Урок немецкого языка на тему "Модальные глаголы" (5 класс)

Конспект урока по немецкому языку во 2 классе

«Модальные глаголы и их особенности».

Конспект разработал

учитель немецкого языка

2 квалификационной категории

МКОУ СОШ с.Сорвижи

Арбажского района

Кировской области

Чикишева Ольга Петровна.

Сорвижи 2014

Тема урока: «Модальные глаголы и их особенности». (слайд 1)

Дидактическая цель: создать условия для осмысления и осознания блока новой информации средствами технологии проблемного обучения.

Тип урока: изучение нового материала и первичное закрепление.

Цели урока по содержанию:

1.     Создать условия для формирования системы знаний по теме «Немецкие глаголы».

2.     Формирование умений сравнивать, характеризовать и решать проблемные задачи.

3.     Воспитывать уважение к носителям языка.

Формы организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.

Технология: проблемного обучения.

                                               Ход урока.

1.     Оргмомент .

2.     Целеполагание.

3.     Актуализация знаний и умений. (Какую тему мы изучаем? О чём будем говорить на этих уроках? Какие лексические единицы будем изучать? На какие части речи будем обращать внимание?)

4.     Изучение нового материала.

1 блок.

1.     Работа с учебником (стр.78 упр.1 а). Слушаем и читаем вместе.

2.     Прочитай и сравни слова в двух столбиках. (слайд 2)

schreiben - писать                    wollen- хотеть

rechnen - решать             

lesen- читать                            können- мочь, уметь

malen- рисовать              

essen - есть        

3.     Какие это слова? Чем являются в предложении? Как изменяются? Что они обозначают?

Давайте попробуем выразить, показать, изобразить эти действия. (слайды 3,4,5,6,7)

(слайд 8)

4.     Проблема 1. Действие глаголов из второго столбика выразить, показать, изобразить нельзя.

Проблемный вопрос: Почему нельзя показать или изобразить действия этих глаголов?

(Потому что они не выражают действие, а выражают желание/нежелание, возможность/невозможность.)

5.     Работа с учебником (стр.78 упр.1 b). Какие предложения  в этом упражнении? (Вопросительные).

          2 блок.

1.      Вспомним, как изменяются глаголы в русском языке? А в немецком языке? (по лицам и числам). Что происходит при изменении этих глаголов по лицам и числам? (изменяется окончание). По этому правилу спрягаются или изменяются по лицам основные глаголы, то есть основная масса всех немецких глаголов. А что ещё может изменяться  у глаголов при изменении их по лицам? (корневая гласная). (слайд 9)

      Например:     ich – lese    wir - lessen           ich - spreche   wir – sprechen

                             du – liest    ihr – lest               du – sprichst    ihr – sprecht

                             er – liest     wir – lessen          er – spricht       wir - sprechen

2.     Эти глаголы называются исключениями, так как они во втором и третьем лице единственного числа меняют и окончание и корневую гласную. Как вы думаете, к какой группе глаголов мы отнесём наши глаголы: к основным глаголам  или к  глаголам - исключениям?

3.     Работа с учебником стр.79 упр.2. (слайд 10)

4.     Проблема 2. Эти глаголы не являются ни глаголами основными, ни глаголами-исключениями.

Проблемный вопрос: К какой группе глаголов мы отнесём эти глаголы?

5.     Работа с  памяткой (распечаткой).

Эти глаголы относятся к группе модальных глаголов и имеют свои особенности спряжения: изменяют корневую гласную в 1,2 и 3 лице единственного числа и не имеют личного окончания в 1 и 3 лице единственного числа.

Запишем их спряжение в тетради.

      3 блок.

1.     Где мы будем употреблять эти глаголы? (в предложениях)

Давайте попробуем составить предложение по схеме:

                                           ………...      .

Проблема 3: С одним модальным глаголом нельзя составить полное распространённое предложение.

Проблемный вопрос: Как составить полное предложение с модальным глаголом? Что нужно добавить? (слайд 11)

2.Работа с учебником стр.80 упр.3

Нужно добавить основной глагол, то есть глагол действия.

 

                                           ………..                          .

    Ich             muss         gut        lernen.

Die Schüler müssen  deutsche Grammatik gut kennen.

5. Контроль:  (слайд 12)

                     1. Глаголы können и wollen называются………

                     2. В предложении кроме этих глаголов должен быть…….

                     3. У этих глаголов в 1-м и 3-м лице ед.числа отсутствует  ……… , а в 1-м, 2-м и 3-м лице ед.числа изменяется …… .

Домашнее задание: 1. Выучить памятку (распечатку).

                                    2.Стр.81 упр.6в