Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок по русскому языку "Суффиксы имен существительных"
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Урок по русскому языку "Суффиксы имен существительных"

библиотека
материалов

Урок . Тема урока: Суффикс

Тип урока; Урок «открытия» нового знания.

. Цель:

  • Образовательная: формирование умения находить суффикс в словах,увидеть роль суффикса в образовании новых слов.

  • Развивающая: мотивировать к изучению русского языка;

  • Воспитательная: воспитывать бережное отношение к языку.


Планируемые результаты:

Предметные:

  • расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов.

  • формирование у учащихся умений реализации новых способов действия

Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации, осознанное построение речевого высказывания в устной форме, комментирование орфограммы, содействие развитию мыслительных операций: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, систематизации. Помощь в развитии творческого воображения, познавательной активности, интеллектуальных и творческих способностей.

Личностные УУД: самоопределение, способность к самооценке своих действий, поступков;

Регулятивные УУД: целеполагание, планирование, саморегуляция, осознание обучающимися стремления к постижению нового.

Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение полно выражать мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.

Средства обучения:

Технология урока:

Форма организации урока:


Этапы урока; Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1 этап. Мотивация к учебной деятельности

1.Нестандартное начало

Создать настрой на работу, привлечь внимание учеников


«Здравствуйте, ребята!

Сегодняшний урок я хотела бы начать со стихот-я С.Острового «Первородство»

- К словам привыкаешь день ото дня,

А они первородного смысла полны…

И когда я слышу :

-Извини меня!-

Это значит :

-Исключи из вины!

У слова цвет своего огня.

Свое пространство. Свои рубежи.

И когда я слышу :

-Береги меня!

Это значит :

-Берегами меня окружи!


- Услова есть корни. И есть родня.

Оно не подкидыш под сирым кустом.

И когда я слышу :

-Защити меня!

Это значит :

-Спрячь меня под своим щитом!

Вслушайся, Вникни. Не позабудь.

У слова свой норов. Свое нутро.

И если ты в эту проникнешь суть-

Слово тебе сотворит добро.


Ребята, мне хотелось бы , что каждый из вас проникнул в суть слова, понялего, раскрыл.


Учащиеся слушают стихотворение.






Проверяют готовность к уроку.







2 этап. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии;

2. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала Выход на учебную задачу.



-Мы с вами продолжаем работу в разделе Морфемика.


Все на свете из чего-либо состоит :

Лес из деревьев

Облако из капель.


А из чего состоит слово.

  1. Главная часть слова.

  2. Часть, которая не входит в основу.

  3. Часть без окончания.

  4. На крышу ставится знак треугольник.

У на получился домик , какие части слова вам известны, а какая нет ?


Корень + шляпы.

Образуйте от слова дом слова используя морфемы ИК, ИЩЕ. ОВ.


Какая морфема нам помогла?




Называют части слова, проговаривают правило.

Дети строят схему дома частей слов

- оценивать результаты своей работы

Систематизировать, анализировать , делать выводы.


- Осмысление своей значимости на уроке.


3 этап. Выявление места и причины затруднения

3.Этап целеполагания. Определение темы урока и целей урока.

Научить ставить цель урока определять важность цели для себя

Попробуйте разгадать тему урока.

А определить цель урока сможете?

- Научится выделять суффикс в слове?

- Определять значение суффиксов?

-Для чего нам нужен суффикс?

Отвечают на вопросы, выдвигают свои версии, соглащаются или опровергают

- развитие операций мышления: сравнения, сопоставления, анализа, синтеза и обобщения.

-развивать умение самостоятельно выделять и формулировать познавательную цель;

4 этап. Построение проекта выхода из затруднения

4 Интрига

Попробуем образовать слова с помощью суффиксов

-ИК стол, арбуз, мост,зуб

-ИЩ нос,хвост,ус

-ТЕЛЬ спасатель, строить, воспитатель, учить.


Какое значение придал суффикс словам?

У проявляют интерес.

Подбирают слова.

Задание повышенной трудности

Формирование исследовательских умений

-развитие операций мышления: сопоставления, анализа,

Самопроверка, саморегуляция.


5 этап. Реализации построенного проекта.

5 Выполнение задание письмо через строчку под диктовку





Физминутка .

Цель : снять эмоциональную усталость,







«Мешок суффиксов»

Задание : на доске слова ,образовать новые слова с помощью суффиксов.

Лыжня

Мечта

Лес

Смелый

Гитара

Мойка

Гриб

Дождь




Ученики работают в парах, могут помочь друг другу.


способность к самооценке своих действий,

осознание стремления к новому

-сотрудничество


6 этап. Включения в систему знаний и повторения

Сам работа в группах

Работают с текстом :

1.Определяют стиль и тип.

2.Можно ли данне предложения назвать текстом?

3.Наити однокоренные слова с разными суффиксами.

Текст снег.


Выполнение теста.

Самостоятельно работают с текстом , выбирают нужное. Сверка по эталону.

расширение понятийной базы

формирование у учащихся умений

7 этап Домашнее задание

Цель- разъяснить дом работу.

П.76, упр.410 или 411

Читают зад и вопросы.

Систематизация полученных знаний

8 этап Рефлексия учебной деятельности на уроке

7 Рефлексия

- Удалось ли решить поставленные задачи на уроке ?


Мне было все понятно….

Ещё затрудняюсь…..

Ученики дают оценку деятельности на уроке.














Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДA-016224

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"