Урок на тему "Сложносочиненное предложение с соединительными союзами"

класс                           Урок 8                               Русский язык

Тема:  Сложносочиненное предложение с соединительными союзами

Цели:   1.формировать у учащихся понятие о сложносочиненном предложении с соединительными союзами;

2.развивать навыки выполнения грамматических разборов;

3. воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою страну. 

Тип урока:    комбинированный

 Оборудование урока, литература:  интерактивная доска, учебное пособие, раздаточно-дидактический материал, электронный учебник

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

№ 32, стр.29

-Какое предложение называется сложным?

-Какие виды сложных предложений вы знаете?

-Какие виды сложных союзных предложений вы можете назвать?

-Чем отличаются сложносочиненные предложения от сложноподчиненных?

 3.Повторение изученного материала.

 Индивидуальная работа учащихся по карточкам (раздел словообразование)

 4. Изучение нового материала

 Сложносочиненные предложения с соединительными союзами И, ТОЖЕ, ТАКЖЕ, ДА=И, НИ...НИ

Пример: Ни ветра на земле, ни туч на бледном своде.

 

НИ                                    , НИ                           .

Прослушивание и просмотр новой  темы в электронном варианте

5.Закрепление изученного материала

 -Работа над текстом «Юрта в саду»

-С каким словом у вас ассоциируется слово «юрта»?

-Почему?

-№42,стр.33

№ 46,стр.36

№45,стр.35

6. Домашнее задание.  7.Итог урока.