Урок по русскому языку в 5 классе "Прямое и переносное значение слова"

Урок русского языка в 5 классе  

«Прямое и переносное значение слов»

Цели урока:

 -  познакомить с понятием прямого и переносного значения слова;

-   научиться определять значение слов;

- формировать умение находить в текстах художественной литературы слов в переносном смысле;

- совершенствовать навыки умения работы со словарем;

- повторить сведения по синтаксису и фонетике;

- развивать речь;

- воспитывать интерес к изучению языка с целью пополнения словарного запаса. 

Оборудование: 

учебник, эпиграф к уроку, записи на доске, карточки, компьютерная презентация

Ход урока

Человек живет словами (В.И. Даль)

1. Организационный момент.

2. Индивидуальные задания на повторение.

В небе летят легкие облака. (синт. разбор)  Легкие (фонет. разбор).

1)Словарный диктант.

По толкованию слова определить слово и записать его в начальной форме. У доски ученик работает.

Наука, изучающая словарный состав языка, называется…(лексикология)

1.      Словарный состав языка называется …(лексика)

2.      То, что обозначает слово, называется…(лексическое значение)

3.      Слово, имеющее одно лексическое значение, называется…(однозначное)

4.      Слово, имеющее два и более значений, называется…(многозначное),

5.      Легкий портфель, легкое облако.  (Как понимать?)

3.Мотивация. Разыгрывание сценки.3 учащихся.

-Мне не хватает теплоты,-
Сказала дочке дочке.
Дочь удивилась:

 - Мерзнешь ты
И в летние денечки?

-Ты не поймешь, еще мала,-
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит:

-Я поняла! –
И тащит одеяло.

-  Как вы думаете, почему дочка не поняла  маму?
О какой теплоте говорила мать  дочери? (О сердечном, добром отношении).
- А какое еще значение имеет слово теплота? (Нагретое состояние чего-нибудь: в дом дали тепло) – прямое значение слова.
- Скажите, а это важно – понимать другого человека?  (Да. Слово – это одно из самых необыкновенных чудес, какие мы можем наблюдать в мире.    Человек живет словами

 Оказывается слово, кроме своего прямого значения, может иметь еще и другое, переносное. Вот и тема урока  - Прямое и переносное значение слова
- А какая цель нашего урока? (Дети отвечают)

- На этом уроке мы узнаем, что слова имеют прямое и переносное лексическое значение. Научимся различать в контексте прямое и переносное значение  слов, поймём, выясним, зачем слова используются в переносном значении.

4. Усвоение нового материала.

1) Работа с учебником.  Теория. С.157

2) Почему же происходит перенос прямого значения в переносное? Правило.

2).Выполнение тренировочных заданий

А) Упр. 347 (Составить предложения со словосочетаниями, которые имеют переносное значение:1в.-ледяной взгляд, 2в.-море пшеницы, 3в.-копирует походку (у доски).

Б) Работа с толковым словарем.  Словарная работа.

- Ребята, а как называется словарь, по которому определяется лексическое значение слова? (толковый)  В толковом словаре указывается не только прямое, но и переносное значение слов. Какая помета в словаре указывает на то, что

А)Найти переносное значение слов:

1 вариант - бежать, серебряный

2 вариант – лететь, свирепый

3). Творческая работа. Составить предложения с этими словами.

Физкультминутка

5.Закрепление

  Устная беседа о примерах прямого и переносного значения (карточки)

Групповая работа. Записывание словосочетаний по карточкам (по 2 примера).

6. Исследовательская работа

Переносное значение слова используется в  языке художественной литературы для создания образности. Различают несколько видов переноса названия одного предмета на другой. Один из них – олицетворение. Олицетворение – наделение неживых предметов признаками и свойствами одушевленных: шепчет ручей, звезда с  звездою говорит.

Выполним устно упр.350, какое художественное средство используют авторы стихотворений?

6.Домашнее задание. 1.Параграф   66, упр. 352 (комментарий)

Для чего люди используют в речи переносное значение?

Пе­ре­нос­ное зна­че­ние де­ла­ет нашу речь об­раз­ной, яркой.

7.Рефлексия.

-Ребята, вам понравилась тема урока?

-Какие трудности были при изучении нового материала?

- Что нового вы узнали о словах? Что вам больше всего запомнилось?

8.Итог.

-Что такое прямое значение слова? (основное, первоначальное)

-Что такое переносное значение слова? Приведите примеры.

9.Выставление оценок.

Дополнительный материал:

Золотые серьги - прямое значение.

У моего мужа золотые руки - переносное значение.

Дождевой червь - прямое.

Книжный червь - переносное.

Серебряный перстень - прямое.

Серебряный век - переносное.

На небе горит звезда - прямое.

Звезда экрана - переносное.

Ледяная скульптура - прямое.

Ледяная улыбка - переносное.

Сахарные булочки - прямое.

Уста сахарные - переносное.

Шерстяное одеяло - прямое.

Зима укрыла все вокруг снежным одеялом - переносное.

Норковая шуба - прямое.

Сельдь под шубой - переносное.

Мраморная плита - прямое.

Мраморный кекс - переносное.

Черный костюм - прямое.

Оставить на черный день - переносное.

золотой крестик - золотые руки, золотое сердце;

тяжелая ноша - тяжелый взгляд;

сердечный клапан - сердечный прием;

серая мышь - серый человек.

Не живое, а на всех языках говорит.(эхо)Сверкает мигает огненные стрелы пускает(молния)

Жевать не жую, а всё пожираю (огонь) Без крыльев по небу летает,
Расплачется и пропадает.    (Туча.)
Она течет, течет, течет.
Зима настанет - она уснет.     (Река.)

Карточки

Записать словосочетание или предложение со словами, чтобы они употреблялись в переносном значении

1.

Играть

Свет

Холодный

Сладкий

2.

Плыть

Сережки

Глубокий

Чистый

3.

Плакать

Капля

Горячий

Мягкий        

4.

Ударить

Теплый

Луч

Веселый

5.

Грустить

Море

Железный

Кислый

6.

Каменный

Шепчет

Солнечный

Звезда