Инфоурок / Русский язык / Презентации / Урок по русскому языку на тему "На улице"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Урок по русскому языку на тему "На улице"

библиотека
материалов

Карабаева Эльмира Хамзаевна, учительница русского языка и литературы средней школы №55 имени С. Кожанова

Кзылординская область, Жанакорганский район, с. Бирлик

4-класс Урок 60 Русский язык

Тема: На улице

Цель: дальнейшее формирование у учащихся знаний о светофоре, правил дорожного движения, навыков определения частей речи

Задачи:

  • Научить отличать части речи, уметь подбирать наречия, составлять предложения

  • развивать внимание, орфографическую зоркость, повышать уровень учебной мотивации и познавательный интерес; активизировать навыки одаренных и талантливых детей

  • воспитание правил дорожного движения, ответственность у учащихся

Ожидаемый результат: умеет определять части речи , находить наречия, составлять предложения

Тип урока: изучение нового материала

Ресурсы, оборудование: мультимедийная доска со слайдами, шесть шляп , смайлики, цветные карточки

Методы обучения: «Мозговая атака», «Шесть шляп де Боно», формативное оценивание,

Форма обучения: групповая, парная, индивидуальная


Дид. этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Оргмомент: проверка посещаемости учащихся Деление на подгруппы по цветным карточкам

2. Опрос домашнего задания


Самооценка учащихся





3. Определение темы урока










4. Стратегия

« Шесть шляп»









Взаимооценка групп смайликами


4. Новая тема:









5. Словарная работа:

(Работа над произношением)


6. Закрепление пройденного материала:


Групповая работа




Взаимооценка учащихся по хлопку


Парная работа


Взаимопроверк а учащихся


Индивидуальная работа


6.Рефлексия




7. Обратная связь

После проверки посещаемости учитель просит учащихся взять жетоны с понравившимся цветом и разделиться на подгруппы: красный, желтый и зеленый. Учитель раздает листы оценивания.



Упражнение 5, страница 183: вместо точек вставьте нужные слова из справок


Критерии оценивания:

Нет ошибок – «5»

1ошибка – «4»

2 ошибки – «3»

3 и более ошибок – «2»


-Перед началом урока я раздала вам круги разного цвета. Назовите эти цвета. Что могут обозначать эти цвета? Попробуйте сформулировать тему нашего урока, а вам поможет в этом загадка и видеоролик
Загадка о светофоре.
Зорко смотрит постовой
За широкой мостовой.
Как посмотрит глазом красным –
Остановятся все сразу. (Светофор)

1. Белая шляпа – все, что знают о светофоре

2. Желтая шляпа – все хорошее о роли светофора

3. Черная шляпа – все плохое, связанное со светофором

4. Красная шляпа – чувства и переживания во время сигналов светофора

5. Зеленая шляпа – Будущее нашего аула, связанное с светофором 6. Синяя шляпа – выводы учителя





-Давайте прочитаем и узнаем о чем наш рассказ


Учитель читает текст «На улице»

Вопросы по тексту:

По какой улице шли мальчики?

Что им нужно было сделать? Кто из мальчиков хорошо знал правила дорожного движения? Как надо переходить улицу?

Осторожно, повернет, вперед, правила уличного движения, переход, до середины

1- Группа: подобрать существительные

2- Группа: местоимения,

3- Группа: глаголы

Все: наречия

Критерии оценок:

    1. ошибка –«5»

    1. ошибки – «4»

4-5 ошибки –«3»

Более 6 ошибок –«2»







Упр №5 стр. 183 –допишите предложения по вопросам





Дается тест



-Как называется сегодняшняя тема?

-Что означает красный цвет?

-Что означает желтый цвет?

-Что означает зеленый цвет?

-Чему учит этот рассказ?

-Кому было легко ? Почему?

-Кому было трудно? Почему?

Дети здороваются.Делятся на группы:

«Красные» , «Желтые», «Зеленые»

Затем готовят принадлежности к уроку




Лидер выставляет оценки в листы оценивания








Ребята смотрят видеоролик и думают о содержании










http://forums.jraaa7.com/imgcache/181079.imgcache.png


Выставляются оценки в листы









Затем дети читают текст




Ребята записывают новые слова в словарную тетрадь




Ученики подбирают из текста сущ, глаголы, местоимения, наречия

Затем сверяют с правильным вариантом с мультимедийной доски

3 хлопка – «отлично»

2 хлопка – «хорошо»

1 хлопок – «слабо»


Лидер выставляет оценки








Дети сверяют свои ответы с доски













Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-070677

Похожие материалы