1051178
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияРабочие программыУрок по географии Жер бедері

Урок по географии Жер бедері

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Сабақтың тақырыбы

« Жер бедерінің қалыптасу заңдылықтары»


Жалпы мақсат

Құрлықтағы жер бедері сипатының      қалыптасуына   әсер етуші күштерді   оқып үйрену

Күтілетін нәтижелер

А.Жер бедері деген не екенін біледі.

В. Ішкі және сыртқы күштер әрекетін салыстырып,талдайды.

С. Өздерің тұрған елді мекенде сыртқы күш әсерінен түзілген жер бедерінің қандай пішіні бар екенін саралайды.

Сабақ түрі



Қолданылатын әдіс-тәсілдер

«Ой қозғау» Зерттеу әдісі: Ішкі және сыртқы күштерді зерттеп, деректер жинау салыстыру және жинақтау.СТО, Екі жұлдыз ,бір ұсыныс

Тапсырмалар

Деңгейлік тапсырмалар. Дарынды, талантты оқушыларға арнайы тапсырмалар беру; Суреттер бойынша ішкі күштер мен сыртқы күштерге қажетті суреттерді таба білу,шығармашылық тапсырмалар


Керекті жабдықтар

АКТ, үлестірме парақшалар,

Бейне жазба "Әсер етуші күштер әрекеті" " Үгілу"

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе

""Мейірім" тренинг

Жылы лебіздер айту

Тұсаукесер

" «Әсер етуші күштер әрекеті" " Үгілу" " бейнежазба

5 мин

Бейнежазбаны қарап,баяндау. Тыңдап,өз ойларымен бөлісу.

Негізгі бөлім

"Сәйкестігін тап" тест

10 мин

Өткен тақырып материалдарын пысықтап,еске түсіру.

Зерттеу әдісі


1. Ішкі күштер

2. Сыртқы күштер


3.. Жер асты сулары,жел,мұздықтардың ... ?

.



Топтық жұмысты бағалау критерий

Критериймен таныстыру.

Түсіну:Тапсырманың мазмұнын аша алды-1бал;

Қолдану: топта, жұпта жұмыстану мүмкіндікті дұрыс пайдаланды-1 балл;

Кестемен ,таблицалармен жұмыс істеп,анықтай білді-2 бал. 

Синтез:Тапсырмада кездескен проблемаларды шешуде не істей алатындығын дәлелдеді - 3балл; 

қорытынды ойын жеткізді- 3 балл.

Барлығы-10 балл

15 мин


Бекіту.


Географиялық диктант


10 мин

Тест орындалады


Бағалау критерийі:

9-10балл - "5"

7-8 балл - "4"

5-6 балл - "3"


Термин сөздермен жұмыс

"эндогендік", "экзогендік",""эолдық",

"бедленд","трогты аңғарлар",

"морена","карст"

(ғаламтор,оқулық,энциклопедия)



1.Сызбасын сызып түсіндіреді?"


Салыстырып,талдайды.

Постер қорғайды

Ой бөлісіу


Блум таксономиясын негізге ала отырып бағалау;











Бағалау критерийі:

9-10балл - "5"

7-8 балл - "4"

5-6 балл - "3"


Қорытынды

Рефлексия «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

5 мин

Сабаққа әр топтан

Екі жұлдыз ,бір ұсыныс


Үйге тапсырма

Өздерің тұрған жерге тән сыртқы күш әсерінен түзілген жер бедері пішіндерін анықтап,оларға қысқаша сипаттама беріңдер.

Сабақтың өзіндік талдауы

.

Негізгі бөлімде Топтық жұмысты пайдаландым. әр топ мүшесінің жауапкершілікті сезінуі байқалды. Топ мүшелері берілген мәтінді оқып, жұпта талдау барысында өз – өзін түзетулер болды. Күтілетін нәтижеге келсем, мәтінмен сыныптың толық бір сабақта танысуы жүзеге асты. Критерий арқылы бағалауда Блум токсономиясының сұрақтары қолданылды.

Топта кім жақсы түсіндіре алды? Белсенділік болды ма? Топта түсіндірген жақсы ма? Өз ойын айта алмай қалдым немесе топта жұмыстану қиын болды ма? Тыңдалмай қалған оқушы бар ма? деген сауалдар барысында бағаладым. Егер топта жұмыстануды бірізділікке қойып, жиі қолдансам, жұмыстану екіжақты жақсаратынына көзім жетті.Сіз топ мүшесісіз, топқа келгенде басқа оқушылар түсінбей қалмау керектігін түсініп, бір-бірін түсіндіріп тыңдаулары ұнады. Диологтік оқыту арқылы мәтінді толық түсінгендігін анықтадым. АКТ-ны пайдаландым.Сұрақтарды қоюда, АКТ-ны пайдаландым. Өзімде жауапкершілік болу қажет екендігін сезіндім. географиялық диктант арқылы сабақ қорытындыладым



Общая информация

Номер материала: ДВ-404439

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.