Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по технологии"Защита проекта"(технологическая карта)

Урок по технологии"Защита проекта"(технологическая карта)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области

средняя общеобразовательная школа №21 города Сызрани

городского округа Сызрань Самарской области







КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА


по технологии «Защита проекта»








подготовила:

Мазурова В.Б.

учитель технологии













Дата проведения: 29 апреля 2014г. (в рамках методической недели)





Технологическая карта урока технология в 5 классе

Задачи урока

1. Организовать применение учащимися знаний и опыт проектирования. 2.Повторить этапы выполнения проекта. 3.Организовать просмотр проектов и презентаций проектов. 4.Развивать интерес и творческие способности. 5.Развивать самостоятельность и способность учащихся решать творческие задачи


Планируемые образовательные результаты

Предметные умения

Научатся выбирать для решения поставленных задач различные источники информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных, самостоятельно выполнять творческий проект, презентацию, решать технологические задачи.

Регулятивные

Научатся принимать и сохранять учебную задачу

Познавательные

Научатся находить необходимую информацию из разных источников, наблюдать, сравнивать, рассуждать

Коммуникативные

Научатся формулировать ответы на вопросы, вести небольшой познавательный диалог по теме урока.

Личностные результаты

Проявляют интерес к творческой деятельности.

Формы организации учебной деятельности

Работа в коллективе

Образовательные технологии

Грамотно работать с информацией (собирать необходимые для решения определенной проблемы факты, анализировать их, делать необходимые обобщения, сопоставления с аналогичными или альтернативными вариантами решения, устанавливать статистические и логические закономерности, делать аргументированные выводы, применять полученный опыт для выявления и решения новых проблем); 

Оборудование

Мультимедийный проектор, компьютер.

ЭОР

Презентации обучающихся

Урок: Защита проекта

Тип учебного занятия – Защита проекта

Деятельностный компонент урока

(на уровне учебных действий)

Ценностный компонент урока

Смысловые блоки содержания

Учебно-познавательные и учебно-практические вопросы и задания


Организационно-мотивационный этап урока

Определение темы урока

-В течение всего года вы работали над проектами, и сегодня мы подведём итоги, проведём презентацию творческих проектов. Но прежде чем перейти к защите, давайте вспомним изученные темы.

Читают тему урока: «Защита проекта». Делают вывод о том, что изучали в течение года.

Проявляют интерес к данной теме

Актуализация полученных знаний и создание мотивационной установки

1. Что такое творческий проект?

2. Из каких этапов состоит творческий проект? 3. Что в себя включает поисковый этап? 4. Что в себя включает технологический этап?

5. Что в себя включает заключительный (аналитический) этап?

-Сформулируйте цель урока.

6. Итак, сколько всего проектов в течение года мы с вами выучили? 7. Давайте вспомним названия.

8. Сегодня, мы подведём итоги, проведём защиту творческих проектов в форме презентации, представленные в какой программе?

1. Вспоминают: Проект- это творческая деятельность, направленная на достижение определённой цели, решение какой-либо проблемы.

2. Перечисляют: Поисковый, технологический, заключительный.

3. Вспоминают: 1) Выбор темы проекта. Обоснование необходимости изготовления изделия. 2) Формирование требований к проектируемому изделию. 3) Разработка нескольких вариантов изделия и выбор наилучшего.

4. Вспоминают: 1) Разработка конструкции и технологии изготовления изделия. 2) Подбор материалов и инструментов. 3) Организация рабочего места. 4) Изготовление изделия с соблюдением правил безопасной работы. 5) Подсчёт затрат на изготовление.

5.Вспоминают: 1) Окончательный контроль готового изделия. 2) Испытание изделия. 3) Анализ того, что получилось, а что нет. 4) Защита проекта.

-Формулируют цель урока:

6. Вспоминают: всего проектов четыре.

7. Вспоминают: 1) «Планирование кухни-столовой», здесь мы научились проектировать кухню, делали шаблоны кухни. 2) «Приготовление любимого блюда», здесь мы научились правильному приготовлению пищи и каждый поделился своим рецептом. 3) «Фартук для работы на кухне», здесь мы научились , как снимать мерки, конструировать и моделировать фартук и самое главное, научились шить на швейной машине.4) «Лоскутное изделие», здесь мы научились шить изделие в стиле «Пэчворк».

8. Вспоминают: Microsoft Office Power Point.

Формулируют цель урока

Формулирование задач урока

Давайте попробуем определить основные задачи урока, которые помогут нам достичь поставленной цели.


Работая над творческим проектом, вам приходилось бывать в роли технолога, конструктора, дизайнера, экономиста, производителя и т.д. Но теперь вам предстоит побывать в другой роли – эксперта, поэтому знания и трудовые навыки, которые приобрели на уроках технологии, помогут вам решить поставленные цели и задачи.


Формулируют основные задачи урока

Практический этап урока

Показ презентаций

1. Вы все подготовили творческие проекты и электронную презентацию. Ваша задача защитить его.

Анализируют работы

Оценивают свои знания, осуществляют самоконтроль

Физминутка

Глазки видят всё вокруг.

Обведу я ими круг.

Глазкам видеть всё дано –

Где окно, а где кино.

Обведу я ими круг.

Погляжу на мир вокруг.




Рефлексивный этап урока

Рефлексия деятельности на уроке

Результаты презентаций. Беседа с учащимися в процессе демонстраций презентаций.


Учащиеся оценивают примерное содержание творческого проекта. 1. Титульный лист. 2. Содержание. 3. Введение. 4.Глава 1. Конструкция изделия. 5. Глава 2. Технология изготовления. 6. Глава 3. Экономическая оценка проекта. 7. Глава 4. Экологическая оценка проекта. 8. Заключение. 9. Список используемой литературы. 10. Приложения.




Анализируют и оценивают свою деятельность на уроке, содержание урока, взаимодействие с другими учениками и своё эмоциональное состояние.

Объяснение домашнего задания

Обязательное задание

Повторение параграфа 30

Формулируют уточняющие вопросы учителю


Дополнительное (по желанию и по выбору).

Подготовить электронную презентацию по декоративно-прикладному творчеству.

Формулируют уточняющие вопросы учителю

Участие в творческой работе по электронной презентации

Выставление оценок

Анализ и оценка за выполненную работу на уроке выставляются после проверки проектов и просмотра презентаций.









Общая информация

Номер материала: ДБ-015212


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»