Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №18 п. Теплозерск»
Разработка
урока по химии в 10 классе
«Алкены. Строение. Гомологический ряд
этилена. Номенклатура »
учитель
химии:
Михайлюк
Валентина Александровна
2018-2019гг
Тема:«Алкены.
Строение. Гомологический ряд этилена. Номенклатура.
Изомерия
алкенов»
Цель урока:
·выработка умений самостоятельно
применять знания об алканах, применять их в новых условия.
· изучить
строение алкенов; выявить их существенные отличия от алканов; рассмотреть виды
изомерии алкенов; основываясь на особенностях строения, спрогнозировать
химические свойства алкенов.
Задачи урока:
Образовательные:
· формирование знаний школьников о непредельных углеводородах и об
алкенах как самостоятельном классе этих веществ, а также об особенностях их
электронного строения, изомерии, номенклатуры, физических свойств;
· показать место и значение алкенов среди углеводородов и в жизни
человека;
Развивающие:
· развивать умение учащихся на основе теоретических знаний
сравнивать, анализировать, обобщать, логически рассуждать, устанавливать
взаимосвязь строения и свойств веществ.
· развивать внимание, познавательный интерес учащихся к предмету
путем формирования мотивов деятельности и использования разнообразных форм
работы (коллективная, индивидуальная, парная).
Воспитательные:
· воспитывать желание учиться активно, с интересом, прививать
сознательную дисциплинированность, четкость и организованность в работе.
Форма проведения:
урок-игра.
Тип урока: урок
формирования новых знаний.
Ход урока
Любой
человек, невзирая на возраст, любит путешествовать. Вот и я Вас приглашаю
совершить вместе со мной восхождение на гору знаний.
Работаем
в парах, заполняем походные листы.
Заполним
лист самооценки
1.этап
У подножья горы знаний.
Для того чтобы начать
наше путешествие, мы должны взять с собой рюкзаки с имеющимися знаниями.
1. Вопрос
в «походном журнале»
-
Из перечисленных веществ, выпишите формулы предельных УВ и дайте им названия:
C4H8,
CH4, C5H12, C2H4, C3H6,
C7H16, C8H18, C8H16,
C5H10 .
!!!!
Один учащийся тем временем решает задачу у доски на вывод химической формулы:
Задача. Выведите молекулярную
формулу УВ, если известно, что массовая доля углерода в данном веществе
составляет 87,5%, массовая доля водорода – 14,3%. Плотность данного вещества по
водороду равна 14
Все
вещества которые вы выписали относят к какому классу?. Давайте дадим
характеристику класса, ответив на вопрос 2.
2.
Вопрос в «походном журнале»
Заполните таблицу отвечая
на вопросы:
·Какова общая формула алканов?
·Какой тип гибридизации характерен для
атомов углерода у алканов?
·Чему равен валентный угол?
·Форма молекул алканов?
·Виды связи?
·Длина связи С – С ?
·Виды изомерии?
Ответ
|
Признаки
|
Предельные
УВ
(насыщенные, алканы)
|
|
1. Общая формула
|
CnH2n+2
|
|
2. Тип гибридизации
|
sp3
|
|
3. Валентный угол
|
109о28
|
|
4. Форма молекулы
|
тетраэдрическая
|
|
5. Виды связей
|
σ - связь
|
|
6. Длина связи
|
0,154 нм
|
|
7. Виды изомерии
|
Структурная:
изомерия углеводородного скелета
|
Учитель:
Поставьте себе оценку за 1 этап в лист самооценки
2 этап
Высота 100 метров.
Учитель:
Выслушайте
отрывок из статьи В. Пескова «Таежный тупик» о семье Лыковых: Из всего того,
что могло его поразить, на первое место надо поставить не электричество, не
самолет…, не приемник, из которого слышался «бабий греховный глас» Пугачевой,
поразил его больше всего прозрачный пакет из полиэтилена. «Господи, что
измыслили – стекло, а мнется!»
Вопросы
для учащихся фронтально:
1.Объясните
свое отношение к этому отрывку.
2.О
чем пойдет речь на уроке?
3.
Сформулируйте тему и цель урока урока.
4. Будет ли УВ, формулу
которого была выведена в задаче относится к предельным УВ?
Итак
Тема урока: «Алкены. Строение. Гомологический ряд этилена.
Номенклатура. Изомерия алкенов»
Цель: успешно завершить наше путешествие забравшись на
гору знаний, изучив строение алкенов; рассмотрев виды изомерии; спрогнозировав
химические свойства класса.
Как мы назовем нашу гору
знаний « Алкены»
Записать
тему в «походном журнале»
Учитель: Давайте составим
последовательность наших шагов для достижения цели урока
План
урока
(формулируется в совместной беседе)
1. Строение молекулы
2. Гомологический ряд
3. Номенклатура
4. Виды изомерии
6. Нахождение в природе
Решив задачу, мы вывели молекулярную формулу этилена
Привал
Сообщение учащегося об
истории открытия и истории названия этилена.
Впервые этилен был получен в 1669 г. немецким химиком Иоганном
Иоахимом Бехером случайно! В одном из опытов он вместо добавления к нагретому
купоросному маслу (концентрированной серной кислоте) еще одной его порции в
рассеянности прилил винный спирт (этанол), который находился рядом в стакане.
Бехер увидел сильное вспенивание раствора с выделением неизвестного газа,
похожего на метан СН4. В отличие от метана новый
газ горел коптящим пламенем и обладал слабочесночным запахом. Бехер установил,
что его “воздух” более химически активен, чем метан. Так был открыт этилен
С2Н4.
. Этилен более 100 лет после его открытия не имел собственного
названия.
В конце ХVIII века
выяснилось, что при взаимодействии с хлором “газ Бехера” превращается в
маслянистую жидкость; после чего его назвали олефином, что значит рождающий
масло. Затем это название распространилось на все углеводороды, которые имели
подобное этилену строение. И только в середине XIX в. “газ Бехера” получил
название “этилен”, которое дал ему А.М. Бутлеров. Это название и осталось в
химии до наших дней.
1.
Выразите строение этилена структурной
формулой, если согласно теории А.М.Бутлерова углерод в органических соединениях
четырёхвалентен.
2. Лабораторный
опыт № 1: Собрать шаростержневую
модель молекулы этилена, ответить на ряд вопросов, заполнив таблицу: см
учебник стр
·Сколько
сигма-связей в молекуле этена?
·
В состоянии какого типа гибридизации находятся атомы углерода в этом
соединении?
·Сколько
гибридных и негибридных орбиталей в атоме углерода в sp2- гибридном
состоянии?
·Как
расположены гибридные орбитали в пространстве?
·Каков
будет угол между гибридными облаками?
·Какая из связей
более прочная: сигма- или пи-связь, почему?
·Энергия двойной
связи
3.
Характеристика двойной связи.
Сделать
вывод о характере двойной связи:
а)
двойная связь является сочетанием сигма- и пи-связей, различающихся своей
прочностью.
б)
наличие пи-связи (более слабой) объясняет высокую химическую активность
алкенов.
Поставьте себе оценку за 2 этап в оценочном листе
Ответив на вопросы, мы двигаемся
дальше
2.
Высота 200 метров
Задание классу:
в «походном журнале»
Выведите
общую формулу алкенов с учетом формулы этилена
Смотри учебник стр.
1.
Составить молекулярные формулы первых семи
представителей ряда этилена
2.
Существует ли алкен с одним атомом
углерода?
3. Назовите
непредельные углеводороды.
СН2
||
СН3 – СН2 – СН2 – С– СН2 –
СН3
CH3
Cl CH3
Cl
ç
ç
ç /
CH2 –
CH – CH – C – CH = CH – CH3
|
C2H5
4.
Составьте структурные формулы алкенов
а)
3-метилпентен-1 б) 2,2-диметил-3-этилгептен-3
в) 2-метил-4-этилгексен-2 г) 3-метилпентен-2
д) 3-метилгексен-2
Поставьте себе оценку за 3 этап в оценочном листе
Привал
В
природе ациклические алкены практически не встречаются. Простейший
представитель этого класса органических соединений — этилен (C2H4) — является
гормоном для растений и в незначительном количестве в них синтезируется. Один
из немногих природных алкенов — мускалур, является половым аттрактантом самки
домашней мухи Низшие алкены в высоких концентрациях обладают наркотическим
эффектом. Высшие члены ряда также вызывают судороги и раздражение слизистых
оболочек дыхательных путей. Этилен — вызывает наркоз, обладает раздражающим и
мутагенным действием. Пропилен — вызывает наркоз (сильнее, чем этилен),
оказывает общетоксическое и мутагенное действие. Бутен-2 — вызывает наркоз,
обладает раздражающим действием.
Распространение в природе.
В отличие от предельных УВ алкены в природе, как
правило, не встречаются, что объясняется их высокой химической активностью.
Этилен может входить в состав природного и попутного газов, правда содержание
его невелико (0,5- 4%). Газообразные алкены выделяют из газов нефтепереработки,
а также из газов коксообразования угля.
1. Высота
300 метров
Изомерия.
2.
Какие виды изомерии вы знаете?
3. Какие
виды структурной изомерии характерны для алканов?
4.
Давайте выясним какие виды изомерии
характерны для алкенов
Смотри
учебник стр
Лабораторный опыт № 2:
а) замените в шаростержневой модели молекулы этилена два
атома водорода на 2 атома хлора б)
возможно свободное вращения атомов
углерода при двойной связи?
в) сравнить полученные
вещества и ответить на вопрос:
Вопрос: 1) Может ли молекула одной конфигурации свободно превратиться в молекулу
другой конфигурации ?
2) Чем обусловлено
образование двух веществ?
Вывод: записать в «походный журнал»
1. Это два разных
вещества, изомерных друг другу
2. Данный
вид изомерии обусловлен не разным порядком соединения атомов в молекулах, а различным
расположением атомов в пространстве.
Учитель: Это вид пространственной изомерии – геометрическая
изомерия.
Запомни!!! Если
замещающие группы в изомере находятся по одну сторону плоскости двойной связи,
то будет цис-изомер (цис- от лат.- по эту сторону), если
они находятся по разные стороны – транс-изомер (транс- от лат. – через,
по разные стороны).
Эти изомеры отличаются физическими и химическими свойствами.
Чтобы
преодолеть это испытание нам необходимо ответить на ряд вопросов.
1. Какое вещество является лишним? Почему? Составьте структурные
формулы.
А)
циклогексан
Б) 2,2-диметил-3-этилгептен-3
В)
2-метилпентен-2
Г) цис-изомер-гексен-2
Д) 3-метилгексен-2
Е) гексан
2.
Какие из этих веществ являются изомерами?
Поставьте себе оценку за 4 этап в оценочном листе
5. Вершина горы: «Алкены»
Итак, мы подошли в конечный пункт
нашего путешествия – вершина
Давайте подведём итог нашему
путешествию, ответив вопросы в «походном журнале»:
3.
Вставьте в текст пропущенные слова и символы.
Алкенами называются УВ,
содержащие в молекуле одну-----------------. связь и имеющие общую
формулу --------------. Длина углерод-углеродной связи в этилене равна
---------------- Что мы узнали в ходе путешествия?
·Где
встретились затруднения на нашем пути
·Поставьте
себе оценку за урок в оценочном листе
Учитель: Домашнее
задание у вас находится в «походной журнале»
1. §7
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.