Урок литературного чтения "Ю. Ермолаев "Проговорился""

Тема урока: «Ю. Ермолаев «Проговорился»»

Класс: 3

Цель: закрепить и углубить знания о глаголе как части речи.

Задачи:

·         дидактические:

o   актуализировать знания учащихся о произведении «Отметки Риммы Лебедевой»;

o   обеспечить ознакомление учащихся с произведением Ю. Ермолаева «Проговорился»;

·         развивающие:

o   способствовать развитию логического мышления посредством нахождения фразеологизмов в произведении;

·         воспитательные:

o   содействовать воспитанию культуры речи.

Ход урока

Организационно-мотивационный этап

- Доброе утро, ребята, меня зовут Виктория Владимировна, и сегодня урок русского языка проведу у вас я.

Давайте проверим, насколько хорошо вы выполнили домашнее задание по рассказу Льва Кассиля «Отметки Риммы Лебедевой». Послушаем ребят, которые расскажут нам пересказ от лица Риммы.

Учитель начинает урок с чтения рассказа Ю. И. Ермолаева:

- Бежала через лесную дорожку речка. А через речку был мостик. Хороший мостик с перилами. Но прошла по нему девочка Таня и чуть не упала. У мостика доска оторвалась. « Вот какая плохая доска!» - подумала Таня и пошла по другой стороне мостика.

Прошли по мостику и два дружка – Николка с Петей. Тоже чуть не упали. «Вот противный мостик!» – рассердились мальчики.

Пришли Таня, Николка и Петя к себе в поселок и всем своим друзьям сказали: «Не ходите по мостику. Там одна доска оторвалась». Хорошо сделали, что сказали. А можно было ещё лучше сделать.

-Как бы вы поступили в этой ситуации?

- Определите главную мысль этого рассказа.

- Как вы думаете, полезный совет вам дал автор?

-Знаете ли вы, ребята, кто автор этого произведения?

- Да, верно, это Юрий Иванович Ермолаев.

- Какие его произведения вам уже знакомы?

-Что вы знаете об авторе?

Ю. И. Ермолаев - детский писатель, драматург, актер. Он родился в 1921 году в Москве, в семье рабочего. Окончив школу, Юрий Иванович поступил учиться в театральное училище им. М. Щепкина и стал актером. Играл в спектаклях московских театров, но его не покидала мечта писать для детей. Писательский труд увлек его. Все свое творчество он посвятил только детям и их наставникам.

Юрий Иванович обладает чувством юмора, умением по-доброму посмеяться над своим героем.

- Как он это делает, узнаем, познакомившись с произведением «Проговорился».

- Как вы думаете, о чём пойдёт речь в новом произведении? Когда так говорят: «проговорился»?- откройте учебник на странице 180

-Рассмотрите иллюстрацию.

-Как вы думаете, о ком и о чем этот рассказ?

-Ребята, а у кого из вас в живом уголке дома есть попугай? Что вы знаете о них?

Попугаи – это птицы с ярким опереньем, которые обитают в тропических лесах. У них хорошая память и способность к звукоподражанию. Существует 316 видов попугаев. 27 видов попугаев занесены в Красную книгу.

-Разведение птиц- воспитывает бережное отношение к природе, ко всему живому. Если вы решили завести птицу или другое животное, подумайте, готовы ли вы заботиться, ухаживать за ним. Ведь мы в ответе за тех, кого приручили.

Первичное чтение произведения Первичное прослушивание текста. Давайте послушаем выразительное чтение произведения.

1.О чем проговорился попугай? (Проговорился попугай о невоспитанности хозяйки, о её грубости)

2.Как вы думает, почему получилась такая неприятность? (Потому что Ирочка невоспитанная девочка)

3. Смогла ли Ира показать ребятам, какая она способная дрессировщица? Почему?

4. А можно назвать Иру доброй?

Чтение произведения по ролям.

Зарисовка момента из произведения.