№
|
Содержание
урока
|
Дозировка
|
Организационно-методические
указания
|
ОГ
|
ПГ
|
СГ
|
1
|
Подготовительная
часть:
|
15
мин.
|
|
|
·
Построение,
рапорт, сообщение задач урока.
|
2
мин
|
2
мин
|
2
мин
|
Опросить
самочувствие, внешний вид
|
·
инструктаж
по БЖ
|
1
мин.
|
1
мин
|
1
мин
|
|
·
Строевые
приемы на месте
|
1
мин.
|
1
мин.
|
1
мин.
|
четкость
и правильность выполнения
|
·
Строевые
приемы в движении
|
1
мин.
|
1
мин.
|
1
мин.
|
четкость
и правильность выполнения
|
·
Разновидность
ходьбы:
|
30
сек.
|
30
сек.
|
30
сек.
|
дистанция
2 м.
|
-на носках, руки на пояс, руки за голову
|
15
м
|
15
м
|
15
м
|
спина
прямая, тянутся вверх
|
-на
пятках, руки на пояс
|
15
м
|
15
м
|
15
м
|
спина
прямая, носок тянуть на себя
|
-на
внешней стороне стопы, руки в стороны
|
10
м
|
10
м
|
10
м
|
спина
прямая
|
-на
внутренней стороне стопы, руки в стороны
|
10
м
|
10
м
|
10 м
|
спина
прямая
|
-в
полуприседе, руки за голову
|
10
м
|
10
м
|
10
м
|
спина
прямая
|
-в
полном приседе, руки за голову
|
10
м
|
10
м
|
10
м
|
|
·
Бег
|
30
сек.
|
30
сек.
|
30
сек.
|
Темп
медленный, дистанция-2м, следить за дыханием, специальная
группа выполняет бег с чередованием ходьбой
|
·
Ходьба
|
1
мин.
|
1
мин.
|
1
мин.
|
восстановление
дыхания
|
·
Комплекс
ОРУ на месте
|
9
мин.
|
9
мин.
|
7
мин.
|
техника
выполнения
|
·
И.
п. – основная стойка руки на пояс
1-наклон
головы вперед
2-наклон
головы назад
3-наклон
головы влево
4-наклон
головы вправо
|
4
раз
|
4
раз
|
4
раз
|
спина
прямая
|
|
·
И.
п. – основная стойка руки на пояс
1-4-четыре
круговых движения головой влево
5-8-то
же вправо
|
3
раз
|
3
раз
|
3
раз
|
амплитуда
движений
|
·
И.п.
– узкая стойка ноги врозь, руки перед собой в замок.
1-8-восемь
круговых движений кистями влево
1-8-то
же вправо
|
1
раз
|
1
раз
|
1
раз
|
амплитуда
движений
|
·
И.
п. – узкая стойка ноги врозь, руки перед собой в замок.
1-8-восемь
волнообразных движений кистями влево
1-8-то
же вправо
|
1
раз
|
1
раз
|
1
раз
|
амплитуда
движений
|
|
·
И.
п. – узкая стойка ноги
врозь,
правая рука вверх
1-2-два
отведения прямых рук назад
3-4-тоже
со сменой положения рук
|
6
раз
|
6
раз
|
6
раз
|
руки
прямые
|
·
И.п.
– узкая стойка ноги врозь, руки к плечам
1-4-четыре
круговых движения рук вперед
5-8-то
же назад
|
4
раз
|
4
раз
|
4
раз
|
амплитуда
движений
|
·
И.п.
– узкая стойка ноги врозь, руки вперед в замок, ладонями наружу
1-2-два
поворота туловища влево
3-4-то
же вправо
|
4
раз
|
4
раз
|
4
раз
|
спина
прямая
|
·
И.п.
– узкая стойка ноги врозь, руки на пояс
1-2-два
наклона туловища влево
3-4-то
же вправо
то
же с подниманием руки вверх
|
3
раз
3
раз
|
3
раз
3
раз
|
3
раз
3
раз
|
спина
прямая
|
|
·
И.п.
– широкая стойка ноги врозь
1-2-два
наклона туловища вперед, руки вперед в замок ладонями наружу
3-4-то
же вниз
|
8
раз
|
8
раз
|
8
раз
|
во
время наклона вперед стараться руками коснуться пола при этом ноги в коленях
не сгибать
|
·
Выполнить
пол оборота налево
И.п.
– выпад левой ногой вперед
1-8-восемь
покачиваний
1-8-то
же со сменой положения ног
|
2
раз
|
2
раз
|
2
раз
|
туловище
держать прямо
|
·
И.п.-выпад
влево, руки вперед в замок ладонями наружу
На
каждый счет выполнить перекат на другую ногу
|
8
раз
|
8
раз
|
8
раз
|
стараться
не вставать
|
2
|
Основная
часть:
|
25
мин.
|
|
|
Задача
1
Комплекс
ритмической гимнастики №1
|
7
мин.
|
7
мин.
|
5
мин.
|
Безопасность
жизнедеятельности; СГ после выполнения упражнения
выполняет дыхательные упражнения
|
Задача
2
-упражнения
на развитие координационных способностей:
-
стойка на лопатках;
-
«мост» из положения, лёжа на спине.
|
9
мин.
|
8
мин.
|
7
мин.
|
Безопасность
жизнедеятельности; техника выполнения: обратить внимание на группировку; СГ после выполнения упражнения выполняет дыхательные
упражнения
|
Задача
3
упражнения
на освоение висов и упоров:
-
подтягивание в висе:
мальчики-на
высокой перекладине, девочки-на низкой перекладине
|
9
мин.
|
8
мин.
|
7
мин.
|
безопасность
жизнедеятельности; техника выполнения;
|
3
|
Заключительная
часть:
|
5
мин.
|
|
|
Упражнения
на внимание
|
3
мин.
|
3 мин.
|
3 мин.
|
темп
медленный
|
Построение, подведение итогов урока.
|
2
мин.
|
2 мин.
|
2 мин.
|
дисциплина,
внимание
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.