Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку для 5 класса "Второстепенные члены предложения"
  • Русский язык и литература

Урок по русскому языку для 5 класса "Второстепенные члены предложения"

библиотека
материалов

Тема урока: «Второстепенные члены предложения».

Цель урока: формирование общих понятий о второстепенных членах предложения.

Задачи урока:

Образовательные:

1) систематизировать полученные в начальной школе знания о второстепенных членах предложения, соотнести их со знаниями о главных членах предложения;

2) выявить роль второстепенных членов в предложении.

Развивающие:

  1. развивать аналитические способности учащихся (умение сравнивать, выделять, обобщать);

  2. развивать навыки коммуникативного мышления.

Воспитательные:

  1. воспитывать взаимоуважение между партнерами, понимание, взаимодействие между учащимися.

Оборудование: карточки-задания


ХОД УРОКА


  1. Организационный момент (2-3 минуты).

Приветствие учителя, контроль посещаемости, проверка готовности учащихся к уроку.

  1. Введеиие в тему урока:

Обратите внимание на доску: здесь записаны дата, вид работы, но нет темы урока.

Чтобы определить тему урока, необходимо ответить на вопросы в карточках, лежащих у вас на столах.

Вопросы:

1. Назовите синонимы к термину грамматическая основа предложения? (подлежащее и сказуемое; главные члены предложения)

2. Что обозначает подлежащее?

3. Какие вопросы можно задать к подлежащему?

4. Какой частью речи и в форме какого падежа бывает выражено подлежащее?

5. Что обозначает сказуемое?

6. При помощи каких вопросов можно найти его в предложении?

7. Какой частью речи бывает выражено сказуемое?

Учитель: обратите внимание на доску. Здесь изображена схема. Ответьте на вопрос: что это за схема, и какую характеристику предложению мы можем дать, исходя из того, что в ней изображено.

[ ___ ]

(повеств., невоскл., простое)

Какую характеристику предложению мы точно не сможем дать исходя из этой схемы?

(распространенное и нераспространенное)

А теперь подумайте и определите тему урока: «Второстепенные члены предложения».

Запишите тему урока в тетрадь.

  1. Систематизация знаний, полученных в начальной школе

Стадия 1. Вызов.

Обратите внимание, у каждого из вас на столе лежит таблица «Второстепенные члены предложения». Заполните ее первую колонку.

Я знал (а)

Новое

Вызывает сомнение

Вопросы





(Зачитывают информацию)

Стадия 2. Осмысления.

Выясним, как обозначаются графически второстепенные члены предложения, и от какого члена предложения они зависят. Обратите внимание на доску: здесь записаны предложения, которые перенесут нас на время в дом Кашириных, где проходило детство русского писателя М. Горького, и расскажут о светлых сторонах жизни этой семьи (повесть «Детство»).

Неутомимый Цыганок пошел вприсядку кругом бабушк_. Вдруг пл_савшую бабушку сорвало с места и з_круж_ло вихрем.

Задание: спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы, подчеркните главные члены предложения.

Учитель: Можем ли мы назвать эти предложения распространенными? Докажите, что в предложении есть второстепенные члены. К составу подлежащего или сказуемого они относятся?


Цhello_html_m408e67fc.gifыганок пошел

hello_html_4641c3ba.gifhello_html_4641c3ba.gif


неутомимый вприсядку

кругом

hello_html_57aed7ff.gif

hello_html_57aed7ff.gif

бабушки


Что показал разбор? Какие второстепенные члены предложения бывают? Как они графически обозначаются? От чего они зависят?

Вывод: к второстепенным членам предложения мы относим определение, обстоятельство, дополнение. Они зависят от главных членов предложения и входят или в состав подлежащего, или в состав сказуемого.

Учитель: Какими частями речи могут быть выражены второстепенные члены предложения?

Упр 249.

Задание: спишите предложения, вставьте пропущенные буквы, произведите разбор по членам предложения, какими частями речи они выражены (по рядам).

1. В моем карнавальном костюме будет белая рубашка, бант в горошек, красная жилетка, колпак в полоску, длинный нос из бумаги.

2. Наш класс будет украшать зал, наряжать елку, вручать малышам подарки, следить за порядком.

3. На новогоднем балу мы будем весело играть, дружно танцевать, с задором петь.

Учитель: Обобщим знания по теме и представим их в виде кластера (схемы)

Вhello_html_m563fd8ac.gifhello_html_m69078ca1.gifhello_html_1798dace.gifторостепенные члены предложения


Определение Дополнение Обстоятельство

Учитель: Как вы считаете, какие предложения ярче, интереснее, информативнее – нераспространенные или распространенные?

Докажите это, введя самые различные второстепенные члены в нераспространенные предложения, а результат, получившееся предложение запишите в тетрадь (по рядам).

Брат Саша любит.

Открылась пасть.

Выбежал волк.

Игра на закрепление материала урока «В осеннем лесу».

На доске вы видите корзинки. У каждой корзинки свое название (определение, дополнение, обстоятельство). А что мы осенью собираем в корзины? Грибы и ягоды.

Чтобы найти каждому грибу, листочку или ягоде нужную корзину, определите, каким членом предложения является обведенное в кружок слово. (Детям раздать карточки – грибы, ягоды, листочки с предложениями)

Стадия 3. Рефлексия.

Давайте обобщим все то, что мы с вами сегодня узнали. Вам необходимо будет обратиться вновь к той таблице, которую мы с вами сегодня заполняли, и заполнить оставшиеся колонки.

Я знал (а)

Новое

Вызывает сомнение

Вопросы






Итак, подведем итог урока:

Второстепенные члены предложения

1) позволяют нашу речь сделать яркой, образной, выразительной;

2) …

3) …


Домашнее задание. Из учебника литературы со стр. 54, спишите 2 абзац, 1 ряд найдет все определения, 2 ряд все дополнения, а 3 ряд обстоятельства.














Автор
Дата добавления 10.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров299
Номер материала ДВ-322426
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх