Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок обобщения знаний по теме «Обращения» в 8-ом классе

Урок обобщения знаний по теме «Обращения» в 8-ом классе


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок обобщения знаний по теме «Обращения» в 8-ом классе

Аветисян Анжела Рафиковна, учитель армянского языка, русского языка и литературы

Разделы: Русский язык



Цель урок:

а) обобщить и углубить понятия об обращении, полученное в пятом классе;

б) выяснить роль обращения в различных сферах употребления;

в) развивать умения видеть обращения в текстах, правильно выделять их, чувствовать стилистические особенности обращений в художественной литературе и интонационные нюансы обращений в разговорной речи; показать способы использования обращений в различных стилях речи;

г) помочь учащимся овладеть этикетными средствами речи; учить уважительному и бережному отношению к языку.

Тема урока: Роль обращений в различных сферах употребления.

Оборудование: таблица, раздаточный материал.

Эпиграф к уроку: « Только людям примитивного склада мышления, плохо знающим историю своего народа, равнодушным к богатству языка кажется, что чем проще, чем однообразнее обращение, тем «демократичнее» общество. Ничего подобного!»

В.Я.Канторович


I. Вступительное слово учителя.

- Сегодня на уроке мы будем заниматься обобщением знаний по теме «Обращение», а также параллельно должны выяснить, какую роль играют обращения в различных сферах употребления.


II. Проверка домашнего задания

1) Прочитать по учебнику ещё раз материал, касающийся обращения.

2) Доработать диалоги, внести дополнения, исправления.

3) Написать первые строчки из писем другу, бабушке, официальному лицу, малознакомому человеку.


А) Блиц опрос по теоретическому материалу.

1. Что такое обращения?

2. Чем выражаются обращения?

3. Какова основная интонация обращений?

4. Какие обращения различаются по наличию пояснительных слов?

5. Какова синтаксическая функция обращений?

6. В каком падеже употребляются обращения?

7. Какова позиция (местонахождение) обращения в предложении?

8 как различить частицу О, от междометия О?

9. Тема «Կոչական անուն» в армянском языке. Какая разница между ними?

Б) Работа в тетрадях и у доски

Задание: Списать предложения с доски, найти обращения, расставить недостающие знаки препинания и указать соответствующую схему.

1. Пора, красавица, проснись [… ,О, …]!

2.Друзья мои, я молод был [О, …]!

3.Мчись же быстрее, летучее время![…, О]

4. О, Волга! После многих лет я вновь принес тебе привет [О!…]

5. Дикий ветер стекла гнёт,

Ставни с петель буйно рвёт.

Что ж ты, ветер, стекла гнёшь,

Ставни с петель дико рвёшь?

А. Блок

6. Ա՜յ դու, ծղրի'դ, ո՞նց ես նստել,

Գլուխդ՝ հետ, մեջքդ՝ դուրս:

7. Տղանե'ր, եկե'ք բակում ծառեր տնկենք ու խնամենք:


I. Работа над новым материалом

-Опираясь на таблицу, скажите, где употребляют обращения и с какой целью.

УПОТРЕБЛЕНИЕ ОБРАЩЕНИЙ

Где употребляются

Цель употребления

Примеры

1.В разговоре диалоге

Привлечь внимание собеседника к сообщению, показать отношение говорящего к собеседнику

Ты помнишь, Алеша, о дне рождения мамы?

Դու հիշում ես, որդի'ս, մեր գյուղը հին:

2. В частной переписке

Показать отношение пишущего к адресату

Здравствуй, милая мамочка.

Пишу тебе, моя родная, прямо с дороги.

Թանկագի'նս, խոհեմ եղիր, որևէ բան անելուց կամ ասելուց առաջ մտածիր:

3. В деловой речи

Название адресата

Уважаемый господин Петров! Сообщаем Вам…

Հարգելի պարոն Ոսկանյա'ն: Ուզու ենք Ձեզ հայտնել...

4.В публикации речи (лозунгах, призывах)

То же

Граждане, защитим леса от пожара!

Հարգելի քաղաքացիներ, պահպանեք մեր բնությունը հրդեհից:

5. В поэтической речи (в стихах)

Повышают эмоциональность- выразительность, лиричность высказывания, создают высокий торжественный стиль

Москва! Москва!... люблю тебя, как сын. Как русский, - сильно, пламенно и нежно!

-Ասա' ինձ, գուշակ, ծերդ անմահների,

Կյանքիս մեջ ինձ ի՞նչ է լինելու:






1) в разговоре, диалоге;

С целью привлечь внимание собеседника к сообщению, показать отношение говорящего к собеседнику. Ученик читает составленный дома диалог « В библиотеке».

2) в частной переписке;

Из домашнего задания прочтите начало писем другу ( подруге), бабушке.

3) в деловой речи, в деловой переписке;

Прочтите начало письма официальному лицу (д/з). Работа с отрывками из писем М. Ю. Лермонтова и А. П. Чехова.

Учитель: А сейчас посмотрим, как выражается обращение в эпистолярном наследии (жанре) М.Ю.Лермонтова и А. П. Чехова.

1. Прочтите отрывки из писем М. Ю. Лермонтова родным и друзьям. Как обращения характеризуют автора? Что выражается в этих обращениях? (Почтение, уважение, теплота, нежность, искренность, внимание, забота).

2.Как автор обращается к официальным лицам? Что выражают эти обращения? (Строгость, сдержанность, иногда холод).

