Урок. Игра импровизация «Прогулка на луг»

Білім бару сапасы/Образовательная область:  Творчество

Белім/Раздел: Театральная деятельность ( вариативная часть)

Тақырыбы/Тема: Игра импровизация «Прогулка на луг»

 Мақсаты/Цель: Логически излагать свои мысли, инсценировать сказку

 Міндеттері/Задачи:

1.Учить пантомимой, импровизировать прогулку на луг

2.Закрепить навыки полученные в театральной деятельности, умение отмечать эмоции,называть казахско народные сказки

 3.Развивать воображение, пантомическую выразительность

 4. Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность,любовь к театру

Демонстрциялық материал/демонстрационный материал: Декорация к прогулки на луг, запись голоса Лешего

Үлестірмелі материал/Раздаточный материал: Театр на тарелках, костюм Лешего, микрофон.

Сөздік жұмыс/ Словарная работа: Не нароком, блаженствую, хитрая, храбрая

Билингваль құрауыш/Билингвальный компонент: Лиса- түлкі. Коза- ешкі. Мяч- доп. Луг- көгал.

Әрекет кезендері Этапы деятельности	Тәрбиешінің әрекеті Действия воспитателя	Балалардың әрекеті Действия детей
Үәждемелік түрткілік Мотивационно- побудительный	1.Утренний круг: Дети, в мире очень редко люди говорят друг, другу добрые и ласковые слова. Вот этот мяч, прокатился по всему свету в поисках этих слов. Закатился и к нам, а вы умеете говорить добрые и ласковые слова? Тогда передавая этот волшебный мяч друг, другу, говорите добрые и ласковые слова. 2. Д/И: «Назови казахско-народную сказку» (с использованием мяча, который использовался в утреннем круге)	Передавая мяч, говорят друг, другу, добрые и ласковые слова. Ребенок ловит мяч, называет сказку

Ұйымдастыруш ылық-ізденістік Организационно- поисковый

3. Сообщение темы: Сегодня мы пойдем в театр, на казахско –народную сказку «Лиса и коза», которую приготовили наши дети. Вы любите театр? Но в театр без билетов не пускают. Для этого, я приготовила вам билеты. Ой, где же они? Я же их сюда положила. Дети, вы не видели? Без билетов нас не пустят в театр и мы не увидим сказку, которую нам приготовили дети. 4. Сюрпризный момент: (голос лесного Лешего). Это, я ваши билеты украл, лесной Леший. Я узнал, что у вас сегодня будет сказка, а я очень люблю сказки, а меня никто не пригласил. Теперь пока не выполните мои задания, я их не верну. Задания я оставил в конверте на цветущем луге. Ребята, выполним задания Лешего? 5. Прогулка на луг за заданиями: Тогда, придется нам дети прогуляться по лесным дорожкам, так как мы должны попасть на луг. Там мы найдем конверт Лешего с заданиями. Готовы? 6. Задания: а). Игра импровизация «Прогулка на луг» б). Работа у доски: Подбери смайлик к картинке. Какую эмоцию вызывает эта картинка? в).Физ-минутка:«Мой веселый, звонкий доп» «Мой веселый звонкий доп Ты куда помчался в скач? Красный, желтый, голубой Не угнаться за тобой» г). Д/У: «Послушай сказку и назови слова в место рисунков» 7. Выход Лешего с билетами: 8. Показ казахско-народной сказки «Лиса и коза» 9. Выход корреспондента: Вопросы по сказке зрителям , артистам. 1.Вам понравилась сказка? 2. Какая лиса в сказке? 3. Как будет на казахском языке лиса? 4. Как будет на казахском языке коза? 5. Придумайте свой конец к сказке. 6.Тая тебе понравилось играть козу? 7.Ты справилась с ролью? 8.У тебя все получилось?

Слушают сообщение, отмечают, что любят театр. Говорят, что не видели билетов, в замешательстве. Дети проявляют интерес к голосу Лешего. Говорят, что задания выполнят Дети идут по лесным дорожкам и находят конверт с заданиями. Дети находят конверт, выполняют задания. Приглашают Лешего на сказку Делятся на зрителей и артистов. Показывают сказку, на тарелочках Встречают корреспондента, отвечают на вопросы. Самостоятельно придумывают конец сказки.

Рефлекстік-жинақтаушы Рефлексивно- корригирующий

10.Итог: Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего? А тебе Леший, понравилось у нас? Используются смайлики: Хорошо-улыбается. Отлично-смеется

Говорят, что больше понравилось. Прощаются с Лешим. Для анализа используют смайлики, хорошо, отлично.

Білу/Знать и называть казахско-народные сказки, подбирать смайлики эмоции к картинкам          

Болу/Иметь  навыки полученные в театральной деятельности, инсценировать сказку

Жасай-білу/ Уметь пантомимой импровизировать прогулку на луг. Логически излагать свои мысли

                                                               Павлодар қаласы әкімдігі

                                                           Павлодар қаласы білім беру бөлімінің

                                                     «Павлодар қаласы №79 сәбилер бақшасы»

                                               Мемлекеттік қазаналық коммуналдық  кәсіпорны

                                                 Технологическая карта

                                  по театральной деятельности (вариативная часть).

                                            Игра импровизация «Прогулка на луг».

                                                                           Старшая группа:

                                                                                                 Воспитатель: Ковтуненко З.А

                                                                          Павлодар қаласы.

                                                      Павлодар қаласы