Урок литературы на тему "Пословицы и поговорки"

Конспект урока родной литературы в 5 классе

на тему:

«Русские пословицы и поговорки».

Цель урока: 

·         формирование у обучающихся представления о русских пословицах и поговорках как произведениях устного народного творчества.

Задачи:

Образовательные:

·         познакомить обучающихся с русскими пословицами и поговорками, их тематическими разновидностями;

·         расширить кругозор учащихся;

·         обогатить их речь;

·         пополнить словарный запас.

Развивающие:

·         развить речь;

·         развить творческие способности;

·         развить коммуникативную компетенцию.

Воспитательные:

·         показать красоту и мудрость русских пословиц и поговорок;

·         воспитать интерес к русской культуре.

Ход урока

I.             Оргмомент.

Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть на уроке родной литературы.

Актуализация знаний. Определение темы и целей урока.

Ребята, давайте с вами вспомним, какие малые жанры фольклора вы знаете?

А теперь посмотрите, пожалуйста, на доску. Расшифруйте написанные на ней записи «Емусв оёвс мярев», «Кызя езб тейсок» (Всему свое время, язык без костей). Для чего же я написала эти записи? О чем пойдет речь на нашем уроке? (о пословицах и поговорках). А что же нам нужно сделать, чтобы изучить эту тему? (ответы обучающихся).

III.            Изучение нового материала.

Ребята, а кто помнит, что такое пословица, а что такое поговорка? (ответы обучающихся).

Запись определений в тетради.

Поговорка – жанр фольклора, образное выражение, которое вошло в повседневную речь.

Пословица – малый жанр фольклора, краткое изречение, иносказание с нравоучительным уклоном. Пословица – народная мудрость, переходящая от поколения к поколению и поддерживающая уклад народной жизни, духовный и нравственный облик народа.

IV.            Игра «Мир пословиц и поговорок».

Ребята, а сейчас я предлагаю вам немного поиграть. Давайте мы с вами поделимся на команды. Каждая команда выбирает себе капитана. Игра пройдет в несколько этапов.

1 этап. «Продолжи пословицу».

Каждой команде я раздаю карточки с первыми половинками пословиц, задача команд дописать продолжение. Получаем и сдаем карточки по сигналу. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Карточка «Продолжи пословицу».

1.Труд кормит человека,

2.Кто много говорит,

3.Повторенье –

4.Тот никогда не  ошибается,

5.Не спеши языком,

6.Сделал дело –

7.Ученье – свет,

8.куй железо,

9.С кем поведёшься,

10.Делу – время,

2 этап. «Объясни пословицу».

Представители от команд по очереди выходят к доске и опускают руку в ящик с записками, в которых содержатся пословицы. Задача обучающего прочитать пословицу про себя и попробовать объяснить ее значение, задача остальных ребят: отгадать, о какой пословице идет речь. Каждое верно объясненное значение и каждая угаданная пословица оцениваются в 1 балл.

3 этап. «Изобрази поговорку».

Каждая команда получает ватман и карандаши. Капитаны команд вытягивают бумажку с поговоркой и показывают ее команде. Задача: изобразить полученную поговорку, а затем представить рисунок команде соперника. Обучающиеся оценивают работы друг друга и начисляют команде от 1 до 5 баллов.

V.            Физкультминутка.

Один из обучающихся проводит с одноклассниками небольшую физкультминутку.

VI.            Мини-сочинение-рассуждение.

Ребята, присаживаемся обратно на свои места. Итоги игры я объявлю чуть позже, а пока предлагаю вам написать в тетрадочках мини-сочинение-рассуждение на одну из понравившихся вам пословиц. Ваша задача раскрыть смысл пословицы, объяснить, как вы ее понимаете, используете ли в своей речи, часто ли слышите в речи других людей, пояснить, чем вам нравится именно эта пословица.

VII.            Подведение итогов урока. Рефлексия.

Ребята, как вы думаете, какая команда сегодня победила? А кто из вас активно работал на уроке? (ответы обучающихся).

Выставление оценок.

Все ли вам понравилось сегодня? Всех ли целей урока мы достигли? Что вам понравилось больше всего?

VIII.            Домашнее задание.

Сделать буклет на тему «Пословицы и поговорки». Выучить 5 пословиц, объяснить их значение.

Приложение

Карточка «Продолжи пословицу».

1.Труд кормит человека,

2.Кто много говорит,

3.Повторенье –

4.Тот никогда не  ошибается,

5.Не спеши языком,

6.Сделал дело –

7.Ученье – свет,

8.Куй железо,

9.С кем поведёшься,

10.Делу – время,

Пословицы и поговорки для 2 и 3 этапов игры.

1. Без труда не выловишь и рыбки из пруда.

2. Любопытной Варваре на базаре нос оторвали.

3. Семь раз отмерь, один раз отрежь.

4. Крепкую дружбу и топором не разрубишь.

5. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

6. На работу – спина болит, а ест – за ушами трещит.

7. Сидя на печи генералом не станешь.

8. Чужими руками жар загребать.

9. За спрос денег не берут.

10. Языком болтай, а рукам воли не давай.

11. Яблоко от яблони недалеко падает.

12. Что в лоб, что по лбу.

13. Пришла беда – отворяй ворота.

14. Чем богаты, тем и рады.

15. Как корова языком слизнула.