5 мин
5 мин
10 мин
20
мин
5 мин
|
Кіріспе:
Тілек шоғы
Home task
Таныстырылым:
Brainstorming
Кезбе тілші әдісі
Негізгі
бөлім:
«Кафель
» әдісі
Ex-2
p58
Қорытынды:
«Plate marking technique»
|
1. Ынтымақтастық
атмосферасын құру. Нұсқау: Ал құрметті оқушылар сабағымызды бастамас бұрын
бір бірімізге тілек шоқтарыңызды жазып жіберейік.
Жұптарға
бөлу. Нұсқау: Қазір балалар сағат әдісі бойынша жұп құрамыз. Сағат тілімен
екі рет жұп құрайық.
So, pupils your home task for today was ex-4,you had to
choose the correct option to complete the text.
Now pupils look at this video,then we
will speak about todays lesson.
Please make a word combination from th ese letters:
Yg n o u u s e p
r h c f e
--- So, the
theme of our todays lesson is: « Young Superchef»
Нұсқау: Please one of
you come here and you will be a journalist. You must ask questions as a
journalist. Others will answer your questions.
Write these words to your vocabularies:
Winner-
жеңімпаз
Competition-жарыс
To
announce-хабарлау,жариялау
Canteen-мектеп
асханасы
Local market-жергілікті
базар
Dish-тағам
Roast-қуырылған
1. Нұсқау.
Кафель әдісінің мақсаты оқушылар бір біріне үйретеді,талқылайды,бағалайды. Now pupils in
pairs read your part of the text together and explain to each other. Then
write your understanding and in chain explain each other .
2. Нұсқау:
Енді балалар сағат үште кездесеміз.
In this pair work answer these questions:
1 .How many snack bars did he usually
eat for breakfast in his first term?
2 .How much fruit did he eat in his
first term?
3 .Is it necessary to have a lot of
money if you want to cook well?
4 .How much food does he now buy from
the supermarket?
5. How does he improve the taste of
boring dish?
Нұсқау:
Write
your opinions, ideas, suggestions to this plate.
Your home task for the
next lesson ex-3p59write your own cooking.
|
1. Оқушылар
сәлемдесіп, бір біріне өз лебіздерін жазып, тілек шоқтарын жібереді.
Мен сізге зор
денсаулық,бақыт, шығармашылық табыс тілеймін.
2. Жұптарға
сағат әдісі арқылы бірігеді.
Pupils complete the text with these words
A little, a lot of, some, any, a couple, lots, lots of, a
few.
Pupils find the
word :
«
Young Superchef»
--Hello, my name is………
Can I ask you a question? What kind of food can you
prepare? Ets.
Pupils write and pronounce the words
Pupils
talk about the theme in their groups and tell each other in another group. At
the end they connect their caffels.
Pupils answer the questions from the text.
Өз
ойларын, келешекке ұсыныстарын жазады.
|
Criteries
To give 8 right answers
To write clearly (3points)
Criteries
To give full answer
Criteries:
To
finish in 4 min
To
report in 1 min
Criteries:
To
finish in 4 min
To
give 5 right answers
Total:
9p-5
8-7p-4
5-6p-3
Marking
is by fruit stickers
|
Парақшалар
Сағат
Слайдтар
Copy books
Poster,
pencils,
Copy books, activity book
Plates,
fruit stickers
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.