Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе на тему "Иван - крестьянский сын"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе на тему "Иван - крестьянский сын"

библиотека
материалов

Тема: «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» - волшебная сказка героического характера

Цель: Через анализ образа главного героя воспитывать чувство патриотизма, высокие нравственные устои и эстетические ценности учащихся.

Задачи:

Образовательная: Формирование литературных понятий: постоянные эпитеты, сказочные повторы, сказочные формулы.

Воспитывающая: Воспитание чувства патриотизма, высоких нравственных устоев на примере главного героя Ивана – крестьянского сына.

Развивающая: Обогащение словарного запаса, овладение учащимися художественными образами, выразительными свойствами языка.

Тип урока: повторительно-обобщающий.

  1. Разминка.

- Записать в тетрадях и на доске новую скороговорку:

Шли шесть мышей , несли шесть грошей

Две мыши поплоше несли по два гроша.

(добиваюсь чёткости, хорошей артикуляции при произнесении этой

скороговорки).

  1. Проверка домашнего задания.

- Дома вы прочитали сказку «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо».

Понравилась ли вам эта сказка?

  1. Волшебная богатырская сказка героического содержания. Тема мирного труда и защиты родной земли.

- К какому виду сказок относится эта сказка?

- Как вы объясните название сказки? Почему речь идёт только об одном герое и чуде-юде, а в тексте сказки присутствуют ещё и другие герои?

- Как вы понимаете слово «герой»? Сколько значений имеет это слово?

( Два значения: Герой – это действующее лицо, персонаж художественного произведения.

Другое значение: Герой – «человек, совершивший героический поступок». Мы можем назвать героями, т. е. персонажами всех братьев, но героический поступок совершает только младший брат Иван.

- Почему сказку «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» называют героической? Чему посвящена эта сказка?

( Сказка «Иван – крестьянский сын и чудо – юдо» посвящена борьбе народа с врагами. Она учит чувству ответственности каждого за весь народ.)

- Что прославляет эта сказка?

( Главный герой сказки не царского роду, он младший сын в простой крестьянской семье. Сказка прославляет крестьянский труд.)

  1. Особенности сюжета сказки. Составление плана сказки.

План сказки.

  1. Отправились братья с чудом-юдом сражаться, землю русскую защищать.

  2. Братья в чужедальней стороне.

  3. Сражение Ивана – крестьянского сына с чудом-юдом:

а) первая битва;

б) вторая битва;

в) третья битва.

4. Возвращение домой.

5. Неожиданные препятствия на пути.

6. Погоня змеихи, её гибель.

7. Братья вернулись.

Вывод: Сказка состоит из нескольких частей, главные из которых – сражения Ивана – крестьянского сына с чудами – юдами в дозоре и обратный путь братьев.

  1. Иван – крестьянский сын как выразитель основной мысли сказки. Нравственное превосходство главного героя.

- Чем занимались старик и старуха – родители трёх братьев? Почему братьям пришлось уехать? Как об этом говорится в сказке?

(Старик и старуха, родители трёх сыновей, были крестьянами. В сказке об этом говорится так: « Жили они - не ленились, целый день трудились: пашню пахали да хлеб засевали».

Братьям пришлось уехать из родной деревни, потому что они решили вступить в битву с чудом – юдом поганым, которое собиралось «на их

Землю напасть, всех людей истребить, города-сёла огнём спалить».

- Кого встретили братья в сожжённой деревне? Что убедило братьев, что не напрасно они покинули родную землю и поехали с «чудом-юдом сразиться» ?

( В сожжённой деревне братья встретили старую старуху. Старуха рассказала, что злодей уже все ближние царства «разорил, разграбил, лютой смерти предал». Поняли братья, что не напрасно они покинули родную землю: нужно было победить чудо-юдо и спасти людей от беды.)

- Как проявили себя братья в дозоре?

(Старший брат первым пошёл в дозор и заснул. Младшему брату не спалось. Он вышел к реке Смородине, обнаружил предательство брата и стал сам сторожить переезд. Когда появилось чудо-юдо шестиголовое, он вступил с ним в бой и победил его. Средний брат в дозоре тоже заснул в кустах. Ивану – крестьянскому сыну было сложнее сражаться во вторую ночь, потому что у чуда-юда было уже девять голов.

- Почему каждый новый бой с чудом-юдом для Ивана – крестьянского сына становится всё тяжелее?

( Ивану было тяжело, потому что он знал о том, что братья предали не только его, но и всю землю, и ему надеяться не на кого. В третьем бою Иван чуть не погиб от предательства братьев, которые обещали не спать, но всё же заснули. Спас Ивана от гибели верный конь, который отвлёк внимание чуда-юда о двенадцати головах.)

- Проследите по тексту, как называют Ивана – крестьянского сына в начале, середине и конце сказки? С чем это связано?

(В начале сказки братья называют младшего Иванушкой: «молод он ещё, чтобы на бой идти». Старушка в деревне говорит братьям: «Добрые молодцы!». Чудо-юдо и змеиха называют его «Иван – крестьянский сын».

В середине сказки сказитель называет героя Иваном, а затем тоже Иваном – крестьянским сыном. Иванушка – это ласковое имя. Так называют обычно маленьких, младших. Обращение «Иван» - уважительное, а «Иван – крестьянский сын» похоже на обращение по имени и отчеству ( в старину говорили – Иван Петров сын). Обращение по имени и отчеству надо было заслужить.

- Какие черты Ивана – крестьянского сына раскрываются перед боем, во время боя и после него?

(Сначала Иван – крестьянский сын проявляет решимость не остаться дома, а идти в бой со старшими братьями, затем во время боёв он проявляет храбрость и упорство, мужество и бесстрашие. После побед он не хвастает перед братьями, а просит их поддержать его во время третьего боя. Качество, которое проявил Иван, отправившись утром к змеевым палатам, можно назвать бдительностью, осторожностью.Он узнал о замыслах змеевых жён. «Кто предупреждён, тот вооружён!» - гласит пословица.)

- Кто и когда помогал братьям?

(Когда в погоню бросилась сама старая змеиха, братьям помогли кузнецы, которые спрятали братьев, а кузницу закрыли на двенадцать кованых замков.)

- Почему в конце сказки Иван возвращается домой, к отцу, к матери, чтобы «поле пахать, рожь да пшеницу сеять»?

(Образ Ивана – это воплощение лучших черт русского крестьянина-землепашца: сила, храбрость, верность своей родине, любовь к труду на земле).

  1. Словесное рисование.

- Если бы вы рисовали иллюстрации к сказке «Иван – крестьянский сын и чудо-юдо», какие бы эпизоды вы выбрали? Устно опишите одну из иллюстраций.

( Если рисовать картины боёв Ивана – крестьянского сына, то они будут мрачными, зловещими. Ночь. Луны и звёзд нет. Только вдалеке светится окошко в избушке, где спят братья. На небе тучи, дует ветер. Вспыхивают молнии. В свете молний блестит меч Ивана и летят искры из отрубленных голов чуда-юда. Свистит чудо-юдо, и сверкает у него огненный палец.

  1. Поэтика сказки.

- Как в этой сказке проявляется цифра «3»?

Самостоятельная работа.


Делю класс на три группы и предлагаю ученикам выписать в тетрадь:

  1. постоянные эпитеты;

  2. повторы;

  3. сказочные формулы.

Закончив работу, ученики прочитают то, что они выписали.

  1. Домашнее задание.

Подготовить пересказ сказки.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров3494
Номер материала ДВ-304125
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх