Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок информатики в 4 классе

Урок информатики в 4 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Урок информатики в 4 классе

Тема. Суждение.

Цели урока: 
- сформировать понятие «суждение»;
- учить определять истинные и ложные суждения, простые и сложные суждения;
- формировать навыки работы со схемами;
- учить отбирать нужную информацию в имеющемся источнике;
- развивать аналитические способности;
- развивать диалогическую и монологическую речь;
- формировать умение работать в группах и индивидуально.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

  2. Мотивация к уроку, актуализация познавательной деятельности. Игра для детей разного возраста.


- Как вы думаете , кому живется легче: взрослому или ребенку?

Я предлагаю вам поменяться ролями и ответить на мои вопросы.


  1. Я главная фигура. А зовут меня – клавиатура

  2. Объект внутреннего, виртуального мира, то есть мира идей и мыслей человека называют ……(понятие).

  3. Сидит на коврике зверёк . Кто же это? Ответь дружок! – мышь

  4. Слово или устойчивое словосочетание, обозначающее объект из мира искусства, науки, техники называют……(термин).

  5. В большой коробке – главный блок. Там бежит электроток к самым важным микросхемам. Этот блок зовут (системным)

  6. Мысленное действие, смысл которого в выделении видовых понятий, входящих в родовое понятие называется…….(деление).

  7. Отношения между видовыми понятиями одного уровня называются …. (симметричные).

  8. Что является хранителем генетического материала. (ДНК – это дезоксирибонуклеиновая кислота).

  9. Наука об управлении государством, которая должна обеспечить гражданам разнообразные блага… это исследование систем и процессов, которые взаимодействуют сами с собой и воспроизводят себя»… об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе.

- Так каким же должен быть человек, чтобы ему жилось легко?

(Умным, мудрым, много знающим, развитым). Вы хотите быть такими для какой цели?

(Звучат высказывания учащихся).

3. Определение темы урока.

- Это ваше мнение, ваши высказывания. Вы именно так в вашем возрасте считаете, думаете, судите. Ваши высказывания – это ваши суждения. Как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? Попробуйте определить тему нашего урока.

- Тема этого урока информатики – «Суждение».

4. Изучение нового материала.

- Ознакомьтесь с текстом параграфа учебника и будьте готовы отвечать на мои вопросы. У вас на столах лежат листы для конспектирования. отражайте в них только самое главное из того, что вы узнаете на этом уроке.

а). Работа с учебником.

б). Проверка усвоения материала.

- Что такое суждение?

- Каким должно быть высказывание?

- Что о нем однозначно можно сказать?

- Чего не должно быть в суждении?

На доске появляется схема.

- Приведите пример истинного суждения.

- Приведите пример ложного суждения.

Сообщение учащегося.

Как выяснили британские ученые, на протяжении всей своей жизни человек обманывает в среднем 80тыс. раз, при этом мужчины врут примерно 5 раз в день, а женщины – 3 раза. Психологи считают, что  у женщин ложь заложена в генах, они все делают для того, чтобы сохранить мир и благополучие. Они действительно прилагают большие усилия, чтобы поддержать равновесие в семье или на работе, а для этого все средства хороши, даже обман. Мужчины же, по утверждению британских психологов, обманывают, чтобы выглядеть более привлекательными. Как оказалось, две трети мужчин лгут, что читают классическую литературу и слушают классическую музыку.

Самые распространенные ложные высказывания мужчин, звучат вот так: «дорогая, это тебя совсем не полнит», «это очень вкусно». Самая популярная фраза тех, кто лжет: «Ничего не случилось, все хорошо». К сожалению, с помощью лжи человек пытается понравиться, защититься, выиграть время, стать богаче, известнее. Известно, что опытные врунишки даже меньше моргают. Поэтому существует выражение «Соврет и глазом не моргнет».


в). Работа в парах с географической картой с целью выявления ложных и истинных высказываний.

-Я предлагаю вам суждения, ваша задача определить ложные они или истинные.

1. Уральские горы разделяют Россию на северную и южную части.

2. Охотское море омывает восточные окраины нашей страны.

3. Каспийское море на самом деле – озеро.

4. Из озера Байкал вытекает река Енисей.

5. Остров Хонсю входит в состав Российской Федерации.

6. Кавказские горы находятся между Черным и Карским морями.

7. Я очень люблю отдыхать на побережье Черного моря.


г). Какие бывают суждения.

На доске:

  • Обильные снегопады затрудняют передвижение по городу.

Гололед – первый враг автомобилистов.

  • Обильные снегопады затрудняют передвижение по городу,

гололед – первый враг автомобилистов.

- Суждения бывают простыми и сложными. Первые 2 являются простыми. Второе – сложное, так как состоит из 2 простых.

д). Работа в тетрадях на печатной основе.

  • 1

  • 2

  • 4

  • 5

  • 7

  • 8

5. Самостоятельная работа в микрогруппах.

  • Составьте и запишите простое истинное суждение. (Луна – спутник Земли).

  • Составьте и запишите простое ложное суждение. (Солнце – это планета).

  • Составьте и запишите сложное истинное суждение. (В солнечной системе 9 планет, каждая из них представляет собой сложный космический организм).

  • Составьте и запишите сложное ложное суждение. (Приливы и отливы не зависят от космических процессов, луна слишком мала для влияния на земные процессы).

  • Составьте высказывание, которое нельзя назвать суждением. (Скоро ли мы сможем отправиться на экскурсию на Марс?)

6. Рефлексия.

7. Д.з. стр. стр. 84-88, Т. Стр. 76 № 3.







Общая информация

Номер материала: ДВ-442771


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»