|
Цель:
расширение
знаний учащихся о многообразии связей и отношений человека в обществе,
-о
роли успеха в карьерном росте;
-формирование
умения жить в коллективе и ответственности за коллективный труд и отдых;
-углубление
представлений о значении семьи и ее роли в обществе.
Задачи:
показать
многообразие социальных ролей, в которых выступает человек; помочь осознать,
что социальный статус личности и успешное ее функционирование в разных ролях
во многом зависит от понимания личностью меняющейся социальной среды, что
положение человека в обществе определяет образование, квалификация, личные,
социально значимые качества;
-
способствовать воспитанию социально значимых качеств человека для достойного
выполнения социальных ролей и достижения высокого статуса;
-
показать многогранность семьи и важность ее создания, углубить понятие
семейных ценностей, проследить роль семьи в укреплении государства;
-раскрыть
понятие значимости коллектива в личностном росте, развить умение жить в
коллективе, оставаясь яркой индивидуальностью ;
-
показать влияние общества на личность;
-
расширить понятие о таких категориях, как доброта, милосердие, соучастие;
-
воспитывать уважительное, бережное отношение к семье, терпимость,
доброжелательность, стремление к созданию счастливой семьи;
-
воспитывать культуру общения со своими одноклассниками в обществе.
|
Ресурсы:(материалы, источники)
|
|
Ход урока
1.
Орг.момент. Позитивный настрой.
Представьте, что
солнечный свет проникает в вашу голову и опускается в середину груди. В
середине груди находится бутон цветка. И под лучами света бутон медленно
раскрывается, лепесток за лепестком. В вашем сердце расцветает прекрасный
цветок, свежий и чистый, омывая каждую мысль, каждое чувство, эмоцию и
желание. Представьте, что свет начинает все более и более распространяться по
вашему телу. Он становится сильнее и ярче. Мысленно опустите свет вниз по
рукам. Ваши руки наполняются светом и освещаются. Руки будут совершать только
добрые, хорошие действия и будут помогать всем. Свет опускается вниз по
ногам. Ноги наполняются светом и освещаются. Ноги будут вести вас только к
хорошим местам для совершения добрых дел. Они станут инструментами света и
любви. Далее свет поднимается к вашему рту, языку. Язык будет говорить только
правду и только хорошие, добрые слова. Направьте свет к ушам, уши будут
слушать хорошие слова, прекрасные звуки. Свет достигает глаз, глаза будут смотреть
только на хорошее и видеть во всем хорошее. Вся ваша голова наполнилась
светом, и в вашей голове только добрые, светлые мысли. Свет становится все
интенсивнее и ярче и выходит за пределы вашего тела, распространяясь
расширяющимися кругами. Направьте свет всем вашим родным, учителям, друзьям,
знакомым. Пошлите свет и тем, с кем у вас временное непонимание, конфликты.
Пусть свет наполнит их сердца. Пусть этот свет распространится на весь мир:
на всех людей, животных, растения, на все живое, повсюду… Посылайте свет во
все уголки Вселенной. Мысленно скажите: «Я в Свете… Свет внутри меня… Я есть
Свет». Побудьте еще немного в этом состоянии Света, Любви и Покоя... Теперь
поместите этот Свет снова в ваше сердце. Вся Вселенная, наполненная Светом,
находится в вашем сердце. Сохраните ее такой прекрасной. Потихонечку можно
открывать глаза. Спасибо.
2.
Проверка домашнего
задания.
|
Примечания
|
|
4.
Рассказывание истории.
Подарок. (беседа).
Притча об успехе И увидел Ветер С Гор мускулистого,
загорелого мужчину в набедренной повязке, идущего в гору и несущего на плечах
огромный камень. Пот струился по его лицу, спине, груди. По всему было видно,
что как бы ему не было трудно, он намерен выполнить свое дело до конца. - Кто
ты?- спросил его Ветер С Гор. - Я – успех, - ответил мужчина и остановился. -
Вот! Чего мне не хватает в жизни, так это тебя, но ты постоянно ускользаешь
от меня и достаешься другим. - Я не ускользаю, я всегда прямо перед тобой,
только ты очень часто за шаг до встречи со мной вдруг останавливаешься и
поворачиваешь назад. Он опустил камень на землю, придерживая его. - Когда это
было? - Вспомни, как часто ты говорил себе: «Ну вот, я сделал все, что
возможно, но у меня ничего не получилось». - Ты прав, я действительно так
говорил, когда стремился к чему-либо, приложив, как мне кажется, все
возможные усилия, но успеха так и не добился. - Что же случилось потом? -
Потом, естественно, я оставлял свои намерения, прекращал усилия и возвращался
назад. - Как жаль! - Почему? - Потому что на самом деле тебе оставалось
сделать только один шаг, чтобы встретиться со мной. - Не может быть: ведь
прежде чем повернуть назад и отказаться от своего намерения, я действительно
сделал все для достижения успеха. - Ты прав, ты сделал все, кроме последнего.
