навыков

3) Этап «Практика». Вспоминают правила пользования компасом (презентация на доске)

Пользуясь компасом, определяют:

А) в какую сторону горизонта обращены окна класса …………………….

Б) направление, в котором находится дверь класса………………………………………

В) в каком направлении от окна расположен стол учителя…………………………..

Итог игры

  Физкультминутка

 Раз, два, три, четыре. Встали прямо, руки шире.

 Повернулись на восток, а затем на север.

 Отдохнули мы немного, а потом опять в дорогу

 прямо, прямо к западу  и пора за парту нам.



4) Тестовая контрольная работа.

5) Взаимопроверка (на доске презентация с правильными ответами и критериями оценки)


Этап рефлексии


Цель

Содержание


Оценка результатов деятельности


7. Рефлексия

- Наш урок подходит к концу. Давайте обратимся к задачам, которые мы поставили перед собой в начале урока. Как вы думаете, мы их выполнили (...)?

Оцените, пожалуйста, свою деятельность на уроке и степень усвоения материала (смайлики)

8. Подведение итогов урока, выставление оценок на основе взаимопроверки.

- Молодцы ребята, спасибо за работу, рада буду видеть вас на следующем уроке.

Домашнее задание: знать основные понятия; повт. параграфы 3-6

Проектная деятельность: Собрать пословицы и поговорки о планете Земля и постарайтесь объяснить их с научной точки зрения













Автор
Дата добавления 05.12.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров496
Номер материала ДВ-228976
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх