Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по русскому языку на тему "Письмо" (5 класс)

Урок по русскому языку на тему "Письмо" (5 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык

Класс 5а

Цели. Познакомить учащихся с жанром письма; определить особенности написания письма; сформировать навык правильного написания письма.

Развивать творческие способности учащихся.

Воспитывать интерес к спорту, к здоровому образу жизни.


Оборудование: письмо, индивидуальная карта


Ход урока:

Оргмомент. Нацеливание


Здравствуйте, ребята.

Сегодня нашла в своем почтовом ящике вот этот предмет (учитель показывает письмо) Сразу прочитать его, у меня не было времени, поэтому решила прочитать его вместе с вами.

  • Ребята, что вы можете сказать об этом предмете?

  • А кто-нибудь из вас писал письмо?

  • Значит, вы знаете правила написания писем.

Цель нашего урока познакомиться с видами письма и научиться правильно писать дружеское письмо.

Запишем в тетрадях дату и тему урока

Посмотрите , на парте у каждого оценочная карта (приложение 3). Рядом с каждым пунктом нарисован кружок. В течение урока вы эти кружки раскрасите:

если вам всё понятно, о чем мы говорили, то закрасьте его в зеленый цвет;

если есть ещё над чем поработать, остановится на немного, то в желтый цвет;

если вам многое не понятно, то в красный цвет.





Ответы детей



Ответы ребят











Запись даты и темы урока


Эту работу учащиеся ведут самостоятельно

  1. Материал урока:

  1. Чтение письма

  2. Беседа по содержанию письма





  1. Работа с учебником







  1. Знакомство с письмом как эпистолярном жанром









  1. Подготовка к написанию письма

Давайте вскроем конверт и прочтем письмо.

Письмо (приложение 1)

  • Ребята, вам понравилось письмо?

  • О чем оно?

  • Что вы можете дополнить об Олимпийских играх?

  • О чем просит Леопард в письме?



Прежде чем продолжить работу прочитайте материал учебника с. 87

Цель: познакомиться с видами писем, определить цели написания дружеских писем.




Письмо относится к роду литературы эпосу и эпистолярному жанру.

Как вы знаете, каждый жанр имеет свои требования к структуре и языку.

  • На уроке мы прочитали письмо Леопарда, к какому стилю речи относится? Докажите.

  • Как начинается и заканчивается письмо?

  • Вспомните, как Леопард обращается к вам.


Рассмотрим структуру написания письма.

Инструктивные карты (приложение 2)

  • Какое приветствие и обращение мы можем использовать в вашем письме?

  • Чему будет посвящена основная часть письма?

  • Предложите варианты концовки.


Читает учитель


Ответы детей.



Паралимпийские игры; талисманы

!Оценочный лист

Вопросы.



Чтение теоретического материала

!Оценочный лист

Вопросы.







Ответы детей



!Оценочный лист

Вопросы.



Работа с инструктивной картой

Ребята выбирают, объясняя ответ.

!Оценочный лист

Вопросы.

  1. Подведение итогов урока

  • Смогли ли мы в процессе урока выполнить поставленные цели?

Повторим структуру письма?

Что узнали нового из письма Леопарда?


  1. Рефлексия

Кружки, какого цвета преобладают?

Помогите товарищу, объясни

Дети работают в парах, объясняют соседу материал отмеченный красным.

  1. Домашнее задание

Написать письмо «Спорт в моей жизни», положить к конверт, но не заклеивать













Приложение 1

Письмо

Здравствуй, дорогой друг!

Как ты уже знаешь, в Сочи в 2014 году будут проходить Олимпийские игры, и поэтому я хочу подготовить тебя к ним, а вернее рассказать тебе об Олимпийских играх.

И начну я с истории. Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры. Я познакомлю тебя с наиболее правдоподобной легендой.

По неоспоримым приметам появление Олимпийских игр относится к IX веку до н. э. В те времена тяжелые войны разоряли греческие государства. Ифит - царь Элиды, небольшого греческого государства, на территории которого находится Олимпия - отправляется в Дельфы, чтобы посоветоваться с оракулом, как уберечь свой народ от войны и грабежа. Дельфийский оракул, предсказания и советы которого считались непогрешимыми, посоветовал Ифиту:

«Нужно, чтобы ты основал Игры, угодные богам!»

Ифит без промедления отправляется на встречу со своим могущественным соседом - царем Спарты Ликургом. Очевидно, Ифит был хорошим дипломатом, так как Ликург решает, что отныне Элида должна быть признана нейтральным государством. И все маленькие раздробленные государства, бесконечно воюющие друг с другом, соглашаются с этим решением. Тотчас Ифит, чтобы доказать свои миролюбивые стремления и отблагодарить богов, учреждает «атлетические Игры, которые будут проходить в Олимпии каждые четыре года». Отсюда и название их - Олимпийские игры. Это произошло в 884 году до н. э.

Так в Греции установился обычай, по которому раз в четыре года в разгар междоусобных войн все откладывали оружие в сторону и отправлялись в Олимпию, чтобы восхищаться гармонично развитыми атлетами и славить богов.

Вот так, дорогой друг, из глубины веков пришел обычай.

Сегодняшние Олимпийские игры отличаются от тех. Сейчас проводятся не только летние, но и зимние Олимпийские игры. В современные Олимпийские игры входит не только атлетика, но и академическая гребля, бадминтон, баскетбол, бокс, борьба (вольная и греко-римская), велоспорт, водные виды спорта, волейбол, гандбол, гольф, гимнастика, гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, конный спорт, настольный теннис, современное пятиборье, теннис, триатлон, тяжёлая атлетика, фехтование, футбол, хоккей на траве.

Смотри сколько видов спорта. Много?

Наши спортсмены будут принимать участие во всех видах спорта. И я, как и вся наша страна, надеемся на большое количество Золотых медалей.

Я надеюсь, что своим письмом я смог привлечь твое внимание к Олимпийским играм 2014 года. Все что тебя заинтересует по этой теме, ты сможешь найти в газетах, журналах, Интернете.

До свидания, дорогой друг!

[А может ты мне тоже напишешь письмо, и расскажешь о том, что значит спорт в твоей жизни. Напиши, я буду очень ждать!]


Леопард – один из талисманов Олимпийских игр в Сочи в 2014 году

Приложение 2


Инструктивная карта

  1. Зачин: приветствие и обращение

  1. Здравствуй, друг! Пишу тебе.

  2. Привет, Леопард! Спешу рассказать тебе…

  3. Здравствуй, Леопард! Получил твое письмо. Большое спасибо.

  1. Основная часть: сообщение сведений, послуживших поводом написания письма.

  2. Концовка: прощание, просьбы, пожелания, подпись, приписка.


Приложение 3


Оценочная карта


Ф.И. ________________________________________________________________


Материал урока:
  1. Чтение письма


  1. Беседа по содержанию письма



  1. Работа с учебником



  1. Знакомство с письмом как эпистолярном жанром


  1. Подготовка к написанию письма








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 08.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-181217
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх