Урок и презентация по биологии 9 класс "Деление клетки. Митоз"

• 1 слайд

  Деление клетки. Митоз.
  
  Биология 9 класс
  Презентацию подготовила учитель
  биологии, химии и географии I КК
  МОБУ ООШ № 19 п. Заводской
  Пыжук Светлана Борисовна
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1. Какие органоиды
  обозначены цифрами?
  2. Какой органоид
  вырабатывает энергию,
  используемую клетками?
  3. Какой органоид
  обеспечивает сборку
  белка в клетках?
  4. Какой органоид
  контролирует
  жизнедеятельность
  клетки?
  
  Выполните задания
  

• 4 слайд

  5. Чем отличается клетка, показанная на рисунке,
  от клеток грибов, растений и животных?
   
  1) наличием клеточной стенки
  2) отсутствием рибосом
  3) наличием цитоплазмы
  4) отсутствием оформленного ядра
  Ответы: 1. 1 – ЭПС, 2 – комплекс Гольджи, 3 – рибосомы, 4 – ядро,
  5 – митохондрии; 2. 5; 3. 3; 4. 4; 5. 4
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Размножение – одно из важнейших свойств
  живых организмов – воспроизведение себе
  подобных
  В основе размножения любого вида лежит
  деление клеток
  

• 7 слайд

  Деление клетки. Митоз.
  Митоз – деление неполовых (соматических) клеток
  

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

  Заполните таблицу
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Биологическое значение митоза
  эмбрион человека в возрасте
  шести недель
  Митоз обеспечивает такие важные процессы жизнедеятельности как:
  
  - эмбриональное развитие
  - рост
  - восстановление органов и тканей
  В случае нарушения нормального хода митоза, а также при неравномерном распределении хромосом, происходит гибель клетки или возникают мутации.
  

• 17 слайд

  Проверим свои знания
  Сколько хромосом будет содержаться в клетках печени у сына, если у его папы в этих клетках содержится 46 хромосом?
  а) 0 б) 23 в) 46 г) 92
  2. Что такое клеточный, или жизненный цикл клетки:
  а) жизнь клетки в период ее деления
  б) жизнь клетки от деления до следующего деления или до смерти
  в) жизнь клетки в период интерфазы.
  3. Митоз – это основной способ деления:
  а) половых клеток б) соматических клеток в) оба ответа верны.
  4. Единицей размножения организмов является:
  а) ядро б) клетка в) цитоплазма г) ткань.
  5. Сущность митоза состоит в образовании двух дочерних клеток:
  а) одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке 
  б) увеличенным вдвое набором хромосом 
  в) различающимся между собой набором хромосом
  г) уменьшенным вдвое набором хромосом 
  

• 18 слайд

  Проверим свои знания
  Сколько хромосом будет содержаться в клетках печени у сына, если у его папы в этих клетках содержится 46 хромосом?
  а) 0 б) 23 в) 46 г) 92
  2. Что такое клеточный, или жизненный цикл клетки:
  а) жизнь клетки в период ее деления
  б) жизнь клетки от деления до следующего деления или до смерти
  в) жизнь клетки в период интерфазы.
  3. Митоз – это основной способ деления:
  а) половых клеток б) соматических клеток в) оба ответа верны.
  4. Единицей размножения организмов является:
  а) ядро б) клетка в) цитоплазма г) ткань.
  5. Сущность митоза состоит в образовании двух дочерних клеток:
  а) одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке 
  б) увеличенным вдвое набором хромосом 
  в) различающимся между собой набором хромосом
  г) уменьшенным вдвое набором хромосом 
  

• 19 слайд

  «Что я за птица?»
  3-5 баллов - воробей - собирает знания по крупицам
  6-7 баллов - соловей - поведай свои знания другим
  8-9 баллов - орел - открывает тайны бытия
   
  

• 20 слайд

  Использованные ресурсы:
  
  http://image.shutterstock.com/z/stock-photo-science-
  background-with-dna-theme-and-copyspace-
  for-your-text-95964397.jpg - фон для презентации
  https://www.youtube.com/watch?v=assn62QA0W4 –
  Митоз (9 класс) – подготовка к ОГЭ и ЕГЭ
  https://bio-oge.sdamgia.ru «Решу ОГЭ. Биология»
  www.banktestov.ru – онлайн тесты
  
  

Биология 9 класс

Тема урока: «Деление клетки. Митоз»

Тип урока: комплексное применение знаний и способов деятельности.

Цели:
- сформировать знания о значении деления клетки для роста, развития и размножения клетки и организма в целом;
- рассмотреть механизм митоза;
- охарактеризовать основные этапы жизненного и митотического цикла;
- выявить биологическое значение митоза.

- развивать умение находить общее, закономерности, отличное (формирует основы  теоретического мышления), умение находить    достоверную информацию в учебнике,  анализировать, определять понятия, делать выводы, устанавливать причинно-следственные связи, умение представлять информацию в виде схемы при изучении темы;

 -  осуществлять самооценку  собственной учебной деятельности на уроке, меру своего продвижения к цели.

Обеспечение урока:  учебник, компьютер, интерактивная доска, тестовые задания.

                                                                Ход урока:

 1.Организационный момент (1 мин.).

 2. Актуализация знаний. Слайд 1 с темой урока не открывать, открыть слайд 2.

   Для выяснения степени усвоения учащимися пройденного учебного материала и определения пробелов в знаниях проводит тест с последующей проверкой (вопросы выводятся на экран – слайд 3):

1.      Какие органоиды обозначены цифрами?

Ответ: 1- ЭПС, 2 – комплекс Гольджи, 3 – рибосомы, 4 – ядро, 5 – митохондрии.

2. Какой ор­га­но­ид вы­ра­ба­ты­ва­ет энер­гию, ис­поль­зу­е­мую клет­ка­ми? (5)

3. Какой ор­га­но­ид обес­пе­чи­ва­ет сбор­ку белка в клет­ках? (3)

4. Какой органоид контролирует жизнедеятельность клетки? (4)

5. Чем от­ли­ча­ет­ся клет­ка, по­ка­зан­ная на ри­сун­ке, от кле­ток гри­бов, рас­те­ний и

   жи­вот­ных? (слайд 4)

1) на­ли­чи­ем кле­точ­ной стен­ки                      2) от­сут­стви­ем ри­бо­сом

3) на­ли­чи­ем ци­то­плаз­мы                              4) от­сут­стви­ем оформ­лен­но­го ядра

3. Актуализация субъектного опыта учащихся (слайд 5)

Постановка цели урока, определение проблемы и темы урока. Беседа с учащимися.

В момент рождения ребенок весит в среднем 3 – 3,5 кг и имеет рост около50 см, детеныш бурого медведя, чьи родители достигают веса 200 кг и более, весит не более 500 г, а крошечный кенгуренок – менее 1 грамма. Из серого невзрачного птенца вырастает прекрасный лебедь, юркий головастик превращается в степенную жабу, а из посаженного возле дома желудя вырастает громадный дуб, который спустя сотню лет радует своей красотой новые поколения людей.

Проанализируйте эти факты и ответьте на вопросы:

1. Благодаря каким процессам возможны все эти изменения?

Все эти изменения возможны благодаря способности организмов к росту и развитию. Эти два свойства живой материи неразрывно связаны друг с другом, и в их основе лежит способность клетки к делению и специализации.

2. Какое свойство, присущее всему живому, обеспечивает сохранение видов в ряду поколений? (размножение – воспроизведение себе подобных) (слайд 6)

- Какие типы размножения вы знаете? (половое и бесполое)

-  Ребята, сформулируйте  тему сегодняшнего урока?

Деление клетки. Митоз (слайд 7)

Деление  соматических, т.е. неполовых,  клеток называется митозом.

- Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите словосочетание «деление клетки»? 

Жизнь клетки, как и жизнь любого организма, можно разделить на периоды: (слайд 7)

–  Жизненный цикл клетки, интерфаза, митотический цикл. Запишите эти определения в тетрадь, используя материал учебника. Вам нужно их выучить.

Работа с текстом учебника. Найти определение жизненного цикла клетки и  

                                                   митотического цикла

Жизненный цикл любой клетки представляет собой совокупность событий, протекающих в клетке с момента её возникновения в результате деления и до гибели или последующего митоза. Жизненный цикл клетки включает в себя стадию подготовки к митозу – интерфазу, во время которой клетка выполняет свои специфические функции.

Процессы, происходящие в клетке в стадию интерфазы (слайд 8) – подготовка клетки к построению второй хроматиды каждой хромосомы; повышается активность ферментов, клетка приступает к синтезу ДНК (новая молекула ДНК идентична старой, т.к. нарушение структуры ДНК приводит к искажению генетического кода, что делает невозможным сохранение и передачу наследственной информации). Кроме того:

- синтез белков ферментов,

- синтез рРНК, иРНК и тРНК,

- образование рибосом,

- синтез АТФ,

- рост клетки и другие немаловажные процессы.

Продолжительность интерфазы всегда больше, чем само деление (у бактерий – несколько минут, у млекопитающих – 6 – 12 часов).

Митоз, фазы митоза – слайд 9

Работа с текстом учебника. Заполнить таблицу (слайд 10): (проверка по слайдам 11 -15 презентации )

Фазы	Процесс, происходящий в клетке
Профаза
Метафаза
Анафаза
Телофаза

По окончании проверки заполнения таблицы, если позволяет время, можно просмотреть видеоролик «Митоз. Анимация».

Беседа с учащимися: Биологическое значение митоза (слайд 16)

4. Этап контроля  и самоконтроля.

Выберите один верный ответ (слайды 17, 18)

1. Сколь­ко хро­мо­сом будет со­дер­жать­ся в клет­ках пе­че­ни у сына, если у его папы в этих клет­ках со­дер­жит­ся 46 хро­мо­сом?

1) 0             2) 23         3) 46             4) 92

2. Что такое клеточный, или жизненный, цикл клетки?

а) жизнь клетки в период ее деления;
б) жизнь клетки от деления до следующего деления или до смерти;
в) жизнь клетки в период интерфазы.

3.Митоз – это основной способ деления:

а) половых клеток;          б) соматических клеток;                  в) а + б.

4.Единицей размножения организмов является:

1) ядро                         3) клетка                 2) цитоплазма                      4) ткань

5. Сущность митоза состоит в образовании двух дочерних клеток:

а)  одинаковым набором хромосом, равным материнской клетке 

б) увеличенным вдвое набором хромосом 

в) различающимся между собой набором хромосом

г) уменьшенным вдвое набором хромосом 

5. Этап информации о д/з

6. Этап рефлексии

Самоанализ обучающихся:

1. Что полезного вы узнали сегодня на уроке?

2. Что для вас было наиболее интересным?

3. Что бы вы изменили в сегодняшнем уроке?

4. В чем испытывали трудности?

Самооценка обучающихся:

Игра «Что я за птица?» Учитель при помощи проектора выносит на экран (слайд 19)

критерий	3 балла	2 балла	1 балл
Активность на уроке	высокая	средняя	низкая
Материал урока усвоил	хорошо	частично	слабо
Тему могу объяснить	Могу сам	Могу, но с подсказкой	Затрудняюсь

3 - 5 баллов  воробей (собирает знания по крупицам)

6 - 7 баллов   соловей (поведай свои знания другим)

8 - 9 баллов    орел (открывает тайны бытия).

Использованные ресурсы:

http://image.shutterstock.com/z/stock-photo-science-background-with-dna-theme-and-copyspace-for-your-text-95964397.jpg - фон для презентации

https://www.youtube.com/watch?v=assn62QA0W4 - Митоз (9 класс) – подготовка к ОГЭ и ЕГЭ

https://bio-oge.sdamgia.ru «Решу ОГЭ. Биология»

www.banktestov.ru – онлайн тесты.