Урок по химии 9кл

• 1 слайд

  НЕМЕТАЛЛЫ
  АЗОТ - «Безжизненный элемент, но важная составная часть жизни».
  

• 2 слайд

  ЦЕЛИ :
  Сформировать представление о строении атома и молекулы азота.
  
  Рассмотреть физические и химические свойства азота.
  
  Показать значение азота как биогенного элемента.
  
  

• 3 слайд

  ПЛАН УРОКА
  История открытия
  Нахождение в природе
  Строение и свойства атома и молекулы
  Физические свойства
  Химические свойства
  Получение
  Применение
  Круговорот азота в природе
  
  

• 4 слайд

  ДЕВИЗ УРОКА :
  
  «Нет жизни без азота, ибо он является непременной составной частью белков.»
  Д.Н.Прянишников
  

• 5 слайд

  ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ
  К.Шееле и Г.Кавендиш получили азот
  1772г. Д.Резерфорд описал получение и свойства
  1787г. Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь)
  Многочисленные названия: нечистый газ, удушливый газ, испорченный воздух, огорюченный воздух, селитрород, гнилотвор, смертельный газ, нитрогениум введенное в1970г Ж. Шапталем, означает «рождающий селитру»
  

• 6 слайд

  НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ:
  1)в свободном состоянии в атмосфере (78% по объему или 65,6% по массе),
  2)в связанном состоянии (смотри таблицу)
  

• 7 слайд

  СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА АТОМА
  2 период, 5 группа, главная подгруппа
  Порядковый номер 7, атомный вес 14. Ядро атома состоит из 7 протонов и 7 нейтронов
  
  Содержит на внешнем энергетическом уровне 5 электронов +7 ) )
  2 5
  
  Окислитель
  N0 + 3e-  N-3
  * Составьте формулы соединений N с Li, Са, Al.
  Восстановитель
  N0 –1,2,3,4,5e-  N+1,N+2,N+3,N+4,N+5
  * Составьте формулы оксидов
  
  3
  1
  2
  4
  

• 8 слайд

  Проверь себя
  Li3N, Ca3N2, AlN, (нитриды)
  N2O, NO, N2O3, NO2, N2O5.
  

• 9 слайд

  СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ
  N N
  N  N
  СВЯЗЬ:
  -КОВАЛЕНТНАЯ НЕПОЛЯРНАЯ
  -ТРОЙНАЯ
  -ПРОЧНАЯ
  
  МОЛЕКУЛА:
  -ОЧЕНЬ УСТОЙЧИВАЯ
  -НИЗКАЯ РЕАКЦИОННАЯ СПОСОБНОСТЬ
  1
  3
  4
  2
  

• 10 слайд

  ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА.
  Газ без цвета, запаха и вкуса
  Плохо растворим в воде
  Немного легче воздуха, плотность 1,2506 кг/м3
  Tºпл.= -210ºС
  Tºкип.= -196ºС
  Не поддерживает дыхание и горение
  
  

• 11 слайд

  ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Задание: составить уравнения химических реакций.
  Окислительные N20 2N-3
  При нагревании с другими металлами(Ca, Al, )
  При комнатной tº только с Li
  
  С водородом
  Восстановительные N20 2N+2
  *При tº электрической дуги (3000 - 4000ºС) с О2
  
  

• 12 слайд

  ПРИМЕНЕНИЕ АЗОТА
  Применение
  Получение аммиака и азотной кислоты.
  Создание инертной атмосферы в металлургии.
  Производство азотных удобрений.
  Производство взрывчатых веществ.
  Жидкий азот в медицине.
  Насыщение поверхности стали для повышения прочности
  
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Круговорот азота в природе
  Круговорот азота в природе
  
  
  N2+O2=2NO
  2NO+O2=2NO2
  4NO2+O2+2H2O=4 HNO3
  
  

• 15 слайд

  Получение азота
  Получение
  В промышленности – из жидкого воздуха
  В лаборатории – разложением неустойчивых соединений азота
  ( NH4)2Cr2O7=Cr2O3+N2+4H2O
  

• 16 слайд

  Вопросы для самоконтроля
  Газ без цвета , вкуса и запаха
  Молекула двухатомна
  Содержание в воздухе 78 %
  В лаборатории получают разложением KMnO4 и H2O2
  В промышленности – из жидкого воздуха
  Химически малоактивен
  Взаимодействует почти со всеми простыми веществами
  С ним связаны процессы дыхания и фотосинтеза
  Является составной частью белков
  Участвует в круговороте веществ в природе
  
  
  

• 17 слайд

  ПРОВЕРЬ СЕБЯ
  O2 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10. « 5 »
  N2 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10. « 5 »
  1-2 ошибки « 4 »
  3-4 ошибки « 3 »
  5 ошибок и более « 2 »
  
  
  

• 18 слайд

  Написать уравнения реакций
  N2—Li3N—NH3—NO—NO2--HNO3
  
  
  
  

• 19 слайд

  1.Вычислить массу сульфата бария, выпавшего в осадок, при сливании растворов, один из которых содержит 522 г нитрата бария, а второй 500 г сульфата калия.
  2.Какова масса оксида кальция может быть получена из 500 г известняка, в котором массовая доля примесей составляет 20%
  Решить задачи
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  Параграф №23 , выполнить задания 1,3 на странице 111
  Составить рассказ на тему: «Путешествие азота в природе»
  Ответить на вопросы: Как можно доказать опытным путём, что в воздухе есть азот? Для перевозки овощей и фруктов на дальние расстояния используют рефрижераторы, в которых в качестве хладоагента используют жидкий АЗОТ. На каких свойствах это основано?