Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / Урок-путешествие "Радуга" (2 класс)

Урок-путешествие "Радуга" (2 класс)

  • Физкультура

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок-путешествие «Радуга»

(урок лечебной физкультуры, второй класс)



Цель. Воспитывать потребность у обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями и сознательного отношения к своему здоровью.

Задачи.

1. Повторить:

  • Строевые упражнения: расчет на «первый-второй».

  • Ходьба в медленном и быстром темпе.

  • Упражнения на дыхание. Упражнения утренней гимнастики.


2. Способствовать развитию мелких мышц пальцев рук; координации движений; ловкости, внимания в физических упражнениях.

3. Корректировать и обогащать активный словарь.

4. Воспитывать образное мышление, умение преодолевать трудности, организованность, дисциплинированность.

Инвентарь: музыкальный центр, гимнастическая скамейка, гимнастические маты - 2, гимнастическая стенка - 2, цветные мячики по количеству детей, картинки с овощами, фруктами.



Ход урока.

Сегодня я хочу вам рассказать одну, на мой взгляд, очень интересную историю. Нас ждет необычный урок. Урок-путешествие. Вы спросите куда? В удивительный городок Радуга! Это городок с улицами, которые носили названия цветов радуги. И особенно они становились красивыми, когда шел дождь. Капельки дождя так старались и улицы превращались в яркие и чистые. Вы спросит: «Как мы попадем в городок?» Поскольку городок волшебный, то и попадем мы в этот городок тоже по-особенному.

Вы готовы? Тогда вперед на радугу!


Выполнение строевых команд: «Равняйсь!», Смирно!»; расчет на «первый-второй»; повороты на месте


Ходьба в медленном и быстром темпе, медленный бег (звучит песенка о Дождике). Перестроение в колонну по два

В этот момент дождь закончился, выглянуло солнышко, и в небе появилась разноцветная дуга. Она была очень красивая и светилась разными красками. У нее было семь цветов, один ярче другого! Очень хочется теперь узнать: «А как же называются улицы это городка?». Узнавать мы будет их названия постепенно.

И начнем с самой верхней – Красной. В этот цвет окрашено множество предметов. Самые вкусные из них – это клубника, малина, вишни, помидоры, яблоки.


(Учитель показывает карточки с предметами - дети называют их).


Замечательно! Несколько упражнений на дыхание и переходим на следующую улицу – Оранжевую: цвет абрикос, моркови, апельсинов, тыквы, даже веснушек на носиках и щечках у деток!


  1. Стоя, руки перед грудью после глубокого вдоха - на выдохе отведения (пружинистые) рук назад, согнутых в локтях.

Согласование дыхания с движениями, парциальный выдох (на 4 счета)


2. "Дровосек".

И. п. - ноги на ширине плеч,

руки в замок - глубокий вдох - поднять руки,

на выдохе с наклоном резко опустить руки, сказав "у - у - ух".

Согласование дыхания с движением. Акцентированный выдох. Развитие дыхательной мускулатуры.


С Оранжевой улицы, незаметно для нас, мы очутились на – Желтой. В этот цвет окрашено солнышко, звезды, некоторые бабочки и цветы, лимоны, бананы, дыни, а еще маленькие цыплята, песок и подсолнухи! Чудесная улица! Жители этих улиц не только любят учиться (особенно математике) но, и следят за своим здоровьем и дружны с физкультурой.


Комплекс упражнений утренней гимнастики.


Немного устали. Отдохнем. Мы оказались на Зеленой улице – цвета лесов, полей, весенней листвы, травы, еще огурцов, капусты и кабачков, крыжовника и арбузной корки.

Скажите, ребята, а зачем мы и наши знакомые городка Радуга, занимаются физическими упражнениям? (Ответ детей)

Молодцы! Тогда еще один вопрос. Для чего мы столько внимания уделяем развитию мелкой моторики? (Ответ детей)


А сейчас добро пожаловать на Голубую и Синюю улицы. Это цвет неба, васильков и незабудок, цвет морей и океанов, рек и озер.


Упражнения с мячом: бросок в стенку и его ловля двумя руками.


И вот мы на последней улице – Фиолетовой. Цвет фиалок, ежевики, слив, смородины и баклажанов.


Лазание по гимнастической стенке разноименным способом.


Как жалко, все цветные улицы у Радуги закончились! Но мы не будем расстраиваться потому, что вокруг нас такое все яркое, разноцветное. И когда на небе увидим Радугу, будем знать, что жители этого волшебного городка помнят и приветствуют нас. Ведь благодаря им мы знаем, какие цвета Радуги! (Дети называют цвета радуги).

Наш урок походит к концу. Осталось последнее задание. Это подвижная игра «Музыкальная Совушка».


Подведение итогов урока.

  • Построение в шеренгу. 2-3 упражнения на дыхание.

  • Оценить работу на уроке каждого ребенка.

  • Организованный выход из кабинета ЛФК.





Литература.


1. Куликова Татьяна. Сказка о радуге. http://umeika.com.ua/

2. Галушкина Н. Н. Программа элективного курса. Спецкурс по лечебной физической культуре для детей с нарушениями речи. 1 – 4 классы. - 2016.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров26
Номер материала ДБ-357117
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх