Урок по информатике на тему "Кодирование как изменение формы представления информации" (5 класс)

 I. Военно-Морской Флот России по состоянию на 2012 год имеет в своем распоряжении 285 надводных и подводных кораблей по следующим объединениям:

Балтийский флот – 60 кораблей, 

Черноморский флот– 45, 

Северный флот – 80,

Тихоокеанский флот– 75,

Каспийская флотилия – 25.

Постройте столбчатую диаграмму, показывающую численный состав подводных и надводных кораблей ВМФ Российской Федерации по объединениям:

80
70
60
50
40
30
20
10

Балтийский         флот

Черноморский флот

Северный флот

Тихоокеан-ский флот

Каспийская флотилия

Для сведения: Типы военных кораблей РФ

1.      Авианосцы

2.      Крейсера

3.      Универсальные десантные корабли

4.      Эсминцы

5.      Фрегаты

6.      Корветы

7.      Десантные корабли

Прочее

II.  По состоянию на 2012 год в эксплуатации Военно-воздушных сил РФ  находятся более 4 000 единиц военной техники, а также 833 на хранении.

Тактическая авиация имеет в своём составе следующие эскадрильи:

40  истребительных эскадрилий,

15  бомбардировочных,

15  штурмовых,

10  разведывательных,

15  учебно-испытательных.

40
30
20
10
		Истребительная эскадрилья					Бомбарди-ровочная эскадрилья						Штурмовая эскадрилья				Разведыва-тельная эскадрилья				Учебно- Испытательная эскадрилья

Постройте столбчатую диаграмму, показывающий состав авиации по численности эскадрилий.

Для сведения: Качественный состав ВВС РФ:

- Стратегическая и дальняя авиация

- Фронтовая авиация

- Истребительная авиация

- Боевые вертолёты

- Разведывательная авиация

- Транспортная авиация и танкеры

- Зенитно-ракетные войска

- Учебно-тренировочная и учебно-боевая авиация

• 1 слайд

• 2 слайд

  Задание 1
  Запустите программу «Координатная плоскость», расположенную на Рабочем столе
  Задайте следующие параметры:
  ЛИНИИ - Линии есть
  СТАВИТЬ ТОЧКИ – Грубо
  ЗАЛИВКА – Заливки нет
  ШКАЛА
  ЦВЕТ ЛИНИЙ – по желанию
  
  

• 3 слайд

  V Шкала
  

• 4 слайд

  
  Мы находимся в начале координат (0,0).
  Отметьте последовательно точки на координатной плоскости:
  (12,8)
  (12,0)
  (0,8)
  (12,8)
  (6,12)
  (0,8)
  (0,0)
  (12,0)
  
  

• 5 слайд

  Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара
  чисел: первое число - номер столбца,
  второе - номер строки следующей кодовой таблицы:
  
  Задание 2
  ?
  Расшифруйте сообщение, используя таблицу:
  (3,2) (5,1) (3,3) (6,3) (2,2) (10,2) (6,3) (4,1) (4,1) (5,1) (12,1)
  (3,2) (6,3) (1,1) (2,2) (6,3) (4,2) (4,1) (5,1)
  
  
  Проверка
  СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО
  

• 6 слайд

  Ответьте на вопросы:
  Как ещё можно назвать действия, которые вы сейчас проделали?
  
  Изменилась ли при этом форма представления информации?
  КОДИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИИ
  ИЗМЕНИЛАСЬ
  Что происходит при кодировании информации с её формой и содержанием ?
  ПРИ КОДИРОВАНИИ ИНФОРМАЦИИ ПРОИСХОДИТ ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ, СВЯЗАННАЯ С ИЗМЕНЕНИЕМ ФОРМЫ ИНФОРМАЦИИ, НО НЕ ИЗМЕНЯЮЩАЯ ЕЕ СОДЕРЖАНИЯ
  Изменилось ли содержание информации?
  
  НЕ ИЗМЕНИЛОСЬ
  Какое действие с информацией вы совершили при выполнении заданий 1 и 2?
  
  ОБРАБОТКА ИНФОРМАЦИИ
  

• 7 слайд

  Тема
  Кодирование как
  изменение формы представления
  информации
  18 июня 2022 г.
  

• 8 слайд

  Изменение формы
  представления информации
  Изменение формы представления информации – это переход от одной формы представления информации
  к другой, более удобной для восприятия, обработки, хранения или передачи.
  !
  Мы изменяем форму представления информации, когда занимаемся её кодированием.
  

• 9 слайд

  Что в конверте?
  СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО
  

• 10 слайд

  ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ РФ /ВВС/
  РАКЕТНЫЕ ВОЙСКА СТРАТЕГИЧЕСКОГО НАЗНАЧЕНИЯ ВООРУЖЁННЫХ СИЛ РФ /РВСН /
  СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА ВООРУЖЁННЫХ СИЛ РФ
  ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ РФ /ВМФ/
  ВОЙСКА ВОЗДУШНО -КОСМИЧЕСКОЙ ОБОРОНЫ /ВВКО/
  ВОЗДУШНО-ДЕСАНТНЫЕ ВОЙСКА РОССИИ /ВДВ/
  

• 11 слайд

  Задание 3
  Расшифруйте с помощью азбуки Морзе послание от выпускников нашей школы, которые
  несут воинскую службу в Вооружённых Силах РФ
  
  
  
  ПОЗДРАВЛЯЕМ
  для каждой группы в
  
  .--. --- --.. -.. .-. .- .-- .-. . .-.- . --
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Большой противолодочный корабль
  Эскадренный миноносец
  Тяжёлый атомный ракетный крейсер
  Ракетный крейсер
  Авианесущий крейсер
  Универсальный десантный корабль
  

• 14 слайд

  Разделитесь на группы
  
  для каждой группы в
  
  ВВС
  ВМФ
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

  Самым запоминающимся на занятии для меня было…
  
  Результатом своей работы я
  доволен / не доволен
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  Занятие мне понравилось,
  я всё понял, справился с большинством заданий
  Занятие не вызвало у меня интереса, я многого не понял,
  не смог выполнить некоторые задания
  Занятие мне
  не понравилось,
  я ничего не понял, с заданиями
  не справился
  Пришлите мне письмо,
  содержащее закодированное послание, отражающее ваше настроение на уроке:
  
  :) :| :(
  Зайдите в под своим именем.
  
  

• 19 слайд

  Зайдите в под своим именем.
  
  РЕФЛЕКСИЯ
  

• 20 слайд

  Спасибо за работу!
  С наступающим праздником!
  

Программу «Координатная плоскость можно скачать по ссылке:

https://drive.google.com/open?id=0B8rGe_o87DjjYUNDdElNQTQ3WEk

Задание 1.

1.1.   Запустите программу «Координатная плоскость», расположенную на    Рабочем столе

1.2.   Задайте следующие параметры:

ЛИНИИ - Линии есть

СТАВИТЬ ТОЧКИ – Грубо

ЗАЛИВКА – Заливки нет

ШКАЛА

ЦВЕТ ЛИНИЙ – по желанию

1.3.   Мы находимся в начале координат (0,0).

Отметьте последовательно точки на координатной плоскости:

(12,8)   (12,0)   (0,8)   (12,8)   (6,12)    (0,8)    (0,0)    (12,0)

1.4.      Какой рисунок получился? ____________________________

Из какой формы представления в какую информация преобразовалась в результате выполнения задания?

1.5. Сохраните полученный результат в папке класса под своей фамилией.

Задание 2.

Каждой букве алфавита поставлена в соответствие пара чисел:

первое число - номер столбца,

второе - номер строки следующей кодовой таблицы:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

к

л

м

н

о

ь

ъ

ы

э

ю

я

пробел

2

п

р

с

т

у

ф

х

ц

ч

ш

щ

,

3

а

б

в

г

д

е

ё

ж

з

и

й

.

Задание 3.

 Расшифруйте с помощью  азбуки Морзе послание от выпускников нашей школы,  которые несут воинскую службу в Вооружённых Силах РФ:

.--.  ---   --..   -..   .-.   .-   .--   .-..  .-.-   .    --

Краткое описание документа:

Предполагается проведение данного урока/внеурочного занятия перед Днём защитника Отечества.

Учащиеся заходят в класс под песню "Служу России!". В начале урока дети получают рабочие листы с заданиями. Для первого задания необходимо скачать и установить на РМ учащихся программу "Координатная плоскость" по ссылке, указанной в документе Примечания.docx.

На занятии дети знакомятся с символикой Вооруженных Сил РФ, получают некоторые сведения о видах и родах войск. Ребята делятся на две группы: ВВС и ВМФ (показываем мощь Российской Армии (слайды 12, 13), а затем предлагаем "службу" в тех или иных видах войск. Работа в группах предполагает использование интерактивной доски: после выполнения заданий выходят по одному представителю от группы и рисуют диаграмму на доске (или по очереди учащиеся каждой из групп рисуют столбцы своей диаграммы) (слайды 15, 16).

В конце занятия работа электронным дневником (как часть рефлексии).