524886
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииУрок по окружающему миру в 1 классе «Когда изобрели велосипед?»

Урок по окружающему миру в 1 классе «Когда изобрели велосипед?»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Презентация.ppt

библиотека
материалов
Урок окружающего мира в 1 классе Тема: Когда изобрели велосипед Учитель начал...
Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он – веселая игрушка И зовут...
Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И пи...
 - Дзынь-дзынь-дзынь! – я бью тревогу. Уступите мне дорогу. Никуда мне не све...
Пью бензин и масло ем, Хоть не голодно совсем. А без них я так болею, Что пое...
Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, То...
КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ВИДОВ ТРАНСПОРТА САМЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫЙ?
ИСТОРИЯ ВЕЛОСИПЕДА
Карл Дрез 1785 - 1851
МОЖНО КАТАТЬСЯ В ПАРКАХ, ВО ДВОРЕ И НА СТАДИОНЕ. ДЕТЯМ ДО 14-ТИ ЛЕТ ЗАПРЕЩЕНО...
ВЕЛОДОРОЖКА ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДЕ ЗАПРЕЩЕНО
УДАЧИ НА ДОРОГАХ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок окружающего мира в 1 классе Тема: Когда изобрели велосипед Учитель начал
Описание слайда:

Урок окружающего мира в 1 классе Тема: Когда изобрели велосипед Учитель начальных классов МОУ СОШ №7, г. Серпухов Карева Е.В.

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он – веселая игрушка И зовут
Описание слайда:

Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он – веселая игрушка И зовут его… ПЕТРУШКА!!!

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И пи
Описание слайда:

Что за чудо – длинный дом! Пассажиров много в нем. Носит обувь из резины И питается бензином!

6 слайд  - Дзынь-дзынь-дзынь! – я бью тревогу. Уступите мне дорогу. Никуда мне не све
Описание слайда:

 - Дзынь-дзынь-дзынь! – я бью тревогу. Уступите мне дорогу. Никуда мне не свернуть - У меня - по рельсам путь.

7 слайд Пью бензин и масло ем, Хоть не голодно совсем. А без них я так болею, Что пое
Описание слайда:

Пью бензин и масло ем, Хоть не голодно совсем. А без них я так болею, Что поехать не сумею!

8 слайд Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, То
Описание слайда:

Этот конь не ест овса, Вместо ног два колеса. Сядь верхом и мчись на нём, Только лучше правь рулём.

9 слайд КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ВИДОВ ТРАНСПОРТА САМЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫЙ?
Описание слайда:

КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ВИДОВ ТРАНСПОРТА САМЫЙ ЭКОЛОГИЧЕСКИ ЧИСТЫЙ?

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд ИСТОРИЯ ВЕЛОСИПЕДА
Описание слайда:

ИСТОРИЯ ВЕЛОСИПЕДА

15 слайд Карл Дрез 1785 - 1851
Описание слайда:

Карл Дрез 1785 - 1851

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд МОЖНО КАТАТЬСЯ В ПАРКАХ, ВО ДВОРЕ И НА СТАДИОНЕ. ДЕТЯМ ДО 14-ТИ ЛЕТ ЗАПРЕЩЕНО
Описание слайда:

МОЖНО КАТАТЬСЯ В ПАРКАХ, ВО ДВОРЕ И НА СТАДИОНЕ. ДЕТЯМ ДО 14-ТИ ЛЕТ ЗАПРЕЩЕНО КАТАТЬСЯ ПО УЛИЦАМ И ДОРОГАМ НА ВЕЛОСИПЕДЕ!

21 слайд ВЕЛОДОРОЖКА ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДЕ ЗАПРЕЩЕНО
Описание слайда:

ВЕЛОДОРОЖКА ДВИЖЕНИЕ НА ВЕЛОСИПЕДЕ ЗАПРЕЩЕНО

22 слайд УДАЧИ НА ДОРОГАХ!
Описание слайда:

УДАЧИ НА ДОРОГАХ!

Выбранный для просмотра документ статья.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по окружающему миру в 1 классе «Когда изобрели велосипед?»

Карева Елена Владимировна, учитель начальных классов

Тема: Когда изобрели велосипед?

Цель:

формирование представлений об устройстве велосипеда; ознакомление с историей и разнообразием современных моделей велосипеда;

Задачи:

- сравнивать старинные и современные велосипеды;

- определять роль велосипеда в нашей жизни;

- соблюдать правила безопасной езды на велосипеде;

- развивать творческие способности учащихся;

- воспитывать трудолюбие, аккуратность, прилежание;


Универсальные учебные действия

Регулятивные:

- выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Познавательные:

- осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме об истории появления и усовершенствования велосипеда;

- осуществление поиска существенной информации.

Коммуникативные:

- строить понятные для партнёра высказывания, монологическое высказывание.


Ход урока

1.Организационный момент. Слайд 2

- Здравствуйте, ребята! Начинаем наш учебный день с хорошим настроением, улыбнёмся друг другу. Пусть урок будет ярким, светлым, насыщенным.

Будьте внимательны, активны, старательны, доброжелательны, помогайте своим друзьям. Успехов вам!


2. Актуализация знаний. Слайд 3.

- К нам на урок пожаловал гость. Вы его сразу узнаете, отгадав загадку.


Он с бубенчиком в руке,

В сине-красном колпаке.

Он – веселая игрушка

И зовут его… Петрушка

Слайд 4.

- Петрушка попал в наш большой современный город и растерялся, удивился и даже испугался. Сколько людей, какие высокие здания! Как быстро несутся машины! Петрушка не знает их названий. Поможем нашему герою ориентироваться в городе.

Слайды 5, 6, 7, 8.

Загадки

Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином! Автобус.


- Дзынь-дзынь-дзынь! –

я бью тревогу.

Уступите мне дорогу.
Никуда мне не свернуть -
У меня - по рельсам путь. Трамвай.


Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
А без них я так болею,
Что поехать не сумею! Автомобиль.


Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём. Велосипед.


Слайд 9.

- Ребята, поможем нашему герою выбрать самый экологически чистый вид транспорта.

- Да, это велосипед.

- Поднимите руку, у кого есть велосипед. Как он называется?

- Кто умеет кататься на велосипеде?

- А что такое велосипед?

- Это машина для езды, колёса которой приводятся в движение ногами с помощью педалей.

Наш герой заинтересовался историей появления велосипеда.

- А что бы вам хотелось узнать о велосипеде?

Предполагаемые ответы

- Интересно узнать, кто изобрёл велосипед.

- Наверное, старинные велосипеды не похожи на современные. Так как они выглядели?

-Исследуем, как устроен велосипед, как называются его части и детали.

-Всё правильно. Наш урок посвящён велосипеду.

3. Изучение нового.

Слайды 10, 11, 12, 13, 14, 15.

Двести лет назад жил на Урале кузнец Ефим Михеевич Артамонов….

Он был большим выдумщиком и однажды придумал машину – самокат, у которой было два деревянных колеса с железными ободьями, педали и руль. Когда он ехал по улице на своём самокате, все хохотали и показывали на него пальцем.

Хозяин завода, на котором работал кузнец, пожелал удивить царя Александра I и послал изобретателя с подарком в далекую Москву. Царю подарок понравился. Он щедро наградил кузнеца за выдумку. Но вскоре изобретение было забыто.

Вторым изобретателем велосипеда был Карл Дрез. У машины Дреза не было педалей. Ехать на ней можно было, отталкиваясь ногами от земли. В переводе с немецкого на русский это означает «быстрые ноги».

- Что вам, ребята, особенно запомнилось из рассказа. Что вас удивило, поразило?

4. Оздоровительная минутка. Слайд 16.

Имитация движений на велосипеде (крутим педали, управляем рулём, сигналим). Дыхательная гимнастика. Упражнения для глаз.

5. Знакомство с устройством велосипеда. Слайд 17.

Учебник с. 22и 86.

- Сравните старинные и современные велосипеды. Что сохранилось? А что появилось нового?

6.Виды велосипедов. Слайд 18.

- На каком велосипеде вы ездили, когда были маленькими?

- На каком велосипеде ездите сейчас? А когда вырастете?

- А для чего существуют разные виды велосипедов?

- Какую роль играют велосипеды в нашей жизни?

7. Правила езды на велосипеде. Слайды 19, 20, 21.

Обсуждение проблемной ситуации.

Велосипед меня понёс,

Понёс куда-то под откос.

Он там остался без колёс,

И дальше я его понёс. (О.Григорьев)

-Что случилось у мальчика? Почему такое произошло?

- Где можно кататься детям?

- В парке, во дворе, где нет поблизости машин и под присмотром взрослых.

- А с какого возраста можно ездить самостоятельно по улицам и дорогам?

- Только с 14 лет!

Знакомство с дорожными знаками: велосипедная дорожка и движение на велосипедах запрещено.

8.Закрепление. «Собери мозаику». Работа в парах. Ученики собирают картинку велосипеда: старинный, детский, подростковый.

9.Творческое задание в рабочей тетради(с.17-18).

Нарисовать свой велосипед или велосипед своей мечты.

10.Итог урока.

- Что интересного вы узнали о велосипедах?

- Как выглядели старинные велосипеды?

-Какие правила надо соблюдать при езде на велосипеде?

11. Рефлексия.

- Какое задание было для вас самым интересным?

- А самым трудным?

- Как вы оцените свою работу на уроке и работу своих одноклассников?

- Покажите мимикой своё настроение.

-Всем спасибо за урок, за совместную работу.

Общая информация

Номер материала: ДВ-509171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.