1318415
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по теме Дополнение

Урок по теме Дополнение

Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие
библиотека
материалов

Дополнение - существительное в предложном падеже

Цели и задачи урока: 1. формирование представлений о дополнений –существительном в предложном падеже через выяснение особенностей данного падежа (вопросы, предлоги, роль в предложении); способствовать развитию связной речи учащихся, логического мышления, обогащение словаря;

2.развивать умение решать проблему, делать выводы, анализировать, сравнивать;

создание комфортного микроклимата, ситуации успеха, снятие усталости.

3.воспитание коммуникативных качеств, любви к родной природе;

 

ХОД УРОКА

1.Организационный момент

-Посмотрите за окно, на экран. Какое время года на дворе?

- Какая погода?

- На улице стоит изумительная весенняя погода. И мы будем на нашем уроке говорить о красоте этого времени года. Все слова и предложения, так или иначе будут связаны с темой весны. Нам предстоит много работать, поэтому давайте сядем правильно, тетрадь под наклоном.

  1. Проверка домашнего задания

Несколько учеников получают карточки с заданием.


Карточка № 2

Просклонять слово книга

Карточка № 1

Просклонять слово погода

  1. Работа по теме урока. - Вот уже несколько уроков подряд мы с вами изучаем падежи. Посмотрите на экран.


Что вы заметили? (вопросы и вспомогательные слова перепутаны)


И.п.

нет

кто? что?

Р.п.

дать

кому? чему?

Д.п.

есть

кого? что?

В.п.

вижу

кого? чего?

Т.п.

доволен

кем? чем?

- Нужно навести порядок.

- Вы наверное заметили, что какого-то падежа нет. (Предложный падеж)

- Тема нашего урока предложный падеж. Предложный падеж назван так Ломоносовым. Он

очень часто встречается в речи, по употребляемости он на втором месте после И.п.

- А почему предложный падеж получил такое название? (без предлогов не употребляется)

- Что мы должны о нём узнать на сегодняшнем уроке? (узнать о предложном падеже в роли дополнения:

вопросы, предлоги, чем является в предложении)

- А может вы знаете ответ хотя бы на один вопрос?

- Итак, ребята, начинается самое трудное на нашем уроке – исследование предложного падежа.

Исследовательская работа

1. Роль в предложении.

- Предположите, какими членами предложения могут быть имена существительные в П.п.?

- Сейчас докажем.

- Составьте два предложения. (слайд)

Дедушка, в воздухе, рассказывал, листочки, о внуке, кружились.

- Определите падеж имён существительных.

- Разбор 1 предложения по членам предложения и по частям речи.

Дедушка рассказывал о внуке.

- Разбор 2 предложения по членам предложения и по частям речи.

В воздухе кружились листочки.

- Сделайте вывод. (Если сущ. в П.п. отвечает на вопросы о ком?, о чём?, то в предложении является дополнением. Если сущ. в П.п. отвечает на вопрос ГДЕ?, то – обстоятельством.)

- Проведём следующее исследование, и выясним, с какими предлогами употребляется существительные в предложном падеже? Перед вами кленовые листочки, на них записано задание. Вставьте подходящее по смыслу слова в стихотворение, подчеркните предлоги с этими словами. (выполняют на кленовых листочках)

Я скучаю


Что ж, я лучше помечтаю


Очень я люблю мечтать!


Вот бы мне царевной стать!


Я мечтаю о ……

корона

Буду с ней сидеть на …..

трон

Я мечтаю о ……

слон

Чтоб кататься при ….

луна

Я мечтаю о …

серёжки

Вечерами в ….

полутьма

Я мечтаю об ….

орёл

Буду с ним летать на ….

воля

Буду я учиться в ….

школа

Ой, мечтаю я уже


О ……падеже.

предложный

- Назовите слова с предлогом.

- Назовите предлоги, с которыми употребляются существительные в предложном падеже.

- Сделайте вывод о предлогах О, ОБ.

Закрепление изученного.

Выполнение тренировочных упр-ий 2,3

Спишите и определите падеж выделенных существительных.


Фонетический разбор слова небо

Не?бо- 2 слога, не-бо

Н [н ,]- согл., мягк., зв.

Е[э]-ударный, гласный.

Б[б]-согл., тв., зв.

О[а]-безударный, гласный.

4б.,4зв.

Словарная работа внимание ,удивительный,цветной.,называться,знать,узнатьсерьезный

  1. Итог урока - Что нового узнали?

- Давайте вспомним цели урока. Можем ли мы теперь ответить на все вопросы?

Попробуйте подобрать существительные в предложном падеже без предлогов. (Это невозможно.)

- А какой падеж, в отличие от предложного падежа, употребляется всегда без предлогов? (Именительный падеж.)

Рефлексия

- Ребята, я хочу узнать, как вы усвоили материал сегодняшнего урока. Перед вами лежат квадраты. Покажите

КРАСНЫЙ – не усвоил материал урока

ЖЁЛТЫЙ – я понял материал

ЗЕЛЁНЫЙ – понял, могу объяснить и привести примеры.

Домашнее задание  упр1 стр 163.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
Международный конкурс
«Час экологии и энергосбережения»
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Принять участие

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее