Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Урок по физике в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Урок по физике в 7 классе

библиотека
материалов

Технологическая карта урока

Тема урока Механическая работа

Класс 7 класс

Учитель Леонтьева Эльвира Владимировна СОШ № 23


Цели для ученика

Предметные:

  1. Познакомить учащихся с понятием «механическая работа»,

  2. Выяснить физический смысл данной величины

  3. Выяснить условия, при которых работа положительна, отрицательна, равна нулю;

  4. Экспериментально рассчитать работу силы тяжести при подъеме груза на заданную высоту.

  5. Осмыслить практическую значимость, полезность приобретаемых знаний, умений;

Регулятивные:

  1. Развивать навыки ставить цель и организовывать свою деятельность.

Познавательные:

  1. Развивать умения строить логические рассуждения и делать выводы.

  2. Преобразовывать информацию из одного вида в другой и её представлять.

Коммуникативные:

  1. Развивать умения продуктивно взаимодействовать с членами группы

Личностные

  1. Формировать личностный смысл учения.

  2. Вырабатывать грамотную речь.

  3. Овладевать основами самоконтроля и самооценки по ходу осуществления познавательной деятельности.

Цели для учителя


Образовательные:

Интересными формами урока способствовать усвоению основного материала, правильного образного мышления, отработать навыки работы с физическими приборами, умение ставить опыты.

Организовать деятельность на уроке так, чтобы целенаправленно вести за собой и способствовать овладению основными понятиями темы


Развивающие

Развивать мотивы учебной деятельности

Формировать у учащихся способности к систематическому рассмотрению вариантов и адекватному принятию решений в ситуациях выбора.


Воспитательные

Организовать сотрудничество между учениками, развивать диалоговые форм общения.





Тип урока открытия нового знания

Форма урока проблемный диалог с проведением эксперимента

Опорные понятия, термины

Сила, перемещение

Новые понятия

Механическая работа

Формы контроля

Тест

Домашнее задание

§ 53; 1. упр.28 (3,4)



Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые методы, приемы, формы

Формируемые УУД

Результат взаимодействия (сотрудничества)

Мотивационно – целевой этап урока








Напоминает учащимся о правилах работы в группе, нацеливает на совместную деятельность.

Проводит игру «кто хочет стать физиком», создавая проблемную ситуацию, подводящую учащихся к теме и цели урока.

Предлагает учащимся спланировать свою работу по изучению темы


  1. Отвечают на вопросы игры;

  2. Приходят к выводу о новом понятии, которое им предстоит изучить

  3. Формулируют тему и цели урока

  4. Записывают число и тему урока в тетради.

  5. Планируют работу.

Технология РКМ,

интерактивный метод

прием «Заверши фразу», фронтальная форма работы

Развитие навыков ставить цель и организовывать свою деятельность.

Развитие умения строить логические рассуждения, и делать выводы.

Формирование личностного смысла учения.


Осознание что термин работа может иметь различный смысл.

Высказывание своей точки зрения при обсуждении вопросов.

Формулировка темы и целей урока.

Планирование деятельности при изучении темы

Процессуальный этап урока








Организует исследовательскую работу учащихся в группах, наблюдает и консультирует.

Организует осмысление полученной информации при помощи мини теста с самопроверкой






Изучают теорию, используя § 53 учебника, и составляют опорный конспект.

Сравнивают с эталоном, анализируют результат своей работы.

Записывают блок схему в тетрадь.

Демонстрируют виды работы. Анализируют условия.

Смотрят видео фрагмент, находят примеры положительной, отрицательной и нулевой работы.

Технология ТРИЗ, интерактивный метод

прием «Идеал»,

прием «Конструктор события»

Технология РКМ,

метод мозгового штурма, прием «Кластер»

Технология сотрудничества, групповая и индивидуальная форма работы

Развитие умения строить логические рассуждения и делать выводы,

преобразовывать информацию из одного вида в другой и её представлять.

развитие умения продуктивно взаимодействовать

с членами группы

Формирование грамотной речи

Дают определение работы.

Выяснили когда работа бывает положительной, отрицательной и равной нулю.

В ходе экспериментальной деятельности выполнили расчет силы тяжести.

Выполнили тест, выяснили затруднения в ходе изучения новой темы







Процессуальный этап урока




Проводят эксперимент по вычислению работы силы тяжести.

Делятся информацией по ходу работы, корректируют свои результаты

Выполняют тест и делают взаимопроверку, фиксируют правильность ответов.

Выявляют трудности в понимании темы.




Рефлексивно-оценочный

этап урока.








Предлагает высказать свое мнение о работе группы, о самых активных участниках и о своей роли.


Задает д/з

Дают самооценку:

- своей роли в исследовании на уроке,

- работы группы,

- качеству усвоенных знаний и умений решать физические задачи


Записывают д/з


Технология саморазвития, 

импрессивные методы,

прием «Рейтинг»,

индивидуальная форма работы

Овладение основами самоконтроля и самооценки по ходу исследовательской деятельности.

Развитие умения давать оценку своей роли в исследовании на уроке, работы группы, выделить самых активных участников.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Урок по теме «Работа» является 1 уроком в разделе «Работа и мощность. Энергия.», содержащей 14 часов. Понятие работа является новым в данном разделе и в изучении курса физики. Этот урок опирается на знания учащимися физических величин сила и перемещение. Тип урока – урок открытия нового знания. Форма урока проблемный диалог с проведением эксперимента
Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров258
Номер материала 278117
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх