Урок на тему "Междометие" (7 класс)

Урок русского языка в 7 классе по теме

«ИНТЕРЕСНО ЖИТЬ НА СВЕТЕ, ЕСЛИ ЗНАЕШЬ МЕЖДОМЕТЬЕ»

Долматова Галина Владимировна,

учитель русского языка и литературы

Цель           1. продолжить знакомство с междометием как  частью речи;

урока:        2.  познакомить с дефисным написанием междометий, с постановкой знаков

                        препинания при них;

                    3. формирование умения находить в тексте междометия.

Задачи:

1) сформировать умение различать междометие и уметь дифференцировать его по отношению к звукоподражательным словам, междометным глаголам, а также знаменательным словам, образованным от междометий;

научить правильно писать междометия, научить пунктуационным навыкам оформления междометий на письме.

2) развивать у учащихся такие исследовательские умения, как наблюдать, задавать вопросы и делать выводы.

3) мотивировать учащихся на ценностное отношение к проживаемому времени., позитивный настрой.

Тип урока: комбинированный.

ХОД  УРОКА.

1.Слово учителя.

    Сегодня в гости к нам должен прибыть посланец страны Междометии. Чтобы встретить его достойно, нам необходимо встретить слова,  которые относятся к данной части речи.

2.Аукцион.

    Задание: назвать как можно больше междометий, побеждает тот, кто назовёт своё междометие последним.

(Ох, ах, эй, стоп, марш, ау, алло, вон, пли, тс – с, брр, цып – цып, хе - хе - хе , бух, дудки, ха -  ха – ха, ура ).

3.Кто больше?

Задание: написать как можно больше междометий за 3 минуты.

 (Бац, айда, угу, стоп, кис – кис, помилуй, здравствуй, привет, батюшки, ужас, браво, то – то, ого, чёрт возьми, караул).

4.Стихотворение А.Тетивкина «Междометие».

Разрешите доложить

Всем без исключения,

Что могу я говорить

Только лишь с волнением.

Выражаю поощренья,

Похвалу, упрек, запрет,

Благодарность, восхищенье,

Возмущение, привет...

Те, которых гложет страх,

Произносят слово «Ах!».

Кто пасует пред бедой,

Произносит слово «Ой!».

Кто отстанет от друзей,

Произносит слово «Эй!».

Кто задерживает вдох,

Произносит слово «Ох!».

У кого захватит дух,

Произносит слово «Ух!».

Интересно жить на свете,

Если знаешь междометья.

5.Вопросы для учащихся.

1)      Что называется междометием?

2)      Что оно выражает?

3)      Какую роль в предложении может играть?

4)      Чем отличается от самостоятельных и служебных частей речи?

5)      В текстах какого стиля речи они употребляются?

6.Объяснительный диктант.

       Междометие стоит между самостоятельной и служебной частями речи. Термин «междометие» значит « брошенное между полнозначными словами» . Как любая часть речи, междометие важна в речи. Живая и богатая, она служит для выражения чувств, эмоции, волевых побуждений. Междометия бывают производными и непроизводными .

Производные междометия : ужас! Спасибо! Батюшки! образованы  от самостоятельных частей речи. Непроизводные – цыц!   Бис!

 На письме выделяются запятыми, либо восклицательным знаком, если произносится с повышением тона.

Междометия используются как в разговорном, так и в художественном стиле.

Дополнение: Гость рассказывает о том, что многие из междометий употребляются в речи человека как показатель его вежливости. Чтобы проверить, знаете ли вы эти слова, умеете ли вы ими пользоваться,  я предложу вам различные задания.

7. Физкультминутка.

Поднимитесь, распрямитесь,

                                                     Потянитесь, покружитесь,

                                                     Приседайте, приседайте,

                                                     Пошагайте, пошагайте.

                                                     Встаньте на носок, на пятку.

Встаньте прямо, улыбайтесь,

Быть хорошими старайтесь.

                                                     Глубоко теперь вздохните,

                                                      Сядьте тихо, отдохните.

                                                      Все в порядок приведите

И писать, друзья, начните.

8.Соревнования по рядам.

  Задание: представитель каждой команды у доски делает синтаксический разбор предложений, определяя, какими членами предложения являются междометия.

Вот моя деревня, вот мой дом родной, вот качусь я в санках по горе крутой...                      (И. Никитин.)

Кроет уж лист золотой влажную землю в лесу... (А. Майков.)

      Все эти хи-хи, ха-ха, пение, трусливые разговоры- мерзость. (Л.Н. Толстой).

9. «Давайте поиграем!»

Мой первый слог — животное морское.
За ним охотятся порой.
А междометие — второй.
Все — государство, но какое?
(китай)

Корова вам подскажет первый слог,
Смеясь, легко отыщете другой.
Ответ садится нагло на пирог
Иль чешет крылья заднею ногой.
(муха)

10.Тестирование (1).

Задание: выберите междометия, пишущиеся через дефис

1)  крепко(накрепко)

2)  из(под)

3)  Ну( и) ну

4)  Ах (ах)

5) еле (еле)

6) (кое) как

7) ой (ой)

8) из (за)

 11. Отгадайте загадки.

     - Растает даже ледяная глыба
         От слова теплого (спасибо).
    - Зеленеет старый пень,
       Когда услышит (добрый день).
    - Мальчик, вежливый и развитый,
      Говорит, встречаясь, (здравствуйте).
    - Когда нас бранят за шалости,
      Говорим (простите, пожалуйста).
    - И во Франции, и в Дании
      На прощанье говорят (до свидания).

12. Тест (2).

.Междометие – это

1)Самостоятельная часть речи

2)Служебная часть речи

 3)Особая неизменяемая часть речи

4)Особая изменяемая часть речи

Выберите междометие, выражающее команду

1)Здравствуйте

2)Брысь

3)Не так

Выберите междометие, пишущееся через дефис

 1)крепко(накрепко)

2)из(под)

3)Ну( и) ну

4)Ах (ах)

В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

 1)Извините, позовите пожалуйста Игоря.

2)Ба! Знакомые всё лица.

3)Это она, слава богу!

Укажите предложение, в котором выделенное слово является МЕЖДОМЕТИЕМ
1) Я опоздал на занятия извините.
2) Вкус батюшка отменная манера.
3) Буду работать пока бьется сердце.
4) Простите мне эту неудачную шутку.
5) Ку-ка-реку кричат по утрам петухи, объявляя о начале нового дня.
Ответ: А

Выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ МЕЖДОМЕТИЕМ в предложении
1) Ух и устал же я
2) Боже мой какая прелесть
3) Ура раздался во дворе радостный крик
4) До свидания журавли, до следующей встречи весной
5) В День Победы у Вечного огня стоит почетный караул
Ответ: Е

Укажите НЕПРОИЗВОДНЫЕ междометия.
1) Ужас!
2) Страсть!
3) Ой-ой-ой!
4) Матушки!
5) Извините!
Ответ: С

Укажите предложение с междометием, выражающим ЧУВСТВА
1) Ба! Да револьвер-то мой!
2) Эй, Алена Ивановна! Отворяйте!
3) «Прочь!» - закричала хозяйка, указывая на дверь.
4) На, возьми! Может, теперь ты от меня отстанешь!
5) Марш отсюда! Чтобы глаза мои тебя больше не видели!
Ответ: А

Укажите предложение с междометием, выражающим ПОБУЖДЕНИЕ
1) Нам ой-ой как нужны рабочие руки.
2) «Ура! Мы спасены!» - обрадованно закричал Миша.
3) «Ау! Ау!» - перекликались девушки, собирая грибы.
4) Ах! бедный песик! Что же мы теперь будем делать?
5) Эхе-хе! Погляжу я на вас, братцы, - житье ваше – о-ой…
Ответ: С

Укажите ПРОИЗВОДНЫЕ междометия.
1) Ой!
2) Ура!
3) Увы!
4) Марш!
5) Ай-ай-ай!
Ответ: D

13. Итоги урока

- Что понравилось на уроке?

- Чему научились на уроке?

- Что нового узнали на уроке?

14. Оценки за урок

15. Домашнее задание

(задание с учетом  изучаемой программы)