Урок химии в 9 классе по теме:. «Открытие Периодического закона Д.И. Менделеева».

УРОК

«ОТКРЫТИЕ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ЗАКОНА Д.И. МЕНДЕЛЕЕВА»

Тема: Периодический закон Д.И. Менделеева

Урок . «Открытие Периодического закона Д.И. Менделеева».

Цель: 1. Убедить в наличие периодической закономерности в изменении

             свойств химических элементов и их соединений,

             расположенных в порядке возрастания их относительных

             атомных масс (Аr).

         2. Развивать умение логически мыслить, обобщать, делать выводы.

        3. Развивать монологическую речь учащихся.

        4. Формировать диалектико-материалистическое мировоззрение.

Части урока	Содержание урока	Виды деятельности
I. Актуализация знаний учащихся. 1. Повторить признаки классификации х.э. Подготовить учащихся к восприятию нового материала. II. Основная часть (с изучение нового) III. Повторение IV. Домашнее задание	Задание 1. Зная признак классификации х. элементов определить, к какому типу относятся данный химический элемент. Составить формулы гидрооксида и с помощью уравнений химических реакций доказать его характер.   Задание 2. С помощью опорной схемы показать зависимость свойств простых и сложных веществ от Аr семейства щелочных металлов. 1. Какой была первая попытка классификации химических элементов? 2. По какому признаку все химические элементы делились на Ме и неМе? 3. Чем эта классификация несовершенна? 4. Какая еще классификация химических элементов известна вам? Каков ее основной признак? 5. Совершенна ли эта классификация? Вывод по 2 заданию. С изменением Аr химических элементов в естественных семейств закономерно изменяются свойства простых и сложных веществ. И так, известные нам классификации химических элементов оказалось несовершенной. В течении многих лет не удавалось объединить химических элементов в одну систему. Лишь в 1869 году соотечественник Д.И. Менделеев нашел способ соединить воедино все химические элементы.   Что же он сделал? Все химические элементы он выстроил в ряд по мере возрастания их масс Время показало, что эта система классификации химических элементов оказалось единственно верной. Тема урока: «Периодический закон Д.И. Менделеева», его открытие. Сегодня мы с вами поступим так же, как поступил когда-то Д.И. Менделеев и откроем для себя Периодический закон так же, как этот великий ученый. Характеристика элементов с одновременным заполнение таблицы хар-ка х. э. 1 Н 2 Не 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 O 8 F 9 N 10 Ne 1. Ar 2. Оксиды 3. валент-ность 4. хара-ктер оксида и гид-рооксида 5. Летучие водоро-дное соедине-ние 6. Вале-нтность по Н2 1       4      7       9      11   12   12    16   14   19 Н2О  -     Li2O BeO  B2O3 CO2  -    F2O7 N2O5 -                        увеличивается  -      -      осн   ам   кис  кис   -    кис   кис    - -      -        -        -     -       СН4 Н2О  HF  ЛН3                                    уменьшается   - Давайте распределим следующие химические элементы в порядке возрастания их Ar - Пронумеруем их. 1. Назовите формулы оксидов и гидроокисдов данных химических элементов и запишите их в таблицу. 2. Определите характер оксидов и гидрооксидов данных химических элементов. 3. Напишите формулы летучих водородных соединений и определите их валентность по водороду. Вывод: В ряду химических элементов от Li к Fe свойства меняются периодически. Периодический закон Д.И. Менделеева звучит так: «Свойства простых тел, а так же формы и свойства соединений элементов находятся в периодический зависимости от величины атомных весов элементов». Как меняются свойства химических элементов с возрастанием Ar? Изменение свойств химических элементов                                  металлич. свойства                                                уменьшаются                              неметалич. свойства                             увеличиваются                             В (О) увеличиваются                            В (Н) уменьшаются Однако и в этой, казалось бы очень верной системе были замечены противоречия. Какие это противоречия и как их разрешил Д.И. Менделеев мы узнаем на следующем уроке. Продолжительность заполнения начатой в классе таблицы для следующих элементов. Na, Mg, Al, Si, P, Cl, Ar § 2, 3.	1 учащийся у доски беседа с классом Проверка заданий у доски Слово учителя Запись на доске и в тетрадях под комментирование учителя Письменный ответ в тетрадях в виде схемы