- Чего? - Дело в том, что когда человек почти доходит до меня, то перед
встречей со мной ему дается последнее испытание. - Какое? - Ему посылается
чувство, что он потерпел неудачу, но это только ощущение, на самом же деле,
ему остается только протянуть руку и получить успех. - Неужели это так? Как
жаль, что я не знал этого раньше: ведь я действительно сколько раз в момент,
о котором ты говоришь, принимал решение оставить свою затею и повернуть
назад. - Поэтому помни: как только ты вдруг испытываешь чувство поражения –
успех уже прямо перед тобой, нужно лишь не сдаваться, а совершить последнее
усилие, последний шаг к своей цели. - Благодарю тебя за мудрый совет! - Как
ты думаешь, что будет, если я отпущу этот камень? – спросил мужчина, указывая
на камень, который он нес и который лежал на земле, припертый ногой. - Он
скатится с горы. - Что будет, если я донесу его до вершины и там опущу на
землю. - Он останется там лежать. - Потому помни, что незавершенный путь
видится как поражение. Всегда доходи до конца. И мужчина взвалил на себя
камень и понес его по дороге в гору.
1 В чем смысл
притчи7
2 Как вы понимаете
успех?
3 От чего он
зависит?
Притча
Под лежачий камень вода не течет.
(Народная мудрость)
Один мужчина потерял работу. Через
несколько месяцев упорных поисков он узнал, что в местном отделении Microsoft
требуются уборщики, и предложил свою кандидатуру. Директор по персоналу
провел с ним собеседование и поздравил, сказав: «Место за вами! Оставьте мне,
пожалуйста, свой e-mail для того, чтобы я мог сообщить вам день и время, когда вы
должны будете приступить к работе».
Мужчина, смутившись, ответил, что
у него нет e-mail'a; на что директор расстроенно произнес:
— Если у вас нет e-mail'a,
виртуально вы не сущест¬вуете, и мы не можем дать вам работу.
Мужчина ушел расстроенный, в
кармане у него остава¬лась только мелочь. Он немного подумал и пошел на
опто¬вый овощной рынок и купил там 10
килограммов поми¬доров. И пошел он от дома к дому, предлагая свой товар.
Меньше чем за два часа он удвоил свои деньги. Он трижды повторил эту
операцию, поужинал в маленьком ресто¬ранчике и вернулся домой с теми же
деньгами, с которыми начал свой торговый день.
Он понял, что так сможет выжить, и
каждый день вста¬вал все раньше, а возвращался все позднее. Так с помощью настойчивости
и удачи он сумел купить маленький грузо¬вичок, который со временем поменял на
большой грузовик. Через три года у него был уже свой небольшой транспорт¬ный
парк. Через пять лет он стал хозяином одной из главных дистрибьютерских фирм
по продовольственным товарам.
Один раз он принимал у себя
страхового агента и тот, по завершению беседы, попросил у предпринимателя его
электронный адрес, чтобы переслать страховой договор. Хозяин ответил, что
e-mail'a нет, и агент сказал:
— Если вы смогли возвести такую
империю без своего представительства в интернете, то я даже не могу себе
представить, что бы было, если бы оно у вас было!
Бизнесмен ответил:
— Я был бы уборщиком в Microsoft.
Человек, работающий на себя,
выигрывает всегда, нужно лишь немного удачи и море терпения и трудолюбия,
чтобы достичь успеха.
— Что помогло мужчине найти путь к
своему успеху?
— Как развивалась его карьера?
— Какой вывод сделали вы, прочитав
эту притчу?
Выполнение творческой работы
«Какой представ¬ляется вам ваша будущая карьера?», осуществляется в виде
написания плана действий для достижения успеха в нашей будущей карьере.
Задание выполняется в рабочей тетради.
Чтение высказываний мудрых людей
выполняется с целью проведения беседы по вопросам, дающим возмож¬ность
перейти от понятия «успех», к понятию «само¬утверждение».
— Какое из утверждений вам было не
совсем понятно?
— Почему, как утверждает
А.Швейцер, только счастливый человек может быть успешным?
— Почему взлет и падение, успех и
неуспех, счастье и несчастье зависят от убеждений человека?
— Как вы понимаете слова: «стать
человеком достоинств»?
— Являются ли доминирующими
достоинства человека в его самоутверждении?
— Помогает ли самоутверждение в
социуме достижению успеха?
Успех не является ключом к
счастью. Счастье - вот ключ к успеху. Если вы любите то, что делаете, вы
будете успешным.
Альберт Швейцер
Шесть составляющих ключа к успеху:
искренность, личностная целостность, скромность, вежливость, мудрость,
милосердие.
Уильям Меннингер
Взлет и падение, успех и неуспех,
счастье и несчастье человека — зависят от его убеждений.
Джеймс Аллен
Старайтесь стать не человеком
успеха, а человеком достоинств.
Альберт Эйнштейн
Счастье не в том, что мы в
чем-нибудь преуспели, а в самом преуспевании.
Томас Гоббс
Я понял, что успех должен измеряться
не столько положением, которого человек достиг в своей жизни, сколько теми
препятствиями, которые ему пришлось преодолеть на пути к успеху.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.