Урок по биологии на тему "Влияние курения на органы дыхания"

МКОУ школа-интернат для глухих детей

Конспект урока по биологии в 10 классе

Тема урока: «Влияние курения на органы дыхания»

                                                                        Учитель биологии и химии

Чивикина И. Г.

Нижний Новгород -2018

Цель. Изучить влияние курения  на организм человека.

Задачи:

1.Образовательные: изучение влияния курения  на организм человека.

2.Развивающие: развитие понятий: "курение",  "зависимость", развитие умений проводить исследование, обобщать результаты и делать выводы; развитие мышления.

3.Воспитательные: формирование научного мировоззрения на примере изучения влияния курения  на органы дыхания человека; гигиеническое воспитание на примере выявления вреда курения  на организм человека.

Тип урока: изучение нового материала

Методы: словесные (рассказ, объяснение, беседа), наглядные (демонстрация опыта), практическая демонстрация – оказание первой помощи при остановке дыхания и сердечной деятельности, терминологический диктант, демонстрация презентации по теме урока

Оборудование: манекен, презентация на тему «История табакокурения  и его влияние на организм человека».

Ход урока

1.      Организационный момент.

2.      Речевая зарядка:

Стра  пострадавший

Стве  искусственное дыхание

Прекращение дыхания

Клиническая смерть

Биологическая смерть

Ритмичные движения

Непрямой массаж сердца

3.      Мотивация  (проверка домашнего задания)

а) терминологический диктант:

1. Воздух очищается, согревается  обеззараживается в … (носовой полости)

2. Голосовые связки расположены в .. (гортани)

3.Газообмен происходит в … (легких и тканях).

4. Ткань легких состоит из …(альвеол).

5.Дыхательной системой управляет … (дыхательный центр).

6. Искусственное дыхание делают при …(прекращении дыхания)

б) демонстрация оказания первой помощи при остановке дыхания и работы сердца:

- Когда применяют искусственное дыхание?

Предполагаемый ответ: искусственное дыхание применяют при остановке дыхания. При несчастном случае у человека может остановиться сердце, прекратиться дыхание, но мозг еще жив. Это –клиническая смерть. Биологическая смерть наступает после гибели мозга. Человека еще можно вернуть к жизни, если в течении 5-7 минут заставить работать его сердце с помощью искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

- Как провести искусственное дыхание?

Для проведения искусственного дыхания «изо рта в рот больного нужно положить на спину на твердую поверхность, голову запрокинуть и открыть рот. Сделав глубокий вдох вдуть воздух в рот пострадавшего, при этом пальцами зажав нос. Если грудная клетка расширилась – все сделано правильно. Выдох происходит пассивно. Вдувание делают ритмично 12-16 раз в минуту. Делают до самостоятельного дыхания.

- А что делать, если остановилось сердце?

Предполагаемый ответ: если сердце пострадавшего не бьётся, делают искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Нажимают на грудину на 4-7 см и быстро отпускают – 50-70 раз в минуту. Делают до появления пульса.

4.      Переходим к изучению нового материала.

Просмотр презентации «История табакокурения и его влияние на организм человека» с комментариями учителя.

5.      Закрепление.

1).Закончить предложения:

1.Почему мы говорим о вреде курения? – табак разрушает организм человека.

2. Кто привез табак в Европу? – Христофор Колумб.

3.Кто разрешил курить табак в России?

4.Почему курение сигарет разрушает здоровье? – потому что в табачном дыме содержится более 3 тысяч вредных веществ..

5.Когда происходит пассивное курение и почему? – при пассивном курении некурящий человек вдыхает дым сигареткурящего, это тоже вредно.

2). Проведение демонстрационного опыта

Тема: «Выкуривание сигареты с помощью шприца».

Цель: доказать, что никотин загрязняет легкие табачными смолами, а табачный дым вызывает ожоги дыхательных путей.

Оборудование: шприц 20 мм3, вата, дешевая сигарета, сигарета с фильтром.

Порядок работы:

1.В шприц поместить кусок ваты и прикрепить к «носику»  сигарету. «Прикурить» сигарету, делая поступательные движения поршнем шприца «выкурить» сигарету.

2.Достать вату из тюбика шприца, отметить, что она пожелтела и обуглилась. «Носик» шприца, куда была прикреплена сигарета, забит табачной смолой.

Вывод: Во вдыхаемом дыме от сигареты содержатся различные вещества: оксиды азота, пиридин, аммиак и ароматические амины. Твердая фаза дыма содержит никотин и смолу (табачный деготь). Все это и придало такой цвет вате.

Запомни! Безвредных сигарет не бывает.

6.      Домашнее задание : рассказ о вреде курения.

7.      Оценки за урок.