Пән:
физика, 9-сынып
|
|
Тақырыбы:
|
§11,12.
Күш. Ньютонның екiншi заңы. Масса.
|
Мақсаты
|
Денелердің механикалық
қозғалысын зерттеу барысында ауырлық, серпімділік, үйкеліс күштері туралы
түсіндіру. Механиканың заңдарының бірі Ньютонның екінші заңын тұжырымдау.
|
Күтілетін
нәтиже
|
А.
Оқыған материалды айтып береді.
В.Күштердің
түрлерін, күш пен үдеудің арасындағы байланысты қорытып, мысалдар келтіреді.
С.Ньютонның
екінші заңын тұжырымдап, есептер шығарады.
|
Керекті
жабдықтар
|
оқулық,
ресурс парақтары, жұмыс дәптері, АКТ интернет желісі, суреттер топтамасы,
бағалау парақтары, есептер жинағы, постерге критерий, Фличарт, өз жобаларын
қорғау
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Диалогтық
оқыту, зерттеушілік әңгіме, «қораптағы хат», кеңейтілген тапсырмалар,жоғары дәрежелі
сұрақтар, «Ойлан.Жұптас.Бөліс», «Он сұрақ»
|
Сабақ
кезеңдері
|
Мұғалім
әрекеті
|
Оқушы
әрекеті
|
Кіріспе
12 мин
|
Ұйымдастыру.Оқушылармен амандасу. 2 мин. Коңілді музыка қосамын, оқушылардың зейінін өзіме
аударамын; Ынтымақтастық орта қалыптастыру.
Оқушыларды жаңа тақырыпқа сай келетін сөздер бойынша топқа бөлу. Топтардың
атауы: І топ:«Қыс», ІІ топ: «Жаз», ІІІ
топ: «Күз», ІVтоп: «Көктем». 1
мин Топтағы оқушыларға бағалау
парақтары беріледі. Үй тапсырмасын «қораптағы хат» әдісімен тексеремін. 9
мин. Сұрақтар:1.Қандай санақ жүйесі инерциялық
деп аталады? 2.Ньютонның
І заңын тұжырымда. 3.Галилей мен Ньютонның қозғалысқа көзқарасы олардың
ізіашарларының көзқарасынан немен ерекшеленеді?4.Ньютонның І заңын
дәлелдейтін мысалдар келтір. Денелердің жерге қатысты қозғалысының қандай
жағдайларында инерция заңының бұзылуы байқалады?5.Оны классикалық механиканың
атасы деп атаған.6. Оны “сэр” деп атаған.
|
Мұғаліммен амандасады. Оқушылар сабақ
құралдарын тексеріп, орналасады.Топтарға бөлінеді.
Топ
мүшелері сұрақтардың жауабын айтады.
|
Тұсаукесер2мин
|
1.
Суреттер топтамасы беріледі.
|
Жаңа
тақырыпты болжап айтады.
|
Негізгі
бөлім
23мин
|
Оқулықпен,
ресурс парақтарымен жұмыс.
Жаңа
тақырыпты талқылау үшін суреттер топтамасы беріледі.
Ауырлық
күші серпімділік
күші үйкеліс
күші
Зерттеушілік әңгіме: Осы
суреттер топтамасы бойынша әр топ жаңа тақырыппен танысып, постер
қорғайды. Есептер:9-жаттығу
(1,3),10-жаттығу(1,2)
|
Оқушылар
тақырыпты оқып тапсырманы жеке орындап,топта талдайды.
Оқушылар постер қорғап,
жұмыс дәптерімен жұмыс істейді,талқылайды Топтық жұмыс. диалог зерттеушілік
әңгіме, өзін-өзі және өзара бағалау
|
Қорытын-ды.5минут
|
«Соңғы 5
минут» әдісімен аяқтаймын.
|
|
Үйге
тапсырма
1мин
|
Дайындық
сұрақтары.
|
Үй тапсырмасын
күнделікке жазады. §11,12.
9,10-жаттығу
аяқтау.
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.