Инфоурок Технология КонспектыУрок по технологии на тему "Общие сведения об одежде. Измерения тела человека. "

Урок по технологии на тему "Общие сведения об одежде. Измерения тела человека. "

Скачать материал

         27  февраля 2014г.

Тема: Общие сведения об одежде. Измерения тела человека.

Прибавки. Баланс изделия

Дисциплина: Конструирование и моделирование одежды

Цель:Систематизировать знания о внешнем виде одежды, ее покрое, силуэте, а также об исходных данных для целей конструирования одежды

Задачи: 1. Образовательная:

-закрепить знания о силуэте, размерных признаках женской фигуры,  научить определять покрой одежды, рукава.

                2. Развивающая:

- развивать графические умения и конструкторское мышление, пространственное воображения; закрепить приемы композиции костюма.

                3. Воспитательная:

- воспитывать трудолюбие, художественный вкус, чувство прекрасного.

Оборудование: учебники, книги, плакаты, журналы мод, лекала фигуры, манекен, сантиметровая лента, эластичная тесьма (резинка), карточки – задания.

Методы обучения: 1. Частично – поисковый: работа с литературой, иллюстративным материалом, анализом теоретических понятий, сопровождающаяся беседой.                                     

                                     2. Наглядный: демонстрация иллюстрация трудовых приемов, плакатов.

                                    3.Словесный: рассказ, беседа, опрос, объяснение.

                                    4. Практические: самостоятельная работа с литературой, упражнения развивающие и закрепляющие.

                         

Межпредметная связь: черчение, изобразительное искусство, материаловедение, спец. рисунок, графика.

Литература: Э. К. Амирова «Конструирование одежды», журналы «Ателье», «Бурда моден».

 

 

План:

1.     Орг. момент (3 мин);

2.     Новая тема №1 (15 мин);

3.     Повторение(3 мин);

4.     Новая тема №2 (20 мин);

5.     Закрепление (10 мин);

6.     Лабораторная работа (35 мин);

7.     Итоги (3 мин).

Ход занятия:

I.       Организация.

 Приветствие. Подготовка рабочего места, материалов, инструментов. Цель занятия.

II.    Новая тема.

Откройте тетради, запишите дату и тему занятия – «Общие сведения об одежде. Измерения тела человека. Прибавки. Баланс изделия».

Итак, первая тема - «Функция одежды»

Частично – поисковый метод, беседа, работа с литературой

- Как вы понимаете слово «одежда»?

- А как вы думаете, является ли обувь одеждой?

Правильно, так как одеждой называется совокупность предметов, которыми человек покрывает свое тело полностью или частично, то обувь также является одеждой.

- Для чего нам нужна одежда? Совершенно верно! Одежда является предметом первой необходимости, потому что защищает человека от жары и холода. Но защитная функция одежды не является единственной.

- Какие еще функции одежды вы можете назвать? Молодцы! Однако важнейшая функция костюма является знаковая, так как она сообщает окружающим важнейшую информацию о человеке: о его социальном статусе, политических пристрастиях, религии, культуре.

Откройте учебники, первую главу.

- Какие еще функции носит одежда?

- А как вы думаете, та «сторона» одежды, которая указывает на региональную традицию в одежде, связанную с образом жизни, национальными традициями является ли функцией одежды? Верно!

Запишите коротко функции одежды, которые мы назвали, это: защитная, утилитарно – практическая (повседневная), знаковая, магическая, возрастная (обозначает или маскирует возраст человека), социально – половая(в любом традиционном костюме четко обозначен не только пол человека, но и его семейное положение), сословная(одежда обозначает принадлежность человека к определенному сословию, профессиональная (одежда указывает на принадлежность человека к определенной профессии, на род его занятий), региональная (одежда указывает на региональную традицию, образ жизни), религиозная (одежда обозначает религиозную принадлежность человека), эстетическая (одежда выражает индивидуальный эстетический вкус, общие для данной эпохи представления о красоте).

В разные периоды своей жизни человек носит не одну единственную вещь, а несколько. Каждая из них предназначена для использования в определенных условиях: дома, на работе, на отдыхе и т.д. Именно поэтому вся одежда делится на бытовую, производственную и форменную.

Наиболее обширным классом является класс бытовой одежды. Эта одежда выполняет все три функции: защитную, информационную, эстетическую. Ее делят на повседневную, нарядную, домашнюю.

Производственная одежда выполняет защитную функцию, так как предназначена для защиты человека от вредных влияний производственной среды.

Форменная одежда выявляет принадлежность определенному учебному заведению, ведомству.

В зависимости от членения конструкции одежда бывает:

- поясная;

- плечевая.

По сезону одежда подразделяется на:

- зимнюю;

- летнюю;

- демисезонную;

- всесезонную.

По половозрастному признаку:

- мужская;

- женская;

- детская.

Одежда делится на следующие виды в зависимости от способа ношения, характера крепления на теле человека и кроя:

- драпированная (несшитая) – одежда из одного куска ткани;

- накладная – одежда, которую надевают через голову. Она может быть в виде куска ткани с вырезанным отверстием для головы. Может быть кроеной и сшитой.

- распашная – кроеная и сшитая одежда, имеющая спереди застежку сверху донизу (халат).

III. Повторение.

Сейчас проведем краткий опрос по плакату на тему: Силуэт. Я буду указывать, а вы – говорить название силуэта.

 

Опрос

Итоги опроса. Молодцы!

IV Новая тема №2.

Следующим вопросом, который мы рассмотрим, является понятие «Покрой рукава».

