Урок по литературному чтению 1 класс. Тема урока. Е.И.Чарушин "Теремок"

• 1 слайд

  Урок по литературному чтению 1 класс Тема урока. Е. Чарушин «Теремок» Моисеева Татьяна Евгеньевна учитель начальных классов МБОУ Краснослободская ОШ

• 2 слайд

  Цель урока: создать условия для формирования позитивного отношения к слушанию и чтению книг; научить различать народные и авторские сказки. Метапредметные УУД. Познавательные: умение соотносить иллюстрацию с содержанием текста. Регулятивные: умение различать способ и результат действия, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей. Коммуникативные: умение использовать речь для сравнения произведений художественной литературы.

• 3 слайд

  Сценарий урока Организационный момент Речевая разминка

• 4 слайд

  Постановка цели урока. Расставьте буквы по порядку и прочитайте слово. К З А С К А

• 5 слайд

  Евгений Иванович Чарушин (1901- 1965) Ещё в детстве Е.И.Чарушин полюбил природу, наблюдал за животными, пытался их рисовать, писал стихи. В 1924 году он написал рассказы «Первый тетерев» , «У Ивана Ивановича», «Облава», «Медвежата», «Волчишко» «Ёж», «Щур».

• 6 слайд

  «Все мои рассказы,- говорил Е.Чарушин,- так или иначе связаны с моим детством и юношескими годами. И пишу я о живых существах и об охоте». Мир детства и мир зверей тесно сплелись в художественном мире писателя. «Больше всего я люблю,- писал Е.Чарушин, - изображать молодых животных, трогательных в своей беспомощности и интересных потому, что в них уже угадывается взрослый зверь».

• 7 слайд

• 8 слайд

  Изучение нового материала Чтение текста по цепочке. Прочитайте пословицу. - Почему говорят, что сказка – мудрость народа, его мечты и желания?

• 9 слайд

  Подготовка к чтению сказки . Угадайте, как она называется. Мышка дом себе нашла, Мышка добрая была: В доме том в конце концов Стало множество жильцов.

• 10 слайд

  Словарная работа. Ос-та-но-ви-лась – остановилась Те-ре-моч-ке - теремочке Не-вы-со-ком – невысоком Не от-ве-ча-ет – не отвечает Рас-пе-вать- распевать У-вёр-тыш – увёртыш За-бра-лась- забралась Увёртыш – умеющий увёртываться от опасности.

• 11 слайд

  Работа с сказкой. Чтение сказки. Анализ произведения. Понравилась ли вам сказка? Что понравилось больше? Какие герои сказки вам понравились? Чем сказка «Теемок» Е.Чарушина похожа на русскую народную сказку?

• 12 слайд

  Работа с схемой Сказки народные авторские Какие сказки называются народными, а какие – авторскими ?

• 13 слайд

  Закрепление нового материала. Выразительное чтение сказки по ролям. Подготовка к пересказу сказки. Отгадайте загадки. Зимой белый, летом серый. Мала , а никому не мила. Скачет зверушка, Не рот, а ловушка. Попадут в ловушку И комар, и мушка.

• 14 слайд

  На овчарку он похож. Что ни зуб – то острый нож! Он бежит, оскалив пасть, На овцу готов напасть. Рыжая с пушистым хвостом, Живёт в лесу под кустом. Хозяин лесной Просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой.

• 15 слайд

  Работа с пословицами. *В тесноте, да не в обиде. *Знает сорока, где зиму зимовать. * Согласие крепче каменных стен. Объясните смысл пословиц. Какая из них подходит к нашей сказке больше всего?

• 16 слайд

  Игра «Чьё это прозвище?» кумушка, сестричка бирюк, хватыш, «зубами щёлк» толстопятый, косолапый, «давай реветь» норушка квакушка побегайчик, косой, серый, длинноухий, хваста. серый лоб, бестолковый боб, мурлыка дереза ряба, татарушка, пеструшка - Где так называют животных?

• 17 слайд

  Игра «Чей это голосок» - Узнайте героев сказок о животных по их голосам: Голос тоненький, тихий, дрожащий, плачущий голос вкрадчивый, льстивый, хитрый голос низкий, говорит медленно, врастяжку голос хриплый, грубый, злой голос звонкий, чёткий речь размеренная, простая, убаюкивает голос тоненький притворный голос занудливый

• 18 слайд

  Подведение итогов С какой сказкой мы сегодня познакомились? Кто автор этой сказки? Чему учит нас эта сказка?