Конспект
урока по информатике.
Тема: «Состав
Интернета».
Класс: 8
класс
Цель урока: изучить структуру глобальной
сети Интернет и освоить основные методы поиска в сети;
Направления деятельности:
Образовательная: познакомиться с понятием
«Интернет», изучить поисковые системы и освоить технологии поиска информации в
глобальной сети;
Развивающая (предметные и метапредметные умения и навыки): формирование приёмов логического мышления, развитие интереса к
предмету, информационной культуры, развивать способность анализировать и
обобщать, делать выводы, расширение кругозора;
Воспитательная: воспитание аккуратности,
точности, самостоятельности, привитие навыки групповой работы, сотрудничества;
Здоровьесберегающая: соблюдение санитарных
норм при работе с компьютером, соблюдение правил техники безопасности,
оптимальное сочетание форм и методов, применяемых на уроке;
Предварительная подготовка учащихся: материал, изученный на предыдущих уроках информатики;
Предварительная подготовка учителя: изучение материала урока, написание конспекта;
Дидактические основы урока:
Методы обучения:
объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Тип урока:
объяснение нового материала;
Формы учебной работы учащихся: групповая, индивидуальная работа.
Оборудование: компьютеров, листы бумаги, маркеры, индивидуальные карточки с
вопросами, тетради.
План урока:
- Орг. момент (1-2 мин.);
- Повторение изученного ранее (5 мин)
- Объяснение нового материала (17 мин.);
- Танцевальная физкультминутка «Повторяй за
мной» (3 мин)
- Практическая работа (15 мин.);
- Итог урока (3 мин.);
Ход урока:
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
|
Орг. момент,
1-2 мин.
- сообщение темы урока, его целей и задач;
- краткий план деятельности.
|
Здравствуйте,
ребята!
Встали дружно.
Повернулись и друг другу улыбнулись.
-Настроенье
каково?
-Во!
-Все такого
мнения?
-Все, без
исключения
Ребята тема
нашего урока новая, важная, интересная и очень-очень нужная нам, а особенно
вам.
На уроке мы будем
Изучать………, Осваивать основные методы …; Обсуждать и выяснять
возможности….;Много практически работать…;
И в итоге:
выясним тему и решим, нужно ли нам это в жизни.
|
|
Повторение изученного ранее ( 3 мин)
|
Ставлю задачу:
дайте название данному процессу и охарактеризуйте его.
|
|
Введение в тему:
- подготовить детей к восприятию темы;
- нацелить на продуктивную работу.
|
Мир действительно изменился с
приходом глобальной компьютерной сети Internet. Сегодня не выходя из дома
можно познакомиться и пообщаться с людьми, находящимися далеко за пределами
Вашей страны, приобрести различные товары и услуги и многое-многое другое.
Обратите внимания на следующую
статистику. Здесь мы можем увидеть, какое количество человек пользуется на
сегодняшний момент глобальной сетью Интернет. И вы, наверняка, согласитесь со
мной, что Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни
А давайте попробуем выяснить, что
же такое Интернет?
|
|
Объяснение нового материала
|
Интернет - это
глобальная компьютерная сеть, в которой локальные, региональные и
корпоративные сети соединены между собой многочисленными каналами передачи
информации с высокой пропускной способностью.
Региональные
сети - это сети, существующие обычно в пределах города, района, области,
страны.
Корпоративные
сети - это сети масштаба предприятия, корпорации. Данные сети используют
коммуникационные возможности Интернета и поэтому не зависят от
территориального размещения серверов и рабочих станций. Корпоративные сети
называются сетями Интранет .
Интернет-прова́йдер или просто провайдер —
организация, предоставляющая услуги доступа к сети Интернет и
иные связанные с Интернетом услуги.
Любой
провайдер держит «саппорт» или Службу поддержки, которая обязана (!) всегда
помочь вам в случае каких-либо вопросов или проблем.
Сотни
миллионов компьютеров могут периодически подключаться к Интернет по
коммутируемым телефонным каналам с помощью провайдеров Интернета. Компьютер
соединяется с сервером Интернет-провайдера при помощи модема (обычного или ADSL).
Для соединения
компьютера пользователя с сервером Интернет – провайдера к обоим компьютерам
должны быть подключены модемы. Они обеспечивают передачу информации.
Подключаются модемы к USB - порту сетевой карты
компьютера.
Первое
преимущество спутникового Интернета – это его скорость, которая достигает
400-450 Кб/с. Второе – это возможность подключения в любой точке покрытия
спутника, куда телефонные и кабельные провайдеры отказываются вести свою
сеть.
Но спутниковый Интернет имеет и свои недостатки, одним из первых и самых
важных является привязанность к наземной линии. Так как тарелка может только
принимать сигнал, но не передавать. В итоге нужно использовать наземный канал
(как правило, используют наземный канал GP Компьютеры могут подключаться
к Интернет с использованием беспроводной технологии Wi-Fi.RS).
|
|
Танцевальная физкультминутка «Повторяй за
мной» (3 мин)
|
Зажигательная музыка и веселые движения
показаны в презентации.
|
|
Практическая работа (15 мин)
|
Используя поисковые машины google.ru, yandex.ru. rambler.ru и т.д. найдите
краткие ответы на вопросы, и оформите их в таблице в колонке «Ответ».
Из 8 вопросов вы можете выбрать 3
вопроса, которые вас заинтересовали.
В этом же документе выразите свое отношение
к уроку нарисовав смайлик.
Таблицу с ответами сохраните в файле
otvet(ФИО, класс).doc в папке своего класса
|
|
Итог урока
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.