 

Демонстрация иллюстраций, плаката, книги;

Объяснение

Поверхность одежды расчленяется конструктивными линиями на отдельные детали. Конструктивные линии – это линии соединения деталей одежды.  Различают членение поверхности изделий на основные детали:

- в платье: спинка, полочка (перед);

- в юбке: переднее полотнище и заднее полотнище юбки;

- в брюках:  переднюю половину брюк и заднюю половинку брюк.

Месторасположение конструктивных линий на поверхности одежды влияет на конфигурацию основных деталей и на покрой одежды.

Под покроем одежды понимают внешний вид, придаваемый одежде конструктивными линиями: линией втачивания рукава и линиями горизонтального или вертикального членения полочки и спинки. В зависимости от линии втачивания рукава различают следующие покрои: с втачным рукавом, рукавом реглан, цельнокроеным рукавом.

Плакат, зарисовать

 Покрой с втачным рукавом характеризуется тем, что линия втачивания рукава в пройму лифа по своим очертаниям соответствует сечению руки в месте ее сочленения с туловищем. Рукав соединяется с проймой по замкнутому контуру. Предварительно детали лифа – полочка и спинка – должны быть соединены между собой.

Покрой реглан характерен тем, что линия втачивания рукава проходит от горловины спинки до горловины полочки. При этом плечевая часть изделия составляет одно целое с рукавом.

В изделии с цельнокроеным рукавомлиния втачивания рукава отсутствует: полочка выкраивается как одно целое с передней частью рукава, спинка – с задней частью рукава.

Различают комбинированный покрой.

Зарисуйте все покрои рукава с названиями в тетради.

Анализ рисунка в учебнике

Покрой платья. Рассмотрите рисунки в учебнике и подготовьтесь к вопросам. Зарисуйте виды покроя.

Закрепление по плакату

- На какие три вида покроя делится плечевая одежда?

Ответ: конструктивные линии вертикального членения полочки и спинки позволяют получить такие покрои изделия, как покрой с боковыми швами, покрой с рельефами, покрой со средним швом спинки.

При использовании конструктивных линий горизонтального членения полочки и спинки получают покрой изделия с кокетками на основных деталях, покрой изделия, отрезного по линии талии или бедер.

- А как называется покрой, объединяющий несколько членений?

Ответ: комбинированный.

 

Строение тела человека

Рассказ

Телосложение – это индивидуальные особенности фигуры человека, связанные со степенью развития мускулатуры и жироотложений.

Под осанкой понимают конфигурацию тела человека при естественном вертикальном положении, которая характеризуется различными изгибами позвоночника в области шеи и талии. Осанка зависит от формы позвоночника. Степень развития мускулатуры, жировых отложений также влияют на осанку.

Различают нормальную, сутулую и перегибистую осанки. Зарисуйте рисунки в тетради и отметьте каждый вид осанки.

 

Работа с учебником

А теперь откройте учебник Э.К. Амирова «Конструирование одежды» стр. 376 тему «Прибавки, припуски». Внимательно прочитайте, ознакомьтесь и законспектируйте. Если возникнут вопросы – задавайте.

 

V. Закрепление.

Сейчас проведем небольшое закрепляющее упражнение.

Я вам раздам журналы мод, вы должны будете выбрать одну модель и охарактеризовать ее по следующим параметрам, которых я напишу на доске:                           

Чтение модели, карточки - задания

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с – волокнистый состав)

7.     Рисунок ткани

8.     Норма ткани.

 

Беседа

- Как вы понимаете слово «назначение» одежды?

Правильно, назначение – это среда эксплуатации.

- Назовите виды назначения одежды.

Итак, одежда по назначению бывает: повседневная, праздничная, зрелищная, спортивная, вечерняя, рабочая, деловая, офисная и т.д.

 

Совместное обсуждение

Итоги закрепления.

 

VI. Лабораторная работа.

На прошлом занятие вы начинали выполнять  лабораторную работу на тему «Техника снятия мерок».

Цель предстоящей работы: продолжить снимать индивидуальные мерки. Работайте по вашим инструкционным картам.

 

 

 

Текущий и индивидуальный инструктаж

         Следить за правильностью снятия мерок, за правильным положением тела измеряемого

Итоги лабораторной работы.

VI. Итоги.

 Общий итог занятия. Чему научились. Успехи. Оценки по чтению моделей.

 Д.З: из учебника Э. К. Амирова подготовиться к контрольной работе по теме: «Размерные признаки»; законспектировать стр. 372, глава 18 стр. (372 - 374).

          Благодарю за занятие. До свидания.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    

Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

                8.Норма ткани

  

  Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

8.Норма ткани

   

 Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

8.Норма ткани

    

Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

8.Норма ткани

  

  Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

8. Норма ткани

   

 Чтение модели

 

1.     Номер модели

2.     Назначение

3.     Силуэт

4.     Покрой

5.     Отделка

6.     Ткань (в.с)

7.     Рисунок ткани

8.     Норма ткани

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по технологии на тему "Общие сведения об одежде. Измерения тела человека. ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Заместитель директора

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 871 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2016 1710
    • DOCX 31.1 кбайт
    • 10 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хызырова Лилия Ишьяровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хызырова Лилия Ишьяровна
    Хызырова Лилия Ишьяровна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12853
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 138 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 982 человека из 76 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 575 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания технологии с учетом реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 295 человек из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 091 человек

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные методики базальной стимуляции и развивающего ухода для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 18 человек

Мини-курс

Управление персоналом и коммуникация в команде

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 18 регионов