3. Прочтите отрывки из писем А.П. Чехова деятелям культуры. Какие чувства? Что выражают эти обращения? (Симпатию, уважение, неподдельный интерес в делах, в творчестве).

4. Чем отличается обращения в письмах друзьям и родным? (Обращения проникнуты тонким юмором, иронией; они свежи и оригинальны).

4. в поэтической речи (в стихах)

А какова роль обращений в поэтической речи? Чтобы понять, какую роль играют обращения в поэзии и почему они так необходимы поэтом, необходимо погрузиться в поэтический мир А. С. Пушкина, С.А. Есенина, М.И. Цветаевой, А. Т. Твардовского.

А) Прочитайте отрывок из стихотворения А. С. Пушкина

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса-

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

(А. С. Пушкин)

Найдите в нём обращения. Какова тема отрывка? (Осень)

Чем помогло нам определить тему? ( Обращение)

Об этом сказано прямо, иносказательно или описательно? (Описательно).

Этот прием (замена слова описательным выражением) называется перифразом.

Б) Выразительно прочитайте следующие отрывки.

Край любимый! Сердцу снятся.

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

(С.А. Есенин)

Приветствую тебя, пустынный уголок,

Приют спокойствия, трудов и вдохновенья,

Где льется дней моих невидимый поток

На лоне счастья и забвенья.

(А. С. Пушкин)

Найдите обращения. В одном из обращений использован перифраз. Чем обращения в поэтической речи отличаются от обращений в разговорной речи? ( В поэзии речь обращена и к одушевленным, и к неодушевленным лицам и предметам).

В этом случае обращение является одним из приемов олицетворения.

Каким отношением проникнуты отрывки? (Восторгом, любовью, нежностью).

В) Прочитайте отрывок из стихотворения «Смоленским партизанам» А.Т. Твардовского.

Ой, родная, отцовская,

Что на свете одна,

Сторона приднепровская,

Смоленская сторона,

Здравствуй!

Слова не выдавить.

Край в ночи без огня.

Ты как будто за тридевять

Земель от меня

Ты огнем опаленная,

До великой черты,

Ты, за фронтом плененная,

Оскорбленная,-

Ты

Никогда ещё ранее

Даже мне не была

Так больна. Так мила-

До рыдания…

(А.Т. Твардовский)

Найдите обращения. Попробуйте изгнать обращение из текста. Что произошло? (Непонятно, о чем идет речь, текст без обращений не несёт информативной законченности, т.е., называя того, к кому адресована речь, обращения часто сосредотачивает в себе центральную часть сообщения).

Г) Следующую функцию обращений в поэтическом тексте рассмотрим на отрывке из стихотворения М. Цветаевой «Генералы двенадцатого года».

Вы, чьи широкие шинели

Напоминали паруса.

Чьи шпоры весело звенели

И голоса.

И чьи глаза, как бриллианты,

На сердце оставляли след.-

Очаровательные франты

Минувших лет.

Одним ожесточеньем воли

Выбрали сердце и скалу,-

Цари на каждом бранном поле

И на балу.

(М.Цветаева)

Какова роль обращения в этом отрывке? В широком, развернутом обращении дана целая характеристика времени. Это обращение рисует нам романтические образы генералов Отечественной войны 1812-го года, передает грусть поэта о давно минувшем героическом времени.

Вывод: С какой целью употребляются обращения в поэтической речи? (Ученик читает по таблице). Повышают эмоциональность, выразительность, создает высокий торжественный стиль.

Совершим путешествие во времени и в пространстве

- Существовала группа обращений, которая не относилась ни к служебным, ни к родственным. Это сударь, батюшка, господа, любезный, приятель, братец. В европейских странах, таких как Италия использовали - сеньор, сеньора; во Франции-мадам, мадмуазель; в Англии-мисс, мистерии и т. д.

- Есть ли традиционные обращения в наших странах на современных этапах?

Есть, но их немного: гражданин, товарищ. Обратимся к слову товарищ.

История его непроста, оно не раз меняло значения.

В прошлом были такие должности, как товарищ министра, товарищ прокурора, вместо современного заместитель министра. После революции 1917г был забыт и коммерческий смысл слова. Не всегда товарищ обозначало и друга. По словарю В.И. Даля – « соучастник в чем-либо». Товарищ-человек, близкий по делу, член моей организации, моего общества. В этом значение оно и нашло своё применение.

В послании « К Чаадаеву» поэт обращается к другу дважды:

«Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы.


Товарищ верь: взойдет она,

Звезда пленительного счастья…»



А через сто лет В. Маяковский напишет:

«Не будь, товарищ, слепым и глухим,

Держи, товарищ, порох сухим!»

Домашнее задание

Творческое задание. Напишите рассказ о приятеле с элементами юмора.

Приятеля зовут Александр Александрович. Ему 14 лет, учится он в соседней школе, любит играть в футбол и компьютерные игры. Запишите так же, как его называет дома мама, старшая сестра, сверстники, близкие родственники, ребята из футбольной команды.

Подведение итогов

-Что мы узнали сегодня на уроке?

Чем занимались?

А) Обобщим все, что знаем по теме «Обращения»

Б) Узнали, в каких сферах речевой деятельности используются обращения.

В) Познакомились с Современной системой обращений.

Заключительное слово учителя





Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров279
Номер материала ДВ-155764
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх