Урок на тему: «Астана-бас қала»

                                                Орал «Мақсат» медициналық колледжі

                                                                                                                        «Бекітемін»

Колледж әдіскері

С.О. Коцелл

                                                                                                                         «    »   --------2014ж

 

                 Астана-бас қала

              

                                                                       Дайындаған:  кәсіптік қазақ тілі 

                                                                          пәні мұғалімі Рсаева М. Т.

                                         Орал-2014

                                                                                                М. Т. Рсаева ,

                                               кәсіптік қазақ тілі  пәні мұғалімі

«Мақсат» медициналық колледжі,

                                                              Орал қаласы

 

Сабақтың тақырыбы: Астана- бас қала.Мекен пысықтауыш

Пән: кәсіби қазақ тілі

Мамандығы: «Фармация»

Сабақтың мақсаты: Елорда туралы түсініктерін кеңейту, мәтінмен жұмыс жасай отыра,  студенттердің сөйлеу дағдысын арттыру,   қисынды ойлау қабілетін кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты оқу дағдысын күшейту, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Өз еліне, жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу, бір – біріне сыйластық сезімдерін тереңдету;

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, суреттер

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі: (3 минут)

 Студенттер2 топқа бөлініп отырады, амандасу, қонақтармен амандасу

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. (5 минут)  ( Қазақстанның тұңғыш Президенті)

Грамматика Мекен пысықтауыш

 Қимыл-әрекеттің орнын, бағыт-бағдарын білдіретін пысықтауыштың түрін мекен пысықтауыш дейді.

Мекен пысықтауыш қайда? қай жаққа? қай жерде? қайдан?  деген сұрақтарға жауап береді: Тауға бара жатыр, далада жайқалып тұр т.б.

 -Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше, ол-саяхат сабағы. Елордамызға саяхатқа шығамыз

 ,ендеше мен сендерге қазір саяхат картасын таратып беремін.

-Балалар, бір-біріңе жұмыс алдында не тілейсіңдер? ( топтар бір-біріне іске сәттілік, жетістікке жетейік деген тілектер айтады)

Әр топ жетекшілері алдарындағы бағалау парағына топ мүшелерінің жауаптарын  бағалап отырады.

Саяхат картасы

3.Пирамида

2. Бәйтерек

4.Ақ Орда

1. Вокзал

5.  «Думан»

6. «Хан шатыры»

1-аялдама.

Сөздік алқабы.

ғимарат- здание

аялдама-остановка

көрікті-красивий

жаға-берег

орталық-центр

ойын-сауық орталығы - развлекательный центр

2-аялдама.«Бәйтерек»

1. Мәлімет беру.

Астана қаласының сол жағалауында «Астана-Бәйтерек» монументі орналасқан. Мұнда Өмір ағашы-Бәйтеректің көк аспанға қарай самғауы көрініс тапқан. Бәйтерек ғимаратының биіктігі-97 метр. «Астана-Бәйтерек» монументі кешенін салу идеясының авторы- Қ. Р Президенті Н. Ә. Назарбаев.

2. Тапсырма

Мәтіннен мекен пысықтауышты тап.

3-аялдама «Пирамида»

Бейбітшілік пен келісім сарайы 2006 жылы көрнекті британдық сәулетші Норман Фостер салған ерекше пирамида. Оның биіктігі 62 метр. Пирамиданың табанында 1,5 мың орынға арналған опера залы, жоғары бөлігінде ғимараттың негізгі бөлмесі  бар. Онда Қазақстан ассамблеясының кеңселері, мұражайлар, көрме залдары орналасқан.

Тапсырма

*Әр топ мәтін бойынша сұрақтар әзірлеп, сандықшаға салады.

*Кезекпен сандықшадағы сұраққа жауап береді.

Сергіту сәті

4-аялдама «Ақ Орда»

«Ақ Орда» Қ. Р Президентінің резиденциясы. Ол Есіл өзенінің сол жақ жағалауында орналасқан. Ғимарат ауданы 36 720 ш.м құрайды. Резиденция жанында КР Парламенті, ҚР Үкімет үйі, ҚР жоғары соты, ҚР министрліктер үйі орналасқан.

Тапсырма

Ғимарат, өзен сөздерін септе.

5- аялдама «Думан»

«Думан» ойын-сауық орталығы Елорданың сол жағалауында салынған. 3д кинотеатры, «Джунгли» аттракционы, боулинг, көпфункционалдық зал мен қонақ үй кешені, сонымен қатар сауда залдары, балаларға арналған ойын алаңдары бар. «Думан» ересектердің де, балалардың да сүйікті демалыс орны. 

Тапсырма

«Мені түсін». Оқушылар мәтіннің бөлігін оқиды да, кілтті сөздерді дәптерлеріне жазады. Кейін мәтінмен салыстырып, тексереді.

6-аялдама «Хан шатыры»

Бейбітшілік және келісім сарайының желісін жалғастыратын сауда және ойын-сауық орталығы. 200 дей мертлік кешен қаланың зәулім доминантына айналды. Оның қаңқасы ұсақ тордан құралған зәулім шатыр  ішінде ауданы 100 шаршы метр қалалық саябақ, дүкендер, кино театрлар, концерт алаңы  бар. Астана тұрғындары өздерінің бос уақыттарын  осы жерде өткізе алады.

Тапсырма

Берілген сөздерді құрамына қарай талда.

Сарайының, уақыттары, өздерінің, тұрғындарды.

-Балалар, осымен саяхатымыз аяқталды. 

-Саяхат сендерге ұнады ма?

-Олай болса, бүгінгі сабағымыздың қорытынды кезеңіне де,келіп жеттік. "Cиқырлы сандық". Берілген сандарды таңдап, жасырынған сұрақтарға жауап беру.

1    2    3    4     5    6      7      8      9    10

• 1.Есіл өзенінің жағалауында орналасқан әсем қала?
• 2.Астанадағы ойын-сауық орталықтарын ата.
• 3.Бәйтеректің ұзындығы қанша?
• 4.Қ.Р тұңғыш президенті кім?
• 5.Биыл Қазақстанның Тәуелсіздігіне неше жыл  ?
• 6.Бір сөзбен ата. Әнұран,елтаңба,ту.
• 7. Әнұранның авторларын ата.
• 8.Астанаға қандай тілек айтасың?
• 9. Адасқан сөздерді орнына қой. Астана, орналасқан,қаласы,Солтүстік, аймағында.
• 10.Астананың болашағын қалай елестетесің?

Үй тапсырмасы: Шығарма жазу. «Астана- бас қала»

Сабақты қорытындылау.

Бағалау: Топ басшылары бағалайды.

Бағалау парағы.

Аты-жөні

Үй тапсырмасы

1-аялдама 2-аялдама 3-аялдама 4-аялдама 5-аялдама 6-аялдама

Сиқырлы сандық

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Астана- бас қала.Мекен пысықтауыш Пән: кәсіби қазақ тілі Мамандығы: «Фармация» Сабақтың мақсаты: Елорда туралы түсініктерін кеңейту, мәтінмен жұмыс жасай отыра, студенттердің сөйлеу дағдысын арттыру, қисынды ойлау қабілетін кеңейту, сөздік қорын молайту, сауатты оқу дағдысын күшейту, топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Өз еліне, жеріне деген мақтаныш сезіміне тәрбиелеу, бір – біріне сыйластық сезімдерін тереңдету; Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс Сабақтың көрнекілігі: интербелсенді тақта, суреттер Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі: (3 минут) Студенттер2 топқа бөлініп отырады, амандасу, қонақтармен амандасу