691882
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыУрок по информатике на тему "Adobe Photoshop бағдарламасында практикалық жұмыс" (7 класс)

Урок по информатике на тему "Adobe Photoshop бағдарламасында практикалық жұмыс" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақ жоспары: 34 «Бекітемін»

Оқу ісінің меңгерушісі

«_______» ___________2015 ж



Пәні:

Информатика

Сынып :

7 «А»

Күні:

19.05.15

Сабақ тақырыбы:

Adobe Photoshop бағдарламасында практикалық жұмыс.

Жалпы мақсат:

Adobe Photoshop бағдарламасында түрлі суреттерді бір суретке біріктіре алуға үйрету.

Сілтеме:

  • 7-сыныпқа арналған информатика оқулығы

  • e.edu.kz порталынан материалдар

  • www.google.kz

Оқу нәтижесі:

А) Adobe Photoshop бағдарламасында қабаттармен жұмыс істеуді, қабаттарды біріктіруді біледі.

В) Adobe Photoshop бағдарламасында қабаттарды біріктіруді және бейнеге мәтін қосуды біледі.

С) Adobe Photoshop бағдарламасының барлық мүмкіндіктерін біледі және басқа оқушыларға үйрете алады.

Сабақта қолданыла-

тын материалдар:

ДК, интерактивті тақта, тұсаукесер, оқулықтар, дәптерлер, бағалау парақшалары, рефлексия парақшалары, қима қағаздар (мозаика), стикерлер, кубик, фломастерлер, т.б.

Оқыту әдістері:

Түсіндірмелі, иллюстративті, көрнекілік, сұрақ-жауап.

Дерек көздері:

  • Сілтемелер

  • Электронды оқулық

  • e.edu.kz

  • QuizMaker бағдарламасы

  • Prezi бағдарламасы

Тапсырмалар:

Жеке жұмыс, интернетпен жұмыс, тест тапсырмасы, топпен жұмыс.



Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:


Тапсырмалар

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

І. Ұйымдастыру бөлімі, оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

(3 мин)

Оқушылармен амандасып, класс тізімін тексеріп өтемін.


Тренингтерді ұйымдастыру:

Оқушыларды қарама – қарсы тұрғызып, сергіту сәтін ойнату.

Сәлемдесу тренингі:

Әр елдердің, яғни «Жапония», «Тай», «Филиппин», «Тувалу», «Жаңа Зеландия», «Гренландия» және өзіміздің қазақ елінің сәлемдесу түрлерін көрсету.

Мұғаліммен амандасып, тренингке қатысады.

Алдымен оқушылар ортаға шеңбер құрады,жұп-жұп болып бөлініп, бір-біріне қарама –қарсы тұрады. Содан соң әр елдің сәлемдесу рәсімін былай жасайды.

«Жапония» елі бір-бірін көрген кезде олар иіледі.

«Жаңа Зеландия» бір-бірін көрген жандар сәлемдескен кезде мұрнымен үйкелесіп тигізіп амандасады.

«Тай» елі екі алақанын қосып төбелеріне қояды да «савадди» деп айтады.


«Филиппин» елі оң жақ қолының ұшын екінші адамның маңдайына тигізіп «мано-по» деп айтады.

«Тувалу» елі бір-бірін көрген бойда екі адам бір-бірінің беттеріне жақындап, терең дем алады.

Гренландиялықтар жүздескенде ешқандай сәлемдесу жасамайды, бірақ олар «ауа райы тамаша» деп сөз айтады.

Амандасудың ең әдемісі - қазақ ұлты төс қағыстырған.

ІІ. Сергіту сәті.

(4 мин)

Мозаика құрастыру:

Парта үстіне сурет қиындыларын қоямын. (жемістердің суреттері)

Сол жемістерді құрастыру қажет.


Құрастырған мозаиканың бүгінгі сабаққа қатысы, яғни Adobe Photoshop бағдарламасында бірнеше суретті бір суретке біріктіру керек болады.

Оқушылар қолдарына түскен сурет қиындыларынан тұтас сурет (жеміс) құрастырады. Шыққан сурет бойынша оқушылар

1)топқа бөлінеді және де

2)жасаған әрекеттері бойынша бүгінгі сабаққа қандай қатысы бар екенін талдап, тақырыпты анықтайды.

ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау

(7 мин)


Алдымен бағалау парақшаларын таратып беремін және тақтадан бағалау критерийлерін көрсетіп, түсіндіріп кетемін.


Сұрақ-жауап арқылы үй тапсырмасын сұраймын. Кубикті лақтыру арқылы түскен түс бойынша интерактивті тақтада қалпақтардың астында жасырылған сұрақтарға жауап береді.

Сұрақтар:

1) сары қалпақ: Графиканың түрлерін атаңыз.

2) жасыл қалпақ: Adobe Photoshop бағдарламасын қалай іске қосады?

3) қызыл қалпақ: Жаңа бетті және дайын суретті қалай ашамыз?

4) қара қалпақ: Adobe Photoshop бағдарламасында құрал саймандар тақтасын қалай ашамыз?

5) көк қалпақ: Бейненің бөлшегін қандай құралмен қиып аламыз?

6) ақ қалпақ: Бейненің керек емес бөлшектерін қандай құралмен алып тастауға болады?

C:\Users\Компьютер\Desktop\Безымянный.jpg


Жауаптары:


1)Растрлық, векторлық, фракталды.

2) Пуск-Все программы- Adobe- Adobe Photoshop.

3)Жаңа бет ашу үшін Файл-Новый(жаңа)-Ок батырмасын басамыз, ал дайын суретті ашу үшін Файл-Открыть сосын өзімізге керекті суретті таңдап «открыть» батырмасын басамыз.

4)Adobe Photoshop бағдарламасында құрал саймандар тақтасын ашу үшін Окно-Инструменты (Құрал-саймандар) сөзіне белгіше қоямыз.

5)Лассо, магнитное лассо.

6)Ластик, волшебный ластик.

ІV. Компьютерде тәжірибелік жұмыс

(10 мин)


Тақтадан көрсету (3 мин)



Теорияда алған білімдерін шыңдау мақсатында тапсырмалар беремін.

Интерактивті тақтадан ағашта ілулі тұрған жемістер көрсетіледі. Әр жемістің астында бейнелер, яғни тапсырмалар бар.


1-тапсырма: (алмұрт)


C:\Users\Компьютер\Desktop\Безымянн1.jpg


2-тапсырма: (құлпынай)


hello_html_410bff1d.jpg


3-тапсырма: (алма)


C:\Users\Компьютер\Desktop\Б.jpg


4-тапсырма: (жүзім)


hello_html_36fbe6d4.jpg



5-тапсырма: (шие)


C:\Users\Компьютер\Desktop\Безымянный1.jpg

Оқушылар тапсырмаларды орындап болғасын Prezi бағдарламасына салып, интерактивті тақтадан көрсетемін.

Оқушылар мозаика арқылы құрастырған жемістерді интерактивті тақтадан қарап, сәйкес жемісінің астындағы бейнелерді, яғни тапсырмаларды компьютерде Adobe Photoshop бағдарламасында орындайды.


Тапсырманы орындап болғасын әр оқушы флешкаға салып, маған әкелуі тиіс.

V. Бекіту (10 мин)

Тест сұрақтары

(5 мин) мен

тапсырмалар

(5 мин)


  1. QuizMaker бағдарламасында дайындаған тест сұрақтары.

100% - өте жақсы

90-80% - жақсы

70-60% - қанағаттанарлық


  1. e.edu.kz порталынан алынған тапсырмалар экраннан көрсетіледі.

C:\Users\Компьютер\Desktop\тапсырма-1.jpg


C:\Users\Компьютер\Desktop\тапсырма-2.jpg


C:\Users\Компьютер\Desktop\ашық сабақ\eedukz тапсырма\тапсырма-3.jpg


1. Оқушылар компьютерде QuizMaker бағдарламасында тест сұрақтарына жауап береді. Тест жауабы тест тапсырмасы аяқталысымен экранда көрсетіледі.


2.Оқушылар кезекпен-кезек тақтаға шығып e.edu.kz порталындағы тапсырмаларды орындайды.






VІ. Үйге тапсырмасын беру (2 мин)

Adobe Photoshop бағдарламасында класс оқушыларының фотосуреттерін біріктіріп шағын виньетка жасау.

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.

Суретін қорғайды, түсіндіреді.

VIІ. Бағалау

(3 мин)


Әр оқушыға бағалау парақшасында жинаған смайликтері бойынша критерийлерді ескере отырып, жеке тұлға ретінде баға беру. (өте жақсы, жақсы, қанағаттанарлық)


Бағалау критерийлері:

1. Үй тапсырмасы

2. Компьютерде тәжірибелік жұмыс

(бағыты, нәтижесі)

3. Тест (100%-өте жақсы, 90-80%-жақсы,

70-60%-қанағаттанарлық)

4. e.edu.kz порталынан тапсырмалар


C:\Users\Компьютер\Desktop\fgfghsd.jpg

VIІІ. Рефлексия

(3 мин )


hello_html_31adcfc0.png






Общая информация

Номер материала: ДВ-560567

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.