Инфоурок Обществознание КонспектыУрок обществознания на тему "Воля и самовоспитание" с презентацией 7 класс

Урок обществознания на тему "Воля и самовоспитание" с презентацией 7 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кировские спортсмены.pptx

Скачать материал "Урок обществознания на тему "Воля и самовоспитание" с презентацией 7 класс"

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Теолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Выдающиеся кировские спортсмены Сергеева Надежда Алексеевна
МКОУ СОШ п. Орлец...

    1 слайд

    Выдающиеся кировские спортсмены
    Сергеева Надежда Алексеевна
    МКОУ СОШ п. Орлецы
    Кировской области

  • Бяков Иван ИвановичБяков Иван Иванович — советский спортсмен, биатлонист. За...

    2 слайд

    Бяков Иван Иванович

    Бяков Иван Иванович — советский спортсмен, биатлонист. Заслуженный мастер спорта СССР, тренер . В 1972 году Иван Бяков стал олимпийским чемпионом по биатлону в эстафетной гонке 4x7,5 км. в Саппоро, в 1973 — чемпионом СССР в гонке на 20 км. В 1976 году выиграл Кубок СССР и Олимпиаду в Инсбруке.

  • Исакова Мария ГригорьевнаИсакова Мария Григорьевна — российская спортсменка,...

    3 слайд

    Исакова Мария Григорьевна

    Исакова Мария Григорьевна — российская спортсменка, выступавшая в конькобежном спорте. Заслуженный мастер спорта СССР. Первая отечественная спортсменка, ставшая абсолютной чемпионкой мира в конькобежном спорте.
    Родилась 5 июля 1918 года в Вятке. Во время войны работала в госпитале, помогая выздоравливающим разрабатывать руки и ноги лечебной гимнастикой.

  • Меланьин Владимир МихайловичЗаслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских иг...

    4 слайд

    Меланьин Владимир Михайлович
    Заслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских игр 1964 г. , чемпион мира1959, 1962, 1963 годов по биатлону.

  • Беляев Евгений ПрокопьевичЗаслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских игр...

    5 слайд

    Беляев Евгений Прокопьевич
    Заслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских игр 1980 г., призёр Олимпийских игр1976 г., обладатель золотой и серебряной медалей Чемпионата мира, чемпион Европы среди юниоров в 1973 и 1974 годах

  • Скобов Юрий Георгиевич Заслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских игр 197...

    6 слайд

    Скобов Юрий Георгиевич
    Заслуженный мастер спорта, чемпион Олимпийских игр 1972 г., обладатель золотой и серебряной медалей Чемпионата мира, чемпион Европы среди юниоров в 1968 и 1969 годах

  • Мальцев Александр НиколаевичМальцев Александр Николаевич — советский хоккеис...

    7 слайд

    Мальцев Александр Николаевич

    Мальцев Александр Николаевич — советский хоккеист, заслуженный мастер спорта СССР.
    Александр Мальцев считается одним из самых техничных хоккеистов в истории мирового хоккея. Спортивные достижения:
    - Девятикратный чемпион мира;
    - Дважды Олимпийский чемпион;
    - Чемпион Европы.

  • Мышкин Владимир СемёновичМышкин Владимир Семёнович — российский хоккеист (вр...

    8 слайд

    Мышкин Владимир Семёнович

    Мышкин Владимир Семёнович — российский хоккеист (вратарь), заслуженный мастер спорта СССР. Достижения:
    - Олимпийский чемпион 1984 года, серебряный призёр Олимпийских Игр 1980 года;
    - 6-кратный чемпион мира (1979, 1981-83, 1989, 1990) и 7-кратный чемпион Европы (1979, 1981-83, 1985, 1989, 1991);
    - Бронзовый призер Чемпионата мира 1985 и 1991 годов. В турнирах ЗОИ и ЧМ провел 27 игр;
    - Обладатель Кубка Канады 1981 года, бронзовый призёр Кубка Канады 1984 года;
    - Обладатель Кубка Вызова 1979 года;
    - Чемпион СССР 1990 и 1991 годов, серебряный призер 1975, 1980 и 1985—1987 годов;
    - Бронзовый призер 1973, 1978, 1981—1983 и 1988 годов;
    - Финалист Кубка СССР 1988 года.


  • Трефилов Андрей Викторовичроссийский хоккеист (вратарь). Заслуженный мастер...

    9 слайд

    Трефилов Андрей Викторович

    российский хоккеист (вратарь). Заслуженный мастер спорта СССР. Достижения:
    1992 — Олимпийский чемпион;
    1993 — Чемпион мира;
    1991 — Бронзовый призер чемпионата мира;
    1998 — Серебряный призер Олимпиады.


  • Домнина Оксана Александровнароссийская спортсменка, фигуристка, выступающая...

    10 слайд

    Домнина Оксана Александровна

    российская спортсменка, фигуристка, выступающая в танцах на льду в паре с Максимом Шабалиным. В 2003 году они заняли 1-е место на Чемпионате мира среди юниоров. В 2004 году пара заняла 2-е место на Чемпионате России, а в 2005 году выиграла этот турнир, в 2007 году они также заняли 1-е место на чемпионате.


  • В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ Тренируя свое тело, человек становится здоровым, выносли...

    11 слайд

    В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ
    Тренируя свое тело, человек становится здоровым, выносливым, ловким; также следует тренировать свой разум, свою волю (Горький)

  • В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ Нет ничего более увлекательного, чем воля, побеждающая н...

    12 слайд

    В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ
    Нет ничего более увлекательного, чем воля, побеждающая непокорное тело (Роллан)
    У кого характер упорядочен, у тех и жизнь благоустроена (Демокрит)


  • В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ Твердость есть сила, основанная на союзе разума с волей....

    13 слайд

    В МИРЕ МУДРЫХ МЫСЛЕЙ
    Твердость есть сила, основанная на союзе разума с волей. Упрямство есть слабость, имеющая вид силы; она происходит от нарушения равновесия в союзе воли с разумом (Жуковский)

  • ВыводыТренируйте свою волю!
Занимайтесь спортом!
Будьте здоровы!

    14 слайд

    Выводы
    Тренируйте свою волю!
    Занимайтесь спортом!
    Будьте здоровы!

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ урок 1.docx

  7 класс.

  уроке обществознания

Тема   «Воля и самовоспитание».

 

Цели урока:

1.      Выяснить, что общего между дисциплиной и волей, к чему приводит несоблюдение дисциплины внутренней и внешней.

2.      Каждому ученику определить у себя волевые качества и способы воспитания воли.

3.      Воспитывать гордость за спортсменов-кировчан.

4.      Подвести детей к мысли, что ЗОЖ должен быть с детства.

 

Ход урока.

Учитель:

 

I.                   Сильное тело, как и кра­сивое лицо, тоже дается природой далеко не каждо­му. Но ведь и знаменитый Шварценеггер был самым физически слабым учени­ком в своем классе, пока сам не взялся за себя! Нуж­но только захотеть. Необхо­димо также знать, КАК это делается.

Недавно     в     программу Олимпийских   игр    были включены     такие     виды спорта, как женская тяже­лая   атлетика   (штанга)   и женский футбол.   Как   Вы    относитесь к участию женщин в «мужских» видах спорта?

Главное — это физические упражнения и здоровый об­раз жизни.

Физические упражнения — это, как минимум:

а) утренняя зарядка, но «не два притопа, три прихло­па», а хорошая нагрузка на все части тела. Желательно с гантелями. С пробежкой. С отжиманием от пола;

б) полная нагрузка на уроках физкультуры. От них нужно брать все, что можно. Ведь другого спортзала во всей округе может и не быть. В школьном зале позани­маться можно с полным комфортом;

в) участие во всех соревнованиях по массовым видам спорта, где выход на старт — уже победа: кроссы, плава­ние, ориентирование, эстафеты и т.д.

г) любая спортивная секция с регулярными трениров­ками 2—3 раза в неделю;

 

Вопросы классу

1.       Как Вы думаете: если в школах созданы условия для спорта и досуга в свободное время, то почему 90 про­центов учащихся не спешат ими воспользоваться?

2.      Что такое ЗОЖ?

Здоровый образ жизни — это такая самоорганизация человека, в основе которой лежат:

а) исключение всего, что вредит здоровью;

б) рациональное питание;

в) закаливание.

 

II.                СИЛА ВОЛИ. Воля это способность человека к вы­бору деятельности и внутренним усилиям, необходимым для ее осуществления.

Где проявляется воля?

В социальной рекламе о силе в чём показано проявление силы воли?

Самый простой пример. У школьника осталось 2 часа «до отбоя». Можно с друзьями в подъезде поторчать (толь­ко что приглашали), а можно «ненавистную химию» вы­учить. Он выбрал химию. Все! Воля сработала!

Об этом писал английский фантаст Герберт Уэллс (1866—1946): «Ход вещей зависит от нашей решитель­ной воли и от наших усилий».

Сильная воля составляет существенную часть личности сильного человека.

Что можно сказать о воле трех учащихся, одинаково недо­любливающих химию?

— один выполнил домашнее задание по этому предмету в самую первую очередь;

— другой решил подготовиться к уроку по химии вечером, когда вернется с тренировки;

— третий вообще выполнять задание не стал, потому что «проторчал в подъезде с друзьями»?

Воля, как и тело, становится сильной в процессе уп­ражнений и тренировок. Об этом, например, писал выдаю­щийся русский педагог К.Д.Ушинский (1824—1870): «Во­ля наша, как и наши мускулы, крепнет от постоянно усиливающейся деятельности; не давая им упражнения, вы непременно будете иметь слабые мускулы и слабую волю».

Кроме того, сильная воля может обуздать даже такие отрицательные черты человека, как, например, вспыльчи­вость, нетерпимость, тщеславие и т.д.

Человек, умеющий собрать свою волю в кулак и не со­вершить зла — это сильный человек.

Социологи установили такие факты. В подъезде или укромных местах с друзьями свое свободное время проводят  почти 25 процентов учащихся городов и сел Кировской об­ласти. Еще 17 процентов гробят его на других «тусовках», и то есть там, где никто ничего не делает.

III.            Задания.

1.       Запишите в тетрадь 3 поступка, где проявилась ваша сила воли.

2.      Придумайте краткий рассказ о поступке волевого челове­ка, который осознал бессмысленность такого уничтожения времени (можно о себе).

3.      Что может получить от жизни человек, хорошо развитый физически и обладающий внутренней силой?

 

(Этот человек получит огромное количество преиму­ществ. Он быстрее многих добьется успехов в учебе, рабо­те, личной жизни. Все это поможет ему прожить лучшие годы, доставляя радость себе и своим близким).

Первое преимущество. Он будет постоянно ощу­щать себя здоровым и сильным. Это возможность чувст­вовать свое тело упругим, энергичным, ловким, обладать красивой походкой.

Многие смотрели телесериал «Китайский городовой». В нем интересен главный герой — полицейский. Природа не очень его побаловала; невысок, толстоват. Но до чего же он ловок во всех эпизодах! И зритель с удовольствием на него смотрит, хотя сам фильм довольно примитивен.   Как вы думаете, почему этот неказистый с виду человек успешно снимается в роли борца против зла?

Но особое удовлетворение приносит человеку ощуще­ние своей внутренней силы.

Он уверен, что сможет решительно отвергнуть любое гнусное или глупое предложение.

• Он не станет изображать «своего парня  или «свою девчонку» только потому, что на него (на нее) обратили внимание.

• Он не примет позу «что изволите?», не прогнется от поманивания пальцем.

• Он не влезет в долги к сомнительным людям.

• Он не побоится признать ошибки и исправить их.

• Он пошлет подонка ко всем чертям — это для него настоящее удовольствие.

   Дополните - Каков он еще — сильный человек?

Второе преимущество. Человек, который обладает внутренней и физической силой, будет легко брать одну жизненную высоту за другой на пути к своей цели. Эти цели могут быть очень высокими. И пусть он не станет президентом страны или суперзвездой, но он сможет под­няться очень высоко.

Для этого у него есть здоровье и физическая сила, а также развитая воля. Это значит, что он умеет в нужный момент напрягать свои силы, преодолевать препятствия.

Двигаться вперед ему помогают: желание достичь сво­их целей, способность не отвлекаться от главного и не на­носить вреда самому себе, решительность, упорство и... оптимизм. Недаром говорят: «В здоровом теле — здоро­вый дух».

Третье преимущество. Сильный человек сумеет ог­радить своих родных и друзей от разных неприятностей. Сильный мужчина и сильная женщина смогут, например, принять то решение, которое устранит проблему. Даже ес­ли при этом возникнут дополнительные трудности.

   Часто даже неблагоприятные обстоятельства приносят лю­дям облегчение. Мама потеряла работу, а мудрый и любящий папа сказал: «Ты мечтала заняться домом. Займись. А я подналягу на работе. Денег хватит. Зато ты отдохнешь,  а я перестану мыть посуду».

 

   Встречали ли Вы подобные случаи? Расскажите о них.

IV.               Однако, не все люди, имея сильное тело, обладают еще и внутренней силой. Такие лю­ди сильными не являются.

Пример. Во время пребывания в Ки­ровском областном наркодиспансере, больной нарко­манией студент одного из престижных кировских вузов Денис Р. рассказал: «У меня ведь был разряд по боксу. На конкурсах бальных тан­цев еще в школе занимал призовые места. Как-то по­сле конкурса собрались от­метить второе место. Рюмка за рюмкой, а тут и «травку» предложили. Отказаться не смог — уж очень настроение было хорошее. Расслабился раз, другой... Скоро почув­ствовал, что двигаться больше не хочется — навалилась страшная лень. Забросил тре­нировки. Танцевал только на дискотеках. Вот там-то и предложили «кое-что покруче». Дальше — как в тумане. Ко­гда смотрелся в зеркало, понимал, что «мой поезд уже ушел». Мало того, что стал наркоманом, так еще и в урода какого-то превратился. Стало все «до лампочки», а там по­шло и поехало...

В чем причина падения Дениса Р.?

Наркоману и пьяни­це не суждено быть сильными людьми. Они не в состоянии трениро­вать ни свое тело, ни свою волю. Вся их ду­шевная сила парализова­на действием алкоголь­ного и наркотического дурмана. Их удел — сла­бость.

 

V.                Чтение текста самостоятельно.

СЛАБОСТЬ ТЕЛА. Казалось бы: на тело че­ловека, родившегося с красивой фигурой, алко­голь и наркотики плохо повлиять не смогут. Но ведь состояние фигуры зависит далеко не только от природных данных человека. Главное — как человек на протяжении жизни заботится о своем теле.

 

Поинтересуйтесь у родителей, друзей, знакомых: видел ли кто-нибудь наркомана или пьяницу в Кировской области, другом месте, усердно выполняющими упражнения на тре­нажере? Или посещающими бассейн, секцию аэробики, шейпинга или бодибилдинга?

Все помыслы наркомана и пьяницы направлены на другое: где взять проклятое зелье и где его употребить.

Когда же задача решена, они не за гантели хватаются, а валятся на диван (в лучшем случае) или в подъезде (не в самом худшем случае).

Все это губительно отражается на физическом состоя­нии человека.

Часто наркоманы или просто юные бездельники и лентяи пытаются оправдать свой образ жизни тем, что «нет усло­вий для занятий спортом». Так они рассуждают о Кировской области, которая всегда славилась своими спортивнымии достижениями, особенно в зимних видах спорта.

 

VI.             Рассказы учащихся о достижениях выдающихся спортсменов Кировской области. (Опережающее задание)

1.      Скобов Юрий

2.      Беляев Евгений

3.      Меланьин Владимир

4.       Домнина Оксана

5.      Трефилов Владимир

 

VII.         Чтение текста самостоятельно.

СЛАБОСТЬ ВОЛИ. Откуда взяться воле у наркомана или пьяницы, если из-за ее отсутствия и началось их па­дение?

С каждой рюмкой или дозой у человека улетучивают­ся остатки воли. Значит, утрачиваются все тормоза, кото­рые могли бы удерживать от дурных и даже ужасных по­ступков. Пьяницы и наркоманы могут, например, легко предать другого человека, за понюшку гадости совершить любую подлость.

Из рассказа 17-летнего наркомана, задержанного в Кирово-Чепецке за совершение преступления, которое называется «Оставление в опасности» (статья 125 Уголовного кодекса РФ предусматривает наказания в виде ареста, либо штрафов и т.д.):

«Когда Борис на моих руках умирал от передозировки, я  уже о нем думать не мог. Начиналась ломка и я побежал «на точку» взять дозу в долг. Мне ее дали не сразу. Когда

я вернулся, Борька уже не дышал».   Почему наркоман не способен на волевое усилие?

Зная о безволии своих «клиентов», многие наркодельцы не всегда требуют у наркомана деньги за наркотики. Могут потребовать и услугу: что-то кому-то передать, ку­да-то залезть, кого-то избить и даже убить. Знают, что от­каза не будет: воля-то парализована.

Человек со сломленной волей — игрушка в руках любого негодяя!

Много   неприятностей   может  принести  человеку  его сильное тело, если при этом у него недоразвиты ум и воля.

Некоторые выводы:

1. Человека делает сильным не столько его физиче­ская сила, сколько сила его воли, характер.

 

2. Тело человека и его воля становятся сильными в процессе упражнений и тренировок — в результате силь­ным становится сам человек; благодаря физической, а также внутренней силе, он получает в жизни много пре­имуществ и радостей.

3. Наркоман и пьяница не могут быть сильными: ал­коголь и наркотики разрушают тело человека и его волю.

Если Вы не согласны с каким-либо из этих выводов, попытайтесь его опровергнуть!

 

VIII.       Вопросы: 1. Какую роль в жизни человека играет его «внутренний стержень»? 2. Какого человека можно считать сильным? 3. Какое значение в жизни человека имеет сила его тела и как она достигается? 4. Какую роль в жизни человека иг­рает его воля и почему она должна быть сильной? 5. Какими преимуществами в жизни может воспользоваться сильный чело­век? 6, Почему наркоману и пьянице не суждено быть сильны­ми людьми? 7. Почему у наркомана и пьяницы не может быть сильного тела? 8. Какова воля у наркомана и пьяницы?

IX.             ЗАДАНИЯ: 1. Сейчас очень модными стали секции боди­билдинга. Причем, не только мужские, но и женские. Но по­чему-то иногда бывает грустно и, наоборот, смешно смотреть на юных «качков».

Почему на некоторых «качков» смотреть не очень приятно?

2. Пьяница, которого задержали за воровство из магазина спиртных напитков, на допросе сказал, что он «пьет, потому что слабовольный». Следователь уточнил: «Может быть вы сла­бовольны, потому что пьете»?

Что имел в виду следователь?

3.   Найдите лишнее слово: энергия, упругость, муску­листость, опрятность, дряблость, стройность, закаленность, трениро­ванность.

Объясните свой вы­бор.

4. Найдите лишнее слово: решительность, упорство, сдержан­ность, уравновешен­ность, честность, спра­ведливость, лживость, ответственность.

Объясните свой выбор.

 

X.                ПРОЧТИТЕ И ПОДУМАЙТЕ

Будни сельской школы

...Огромный детина разме­ром с двухметровый шкаф держал за руку коротко стриженную женщину лет тридцати. Село оглашали по­токи грязной брани.

Неожиданно рядом поя­вился Ленька. Невысокого росточка, в джинсах и крос­совках, он чем-то напоминал Чака Норриса. Приблизившись к «шка­фу» вплотную, он тихо, но отчетливо произнес: «Отпус­ти». А через мгновение, но уже с нажимом в голосе, по­вторил: «Отпусти!»

Видно было как детина трезвеет. Отпустив женщи­ну, он забормотал: «Что? Ка­ратист? Что, шибко силь­ный?...»

И тихо начал отходить, точнее — отползать. А ведь понимал, что все село видело эту сцену.

 

 

 

 Литература.

1.      Головнин Ю.М., Дистанция – столетие. История лыжных гонок в Кировской области. – Киров, 1998, 160 с.

2.      Колесов Д.В., Соколов Я.В Наш выбор: без наркотиков, М.. НВЦ «Гражданин», 2002, - 200 с.

3.      Поздеев А.В. Поурочные разработки по обществознанию 7 класс М., Вако, 2010,- 300 с.

4.      Соколов Я.В Твой жизненный успех. М., НИЦ «Гражданин», 2012, 80 с.

5.      Соколов Я.В., Колесов Д.В., Максимов С.В., Граждановедение. НМЦ «Гражданин», 159 с.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок обществознания на тему "Воля и самовоспитание" с презентацией 7 класс"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 003 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.03.2017 2727
    • RAR 921.4 кбайт
    • 29 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Надежда Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сергеева Надежда Алексеевна
    Сергеева Надежда Алексеевна
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12621
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 140 человек из 49 регионов
  • Этот курс уже прошли 912 человек

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 73 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Эффективные стратегии успешного взаимодействия: от понимания до саморазвития

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 13 регионов