336097
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияКонспектыУрок по биологии "Кровь и кровообращение" (8 класс)

Урок по биологии "Кровь и кровообращение" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Кровь и кровообращение»

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания, полученные по теме «Кровь и кровообращение».

Задачи:

  1. обучающая – выявить степень усвоения учащимися знаний по теме « Кровь и кровообращение»

  2. воспитательная – содействовать формированию сознательного отношения к учебному труду

  3. развивающая – развивать интерес к предмету, умение учащихся работать в группе, содействовать формированию информационной компетентности в процессе работы с учебной литературой и другими источниками информации.

Тип урока: обобщение и систематизация знаний

Орг. момент: Мы с вами закончили изучение большого раздела: «Кровь и кровообращение». С древних времен интерес к этой красной жидкости организма не случаен. Значительная кровопотеря при ранении была причиной потери сознания и угасания жизни животного и человека. "Кровь" и "жизнь" - слова-синонимы! Кровь одушевляли и боготворили, кровью клялись в братстве, дружбе и любви. Кровью смывали позор и оскорбление. Интересно толкование фраз "кровь за кровь", "кровные братья", "кровная месть". Сегодня на уроке мы обобщим ваши знания по этой теме и приобретем новые. Вам предстоит работа в группах.

I. Актуализация знаний: «Корзина» идей-знаний по теме: (сбрасываем всё, что знаем)

  1. Жидкая часть крови, оставшаяся после удаления ее форменных элементов (плазма).

  2. Бесцветные форменные элементы крови, участвующие в свертывании (тромбоциты).

  3. Плазма крови, лишенная фибриногена (сыворотка).

  4. Дыхательный пигмент (белок) красного цвета, находящийся в эритроцитах (гемоглобин).

  5. Растворимый белок плазмы крови, способный превращаться в нерастворимый (фибриноген).

  6. Кровь, богатая кислородом (артериальная).

  7. Кровь, богатая углекислым газом (венозная).

  8. Бесцветные клетки крови, имеющие ядро, выполняющие защитные функции (лейкоциты).

  9. Состояние невосприимчивости организма к микробам и другим чужеродным телам и веществам (иммунитет).

  10. Препарат, содержащий ослабленных или убитых возбудителей болезней или продукты их жизнедеятельности (вакцина).

  11. Наследственный фактор, находящийся в эритроцитах, был обнаружен в крови у макак (резус-фактор).

  12. Красные кровяные клетки, лишенные ядра (эритроциты).

  13. Кровеносные сосуды, стенки которых состоят из одного слоя клеток (капилляры).

  14. Сосуды, по которым кровь движется к сердцу (вены).

  15. Сосуды, по которым кровь движется от сердца (артерии).

  16. Путь крови от левого желудочка через артерии, капилляры и вены всех органов до правого предсердия (большой круг).

  17. Сколько камер в сердце человека (4)

  18. Ритмические сокращения стенок артерий с каждой систолой левого желудочка (пульс).

  19. Иммунитет, приобретенный в результате прививок или лечебных сывороток (искусственный).

  20. Человек, дающий кровь для переливания или ткани и органы для пересадки другому лицу (донор).

II. Кейс – технология: работа поликлиники

1. Лаборатория

При микроскопическом исследовании крови у человека обнаружено повышение количества лейкоцитов ( в 1мм3 - 12 тыс.). Показателем чего это может быть?


учебник: стр.71 § 14

2. Травмпункт


В травмпункт поступил пострадавший. При осмотре обнаружено, что повреждены кости руки (предплечья). Сильное кровотечение, кровь выходит из раны струйкой темно-вишневого цвета. Ваши действия.


учебник: стр.96-97 § 22

3. Прививочный кабинет

На прием пришел мужчина, который через 3 дня уезжает в командировку в одну из стран Африки, где свирепствует оспа. Какую прививку необходимо ему сделать (вакцину или сыворотку) и почему?

учебник: стр.74-76 § 15


4. Семейный врач

В кабинет (который находится на 3 этаже) зашла женщина с грудным ребенком. Врач измерил пульс у мамы – 120 ударов в минуту и у малыша – 120 ударов в минуту. Что можно сказать о состоянии здоровья мамы и ребенка?

учебник: стр.87 § 19, стр. 94 § 21, записи в тетради.


  1. Профилактический кабинет

Составьте список отрицательного влияния табака и алкогольных напитков на сердце и сосуды.


учебник: стр.94-95 § 21, стр. 91-92 § 20


  1. Станция переливания крови

Решите, возможно ли переливание крови матери (I группы) её детям: сыну (III группы) и дочери (IV группы), а также переливание крови брата и сестры друг другу

учебник: стр.78 § 16

III. Консилиум врачей - отчет каждой группы о проделанной работе



IV. «Найди ошибку».

Вариант 1.

Эритроциты.

Эритроциты – красные кровяные клетки. Они очень малы. В 1 мм3 их 10 млн. Зрелые эритроциты имеют мелкие ядра. Это клетки шаровидной формы, не способные к самостоятельному движению. Внутри клеток находится гемоглобин – соединение белка и меди. Эритроциты зарождаются в селезенке, а разрушаются в красном костном мозге. Основная функция эритроцитов – транспорт питательных веществ. Заболевание, связанное с уменьшением количества эритроцитов в крови, называется тромбофлебитом.



Вариант 2.

Лейкоциты.

Лейкоциты – белые кровяные клетки. Они мельче эритроцитов, имеют нитевидное тело и хорошо выраженное ядро. В 1 мм3 крови их от 9 до 15 тыс. Как и эритроциты, лейкоциты не способны самостоятельно передвигаться. Лейкоциты пожирают бактерии, попавшие в организм. Такой способ питания называется пиноцитозом. Кроме того, особая группа лейкоцитов вырабатывает иммунные тела – особые клетки, способные нейтрализовать любую инфекцию. Изучением защитных свойств крови занимался И. П.

Павлов.


V. Вывод – Фишбоун


hello_html_4cbb7abc.gifhello_html_m448fed8b.gifстроение


сhello_html_3e1075fd.gifистема вывод



функции

VI. Д/З: 1) Составить кроссворд по изученной теме с вопросами.

2) Написать мини-сказку по § 14- §22

VII. Рефлексия


  1. Самооценка работы в малой группе

Показатели

Всегда

Обычно

Иногда

Никогда

1. Мы проверяли, все ли участники группы понимают, что нужно сделать

 

 

 

 

2. Мы отвечали на вопросы, давая объяснения, когда это было необходимо

 

 

 

 

3. Мы выясняли то, что было нам непонятно

 

 

 

 

4. Мы помогали друг другу, с тем чтобы все могли понять и применить на практике ту информацию, которую мы получили

 

 

 

 


  1. «Мишень» - понравился или нет урок?

hello_html_m8b910e3.png

Общая информация

Номер материала: ДВ-467239

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.