Урок литературного чтения на тему "И. Бунин "Первый снег". К. Бальмонт "Снежинка".

Учитель: Алимова С.С.                                    Литературное чтение

Дата:   .01.2021г.                                                 2-В класс

                                            Урок  № 33

Тема: Зимние загадки.  И. Бунин «Первый снег».  К. Бальмонт «Снежинка»

Цели: Познакомить обучающихся со стихотворениями русских поэтов о первом снеге, о зиме; развивать внимание, память, речь обучающихся, формировать навык сравнения и анализа стихотворных произведений.

Планируемые результаты:

  Метапредметные  результаты обучения:

Регулятивные УУД:

-формирование умения самостоятельно   формулировать тему и цели урока, --планировать пути решения поставленной проблемы;

-формировать умение оценивать свою работу на уроке.

Познавательные УУД:

-формирование критического мышления;

-формирование умения извлекать информацию, представленную в разных ----формах, строить рассуждения.

Коммуникативные УУД:

-формировать умение высказывать свои мысли в устной форме, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

-овладение диалогической и монологической речью;

-формирование умения задавать вопросы, в совместной деятельности договариваться, приходить к общему решению.

Тип урока: усвоение новых знаний

Оборудование: учебник «Литературное чтение» Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий, презентация

    Ход урока

Этапы урока	Содержание деятельности
1.Организационный момент.	Приветствие
2.Актуализация знаний	Речевая разминка                                                                  МА – МА – МА - снежная зима                                              ДА – ДА – ДА - зимою холода   ХИ – ХИ – ХИ – о зимушке стихи                                         МЕ – МЕ – МЕ – очень рады мы зиме! Упражнение  на  дыхание Ребята, представьте, что на вашу ладошку упала снежинка – лёгкая, пушистая, красивая …  Вам очень захотелось отпустить её на волю. Наберите полные лёгкие воздуха и  сдуньте снежинку  с руки – повторите  упражнение 3 раза.
3.Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.	Физкультминутка Узнайте  чудо  зимы!                                                        Зимой  можно  наблюдать самые различные  чудеса.  Сегодня  мы  будем говорить об одном замечательном чуде, которое можно увидеть каждый год с приходом зимы, но  только  один  раз. Догадайтесь,  о чём  идёт речь? Правильно, мы  будем говорить о первом  снеге.
4.Первичное усвоение новых знаний.	Знакомство с биографией поэта И.Бунина                   Слайд № 6,7                                                                   Учитель читает стихотворение                                 Словарь – слайд № 9, 10                                       Выборочное чтение                                          Выразительное чтение стихотворения детьми
5.Первичная проверка понимания.	Физкультминутка Знакомство с творчеством К. Бальмонта Сдайд № 14,15 Чтение стихотворения учителем Словарная работа Выразительное чтение детьми
6.Первичное закрепление.	- Как поэт описывает снежинку, как он о ней говорит? Прочитайте. - Как поэт говорит о небе? - А как о небе говорит И. Бунин? Сравните. - Одинаково ли изображён первый снег в этих стихотворениях? (Ответы детей) - Как поэт описывает снежинку, как он о ней говорит? Прочитайте. - Как поэт говорит о небе? - А как о небе говорит И. Бунин? Сравните. - Одинаково ли изображён первый снег в этих стихотворениях? (Ответы детей- Как поэт описывает снежинку, как он о ней говорит? Прочитайте. - Как поэт говорит о небе? - А как о небе говорит И. Бунин? Сравните. - Одинаково ли изображён первый снег в этих стихотворениях?
7.Инструктаж по выполнению д/з	с. 190-191 выразительное чтение Придумать рассказ о первом снеге
8.Рефлексия (подведение итогов)	— Что вы узнали на уроке? — За что вы похвалили бы себя? — Что у вас особенно получилось?