Урок по биологии Внутреннее и внешнее строение, развитие, рост и размножение насекомых

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение 

г. Иркутска  СОШ №21

УРОК

Тема: “Внутреннее и внешнее строение, развитие, рост и размножение насекомых”.

Составитель: Машанова О.Я., учитель биологии

Иркутск

Образовательная цель: Рассмотреть единство и отличительные признаки представителей класса Насекомых, особенности их развития, размножения и роста. Рассмотреть приспособительные особенности насекомых к жизни в различных условиях.

Воспитательная цель: Показать роль насекомых в природе, совершенство и красоту их разнообразных форм.

Развивающая цель: На основе знаний отдельных признаков различных систематических единиц получить навыки сопоставления и определения насекомых по типу их развития.

Оборудование: таблица “Насекомые с полным и неполным превращением ”, видеомагнитофон, телевизор, видеофильмы “Класс Насекомые”.

Интеграционные связи: геометрия, физика, химия, география, история.

Ход урока:

1. Организационный момент - 2 мин.

2. Объяснение нового материала - 18 мин.

3. Демонстрация видео-сюжета - 7 мин.

4. Закрепление материала - 10 мин.

5. Домашнее задание - 3 мин.

Основная часть.

Класс Насекомые - объединяет наиболее совершенных представителей типа Членистоногие. Из известных ныне Членистоногих - насекомые являются наиболее многочисленной и широко распространенной группой. Следует отметить, что насекомые также и характеризуются значительным многообразием форм, а количество известных ученым видов этих животных приближается к 1 млн. Каждый год на планете описывают тысячи новых видов насекомых. Некоторые эксперты считают, что реально на Земле существует 2-3 млн. Видов этого класса. Насекомые приспособились жить не только в воде, но и на суше. Однако,  сухопутный образ жизни предпочитает гораздо большая часть видов. Как и многие животные заселившие сушу, некоторые виды не совсем потеряли связь с водой и по прежнему используют водоемы, как место размножения.

Отличительными признаками насекомых являются:

n расчленение тела на три сегмента: голову, грудь и брюшко;

n три пары конечностей прикрепленных к грудному сегменту.

Тело насекомых имеет наружный скелет состоящий как и у других членистоногих из хитина - твердого водонепроницаемого вещества. Такой своеобразный панцирь выполняет ряд функций :

n защитную;

n влагосохраняющую.

На голове имеется пара фасеточных глаз - органов зрения и пара усиков - антенн. Антенны - являются видоизмененными в ходе эволюции конечностями являющиеся органами обоняния и способны распознавать химические вещества играющие важную роль во взаимоотношениях животных. Кроме того, следует отметить, что у насекомых ротовые органы устроены по разному. Они могут быть различного типа:

1.   лижущего (мухи);

2.   колюще-сосущего (комары, клопы, вши);

3.   грызущего (тараканы, жуки, кузнечики).

К груди прикрепляются характерные для всех представителей типа конечности состоящие из бедра, голени, лапки с коготком либо другим придатком в зависимости от особенностей жизни отдельных видов. Например у мух - это могут быть присоски.

Брюшко состоит из нескольких подвижных сегментов в местах сочленения которых располагаются специальные органы дыхания - трахеи (трубочки, соединяющие внутреннюю полость тела и воздушную среду). Через эти трубочки, при движении брюшка засасывается воздух в последствии разносимый гемолимфой ко всем органам.

Кровеносная система незамкнутая. Сердце не имеет сети кровеносных сосудов и больше похоже на резиновую грушу с большим количеством отверстий через которые закачивается и выбрасывается гемолимфа.

Нервная система насекомых более сложно устроена по сравнению с другими классами типа. У насекомых более усложнен надглоточный нервный узел, который часто называют “головным мозгом” так как в нем различают три отдела: передний (контролирует органы зрения, средний - антенны и задний - все другие органы).

Органы выделения - мальпигиевы сосуды (получили свое название в честь ученого Мальпиги впервые описавшего их строение) всасывая из полости тела продукты обмена выводят их из организма через заднюю кишку.

Все насекомые раздельнополые животные. Размножение у большинства видов происходит половым путем. У некоторых видов размножение партеногенетическое т.е. самки откладывают неоплодотворенные яйца ( пчелы, шелкопряд и др.).

Рост всех насекомых связан с линькой. Этот процесс сопровождается сбрасыванием старого хитинового чехлика который не может растягиваться под давлением нарастающей массы. В этот период насекомые наиболее уязвимы из-за того, что новый слой хитина, появившийся из под старого слоя, характеризуется способностью к растягиванию в течении нескольких часов. Именно в этот период насекомые увеличиваются в размере. После того, как прирост завершен хитин застывает и принимает характерную данному вида окраску. Для примера можно взять хорошо всем известного таракана, который сопровождает человека в его жилищах многие века. Все из вас иногда встречали тараканов молочно-белого цвета неподвижно застывших где-нибудь на стене. Это именно тот случай, когда насекомое линяет и находиться в состоянии роста с еще не застывшим хитиновым панцирем. Поэтому не следует думать, что Вы встретили какого то необычного насекомого.

Все насекомые делятся на две группы по типу своего развития:

С полным превращением	С неполным превращением
Насекомые проходят цикл развития от яйца до взрослой особи через стадию куколки. Личинки имеют червеобразное тело и не похожи на взрослое насекомое.	После многократной линьки личинки достигают стадии имаго без прохождения стадии куколки. Личинки не имеют червеобразного тела и похожи на взрослую форму.
Мухи, комары, бабочки, муравьи, жуки и др.	Кузнечики, тараканы, клопы.

А теперь пожалуйста посмотрите фрагмент фильма про насекомых. Обратите внимание на особенности роста и развития различных видов насекомых, особенности их приспособлений к жизни в водной и воздушной среде, а также на размножение показанное на примере кузнечиков. (Фрагмент фильма - 7 мин.)

4.Теперь для закрепления полученных знаний завершим заполнение таблицы в которую необходимо внести отличительные признаки и указать особенности строения насекомых по сравнению с другими классами типа.

Сравнительная характеристика классов типа Членистоногие.

Признаки	Жабернодышащие (Ракообразные)	Хелицеровые (Паукообразные)	Трахейнодышащие (Насекомые)
Расчленение тела	Головогрудь и брюшко	Головогрудь и брюшко	Голова, грудь и брюшко
Количество конечностей	От 10 и более	Восемь	Шесть
Количество антенн	Две пары	нет	одна пара
Органы дыхания	жабры	легкие и трахеи	трахеи
Крылья	нет	нет	Две пары, (у двукрылых вторая пара недоразвита) иногда нет.

5. Домашнее задание.

Составить самостоятельно таблицу, где будут указаны известные Вам виды насекомых с полным и не полным превращением.

Виды насекомых
с полным превращением	с неполным превращением